火天乡中心小学校本研训实施方案.pdf

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1、火天乡中心小学校本研训实施方案火天乡中心小学校本研训实施方案20122013 学年为全面推进我校校本研修工作的内涵发展， 充分发挥校本研修在提高教师专业中的作用，结合我校实际，经研究决定，在全校范围内开展校本研修活动，现对我校校本研修工作提出如下实施方案。一、指导思想一、指导思想以科学发展观为统领， 以基础教育改革和教师发展的实际需求为导向，以解决学校教育和教师教学实际中存在的突出问题为突破口，以提高教师综合素质为目标， 强化校本教研功能，全面提升全体教师的师德水平和专业素质，营造浓厚的校本教研文化，推动学校教育、教学工作的可持续发展。二、基本原则二、基本原则1 1面向全员、整体推进。面向全员

2、、整体推进。校本研修必须面向全体教师，调动每位教师的积极性和创造性， 关注每位教师的专业成长， 实现全员参与。2 2聚焦课堂、注重实效。聚焦课堂、注重实效。校本研修要植根于课堂，以提高教师的课堂教学能力为基础，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、 学术研究和教师培训有机结合， 以研促教、 以研促训，切实提高校本研修的针对性和实效性。3 3以校为本、突出特色。以校为本、突出特色。校本研修必须立足本校实际，突出自身办学特色。 要将校本研修与本校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合，努力探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理方法。4 4区域协作、资源共享。区域协作、资源

3、共享。要在立足本校的基础上，倡导“大校本”理念，整合区域资源，加强校际合作，构建研修联盟，创造性地开展校本研修活动，实现优质资源共享，提高研修质量和效果。三、目标任务三、目标任务1 1提高教师业务水平，促进教师队伍建设。提高教师业务水平，促进教师队伍建设。将校本研修纳入教师继续教育的整体规划，每位教师每年参加校本研修不得少于30 学时，以促进教师的专业成长和发展，提升教师队伍的整体水平。2 2全面提升校本研修水平。全面提升校本研修水平。根据省教育厅校本研修阶段安排，积极创新校本研修模式，全面提升我校教师校本研修的质量和水平。3 3建立一批校本研修优质课程资源。建立一批校本研修优质课程资源。充分

4、调动教师教育的资源优势，加强校本研修课程资源建设， 建立一批具有我校地方特色的校本研修优质课程资源。4 4树立典型、总结经验。树立典型、总结经验。校本研修要积累经验、树立典型。要创造性地开展研修工作，总结经验，及时推广。四、活动内容四、活动内容一师德研修。一师德研修。师德是教师素质的重要组成部分，因此校本研修要把师德作为一项重要的内容。研修内容： 1.政治理论学习，提高教师思想政治觉悟和理论水平。 2.组织教师学习中小学教师职业道德标准2008 年教育法教师法等教育法规以及国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)等。3.新时期教育模范人物及典型事迹学习。同时，在实践活动中，要

5、求教师处处为人师表，塑造教师的全新形象，帮助教师自觉运用科学的教育理论，遵循教育规律，分析处理好教育教学中的各种实际问题。二二骨干教师研修。骨干教师研修。积极组织校级以上骨干教师定期开展校本研修，并积极参加各级校本研修活动， 内容主要包括教育教学科研能力研修、提高课堂教育教学能力研修、如何指导新教师的研修等。根据研修内容，采用多样的研修形式，如考察观摩、专家指导、学术报告、沙龙交流等。三班主任研修。三班主任研修。针对班主任工作的实际，适时地开展以下内容的研修：班级活动设计组织与班级管理，学生心理健康教育指导，经验交流与案例教学等。四生成问题专题研修。四生成问题专题研修。根据教育局及教研室“以课

6、题研究推动教研活动，提高教师专业素养” 的工作思路，各学校要继续抓实抓细课题研究工作，要让每位教师都深入参加课题研究的每一个过程，引导教师在实际教学中发现问题、研究问题、解决问题，以此带动教研活动的有效开展，从而提高教师专业素养。五新课程教材研修。五新课程教材研修。新课程在我乡实施已有近十年时间，但目前仍有一些学校的一些教师对新课程理解不到位， 对新教材把握有偏差，因此，要有计划地组织教师深入进行此方面的学习和研修。 1.认真研读各学科课程标准； 2.教材和教学参考书籍研读；3.对名师课堂教学设计与案例进行研究性学习。并积极进行课堂教学实践，帮助教师进一步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，

7、不断提高教师的专业化水平。六特色研修内容。六特色研修内容。积极动脑，结合自己学校实际，选择和设计具有自己学校特点的校本研修内容和方式，并逐步形成特色。五、研修的基本方式五、研修的基本方式结合我校实际，校本研修主要采取以下方式：1基于课堂教学的研修：示范观摩；听课评课；同课异教；案例分析等。2基于专家指导的研修：专题讲座；案例点评；咨询诊断；名师研讨等。3基于同伴互助的研修：以老带新；结对互助；教研活动；专题沙龙等。4基于校际合作的研修：对口支教；影子培训；项目合作；校际结对；区域联盟等。5基于专业发展的研修：实践反思；技能训练；教学竞赛；课题研究；论文撰写等。6基于网络平台的研修：校园网站、专

8、题论坛、主题空间；博客写作；QQ 交流等。六、实施步骤六、实施步骤2 2 月份：月份：1、学习本校校本研修实施方案；2、制订本学期教师研训工作计划3 3、4 4 月份：月份：1组织教师进行业务学习，提升教师业务素质。2开展课题进课堂活动。3开展学生兴趣学习小组活动。4教学经验交流会5 5 月份：月份：检查评估。检查评估内容：听取报告；查看各种研修资料、记录；听课等6 6 月份：月份：校本研修阶段性总结、展示、优秀评选和表彰活动。9 9 月份：月份：1教研会议，制定活动计划。2随堂听课。3开展教研活动。1010 月份：月份：1组织教师进行业务学习，提升教师业务素质。2开展课题进课堂活动。3开展学生兴趣学习小组活动。4教学经验交流会1111 月份：月份：1开展课题进课堂活动。2认真做好培优辅差工作。3组织期中教学质量检测和质量分析1212 月份：月份：1开展集体备课活动2开展课题进课堂活动。3、教学常规的落实情况。20132013 年年 1 1 月份：月份：1资料整理归档2做好校本培训工作总结3组织期末教学质量检测和质量分析年 2 月 15 日 2012