土木工程力学.ppt

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1、土木工程力学土木工程力学说课稿说课稿四川省宣汉职业中专校四川省宣汉职业中专校 许浩许浩 课题：平面汇交力系的平衡教学课时：2课时教学目标1、知识与技能 、知道平面汇交力系的平衡条件及其平衡方程； 、能运用平面汇交力系的平衡方程计算三个共点力作用下的平衡问题； 、感悟平面汇交力系的平衡问题在工程中的应用；2、过程与方法 、能设计实验，体验三个汇交力作用下处于平衡状态时物体受力的大小变化以及受力的性质； 、探究三个汇交力作用下平衡问题的解题方法；3、情感、态度、价值观 、通过探究三个汇交力作用下平衡问题的解题方法，培养敢于创新的精神； 、通过分析平面汇交力系平衡在工程中的应用，增强安全生产意识；教

2、学重点 运用平面汇交力系的平衡方程求解简单的平衡问题教学难点 、建立平面汇交力系的平衡方程 、感悟平面汇交力系的平衡问题在工程中的应用教学方法 实验演示、启发式教学与精讲多练相结合教学主要内容及其过程 一、引入课题 1、如图1所示，手提一根弹簧，在弹簧下挂着一个重 W2N的砝码，问弹簧受到的拉力是多大？ 2、在图1中，再用手把另一根弹簧沿水平方向十分缓慢 的向右拉，如图2所示，问两根弹簧受到的拉力大小如何变化？如何计算呢？ （学生活动：让两位同学上来做如图1、图2所示的实验，通过同学手提（拉）弹簧来体验弹簧受到的拉力，其他同学通过观察弹簧的伸长情况判别拉力的大小变化来回答问题） （教师导学：通

3、过图1、图2所示的实验，让学生亲自体验或观察，引入课题） 二、导学提纲 1、平面汇交力系的平衡条件及平衡方程 （1）、平面汇交力系的平衡条件是该力系的 。 （2）、平面汇交力系的平衡方程是 ，即力系中所 有各力在两个坐标轴上的 的代数和分别为 。 （3）、平面汇交力系有 个独立的平衡方程，能求解 个未知量。 2、平面汇交力系平衡问题的计算 （1）、画出图1中砝码的受力图，此时弹簧AB受到的拉力为 N。 （2）、假如弹簧AB与水平的夹角=45，弹簧BC沿水平方向，画出图2中B点的受力图，如何计算弹簧AB、BC受到的拉力？ 三、教师精讲 例1、计算图2中弹簧AB、BC受到的拉力。 解：取B点为研究

4、对象，其受力图如图3，根据平面汇交力系的平衡方程得： Fx0 FTBCFTABcos450 Fy0 wFTABsin450 把w2N代入解得： FTAB2.82N FTBC2N 例2（略） 四、练一练，比一比 练习1，练习2 五、课堂小结 1、平面汇交力系的平衡条件是合力FR0。平衡方程为Fx0，Fy0。 2、平面汇交力系平衡问题的解题步骤： （1）、选取研究对象，画出受力图； （2）、建立坐标系，列出平衡方程； （3）、求解未知力，指明受力性质； 六、布置作业 1、教材作业 2、课外作业 （1）、通过本节内容的学习，你有哪些收获？还存在哪些困惑？ （2）、参观构件吊装的施工现场，运用所学知识对吊装方法加以说明。