初级育婴师培训教学大纲.pdf

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1、初级育婴师培训教学大纲初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：主要从事 0-3 岁婴儿照料、护理和教育的人员四、培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握 0-3 岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。五、培训对象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据?初级育婴师国家职业标准?实施七、培训教师培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴

2、师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。八、鉴定要求及方式 1、初级鉴定要求具备以下条件之一者一初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。二在本职业连续见习 2 年以上。 2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟3、分值比重表3.1理论知识工程职业道德根本要求根底知识饮食饮水生活照料睡眠、二便与三浴卫生居室、个人、四具

3、生长监测预防接种日常生活保健与护理常见疾病护理预防铅中毒危险因素识别教育动作技能训练35422251015104初级育婴师%5智力开发社会行为及人格培养实施个别化教学方案合计32技能操作工程生活照料饮食饮水睡眠、二便与三浴卫生居室、个人、四具日常生活保健与护理生长检测预防接种常见疾病护理预防铅中毒危险因素识别教育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教学方案合计100121010初级育婴师%126866452312141012100九、工作要求初级育婴师工作内容职 业功 能工 作 内 容技 能 要 求相 关 知 识一 、 生 一 饮 食1、 能 够 进 行 母 乳 喂 养 指 导活

4、照 料2、 能 够 正 确 调 奶 粉3、 能 够 正 确 准 备 用 具 和 喂 哺 婴 儿4、 能 够 制 作 泥 糊 状 食 品 并 正 确 喂食 5、 能 够 正 确 选 择 、 搭 配 、 制 作固 体 食 物 二 饮 水能 够 运 用 正 确 方 法 给 不 同 年 龄 的婴 儿 喂 水 三 睡 眠 、 1、 能 够 营 造 温 度 、 光 线 、 声 音 、二 便 、 三 浴通 风 、 睡 具 等 适 宜 的 睡 眠 条 件2、 能 够 正 确 包 裹 婴 儿3、 能 够 给 训 练 婴 儿 穿 脱 衣 服4、 能 进 行 婴 儿 二 便 后 的 清 洁 处 理5、 能 为 婴

5、儿 进 行 水 浴 、 日 光 浴 、空 气 浴 四 卫 生1、 能 够 保 持 居 室 卫 生 居 室 、 个2、 能 够 定 期 对 婴 儿 卧 具 、 餐 具 、人 、 四 具 玩 具 、 家 具 进 行 消 毒3、 能 够 对 婴 儿 进 行 眼 、 外 耳 道 、口 腔 、 腋 窝 、 外 阴 的 清 洁4、 能 够 给 婴 儿 洗 头 、 洗 澡二 、 日常 生 活保 健 与护 理 一 生 长监 测 二 预 防接 种 三 常 见疾 病 护 理 四 预 防铅 中 毒 五 危 险因 素 识 别 四 一 动 作实 施 个技 能 训 练别 化 教学 方 案能 为 婴 儿 测 量 体 重 、

6、 身 高1、 母 乳 喂 养 的 重 要性 及 喂 养 方 法2、 奶 具 使 用 和 消 毒的 知 识3、 喂 哺 的 方 法4、 制 作 泥 糊 状 食 物和 固 体 食 物 的 知 识5、 营 养 素 的 根 本 知识不 同 年 龄 婴 幼 儿 的喂 水 方 法1、 不 同 年 龄 婴 儿 的睡 眠 时 间2 、 正 常 二 便 的 规律 、 特 性3、 三 浴 锻 炼 的 方 法和 好 处4、尿布 的 选 择 、使用 、 换 洗 方 法1、 婴 儿 居 室 的 环 境要 求2、卧 具 、餐 具 、玩具 、 家 具 清 洁 和 消毒 方 法3、 婴 儿 个 人 卫 生 的知 识量 具 选

7、 择 和 使 用 的知 识国 家 方 案 免 疫 要 求喂 药 及 简 易 护 理 的方 法1、 铅 的 来 源2、 铅 进 入 人 体 的途 径常 见 意 外 伤 害 的 原因 及 预 防能 够 按 时 让 婴 儿 接 受 预 防 接 种能 够 给 患 病 的 婴 儿 正 确 喂 药 并 进行 简 易 护 理能 够 识 别 铅 中 毒能 够 识 别 常 见 意 外 伤 害 的 危 险 因素1、 能 够 适 时 地 对 婴 儿 进 行 大 动 作1、 大 动 作 的 训 练 方训 练法2、 能 够 对 婴 儿 进 行 精 细 动 作 训 练2、 精 细 动 作 的 训 练方 法 二 智 力开

8、发 三 社 会行 为 及 人 格培 养 四 实 施个 别 化 教 学方 案1、 能 够 对 婴 儿 进 行 认 知 能 力 训 练1、 认 知 能 力 的 训 练2、 能 够 对 婴 儿 进 行 语 言 训 练方 法2、 语 言 的 训 练 方 法1、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 生 活 自 理 能1、 培 养 生 活 自 理 能力力 的 知 识 与 方 法2、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 社 会 交 往 能2、 培 养 社 会 交 往 能力力 的 知 识 与 方 法3、 能 够 适 时 培 养 婴 儿 良 好 的 情 绪3、 培 养 良 好 情 绪 行行 为为 的 知 识 与 方 法

9、能 够 实 施 个 别 化 教 学 方 案个 别 化 教 学 方 案 实施 的 程 序 与 方 法初级育婴师培训教学方案初级育婴师培训教学方案一、指导思想：本次培训的根本原那么 l、实用性原那么。根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问题。 2、实效性原那么。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教学的倾向。 3、灵活性原那么。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。二、具体培养目标培养学员成为德、智、体、美、劳全面开展的技术的，能应用高、新技术的初级技能人才。具体要求是：1、政治思想品德方面提高学员热爱中国共产党、热爱社会

10、主义、热爱祖国的政治觉悟和全心全意为人民效劳的优秀品质，引导学员树立正确的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为标准，具有较强的法制观念、良好的职业道德。 2、文化知识培养学员具有根本的科学文化素养，掌握必需的文化根底知识，形成一定的科学精神和创新意识；具有处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学员今后自主学习、终身学习打下根底。3、身体方面使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯， 具有健康的体魄和良好的心理素质。4、技术理论、操作技能方面熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌

11、握 0-3 岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心理特点。三、培训内容1、 职业道德2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指导；分娩的准备。3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳头皲裂、乳腺炎的预防和护理；退奶的护理；产妇的休养环境；产妇的个人卫生指导；月子餐制作；形体恢复操。4、 新生儿生活照料。 抱新生儿的正确方法； 识别新生儿的生理性反射；人工喂养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能；新生儿洗澡。5、新生儿日常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观察；新生儿用品清理与消毒；新生儿常见疾病的护理与预防；新

12、生儿意外伤害防范及紧急处理；6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。四、培训方式：1、学校面授。组织相关人员到指定地点对培训人员进行集体面授。2、实 地训练与考察。培 训期间，组 织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解及掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。五、课时安排课时安排：80标准课时。理论知识课时数24学时，占总课时的30。操作技能课课时数为56学时，占总课时的70。六、初级中式面点师教学方案表序号123456课程内容第一章职业道德第二章产妇妊娠期护理第三章产褥期护理第四章新生儿生活照料第五章新生儿日常保健第六章新生儿教育合计理论17821028实践16221452合计172424101480