2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲--化学.pdf
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1、化化 学学. 考核目标与要求. 考核目标与要求化学科考试为选拔具有学习潜能和创新精神的考生,根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,以能力测试为主导,将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面提升,促进学生德智体美劳全面发展。一、对化学学习能力的要求一、对化学学习能力的要求1. 接受、吸收、整合化学信息的能力1对中学化学基础知识能正确复述、再现、识别,并能融会贯穿。2通过对自
2、然界、生产和生活中的化学现象的观察,以及实验现象、实物、模型的观察,对图形、图表的阅读,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储。3从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新知识块。2. 分析和解决化学问题的能力1将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题。2将分析和解决问题的过程及成果,能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达,并做出合理解释。3. 化学实验与探究的能力1掌握化学实验的基本方法和技能,并初步实践化学实验的一般过程。2在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设计合理方案,初步实践科学探
3、究。二、对知识内容的要求层次二、对知识内容的要求层次高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解掌握、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为:了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、识别或直接使用。1理解掌握:领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知其然”,还能“知其所以然”。综合应用:在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体的化学问题。. 考试范围与要求. 考试范围与要求根据普通高等学校对新生科学素养的要求,按照既保证与全国普通高校招生
4、统一考试的要求基本一致,又有利于实验省 (自治区、直辖市)实施普通高中化学课程标准的原则,参照普通高中化学课程标准(实验),将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。必考内容必考内容必考内容涵盖必修模块“化学 1”“化学 2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内容包括:化学学科特点和基本研究方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。1化学学科特点和基本研究方法1了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。2了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究
5、方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。3了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。4了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。5了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化学”的重要性。2化学基本概念和基本理论1物质的组成、性质和分类 了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯洁物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。2化学用语及常用物理量2 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正
6、确书写化学式分子式,或根据化学式判断元素的化合价。 掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。 了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。 理解质量守恒定律。 能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。 了解物质的量n及其单位摩尔mol、摩尔质量M、气体摩尔体积Vm、物质的量浓度c、阿伏加德罗常数NA的含义。 能根据微粒原子、分子、离子等物质的量、数目、气体体积标准状况下之间的相互关系进行有关计算。3溶液 了解溶液的含义。 了解溶解度、饱和溶液的概念。 了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。 掌握配
7、制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。 了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。4物质结构和元素周期律 了解元素、核素和同位素的含义。 了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 了解原子核外电子排布规律。 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表长式的结构周期、族及其应用。 以第 3 周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 以A 和A 族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律。 了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。5化学反应与能量
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