夸父追日PPT.ppt

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1、 张苹自学要求自学要求：1.自读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。2.小组合作交流，思考：课文讲了一件什么事？虞渊虞渊 渭渭河河 瀚瀚海海 大大泽泽 手杖手杖 颓然颓然 遗憾遗憾 一眨眼一眨眼霎时间霎时间 伏下身子伏下身子 向前一向前一抛抛 枝叶茂密枝叶茂密 鲜果鲜果累累累累 我发现：一对近义词一对近义词 表示时间的短暂（ 一眨眼 ）（ 霎时间 ）虞渊虞渊 渭河渭河 瀚海瀚海 大泽大泽我发现1.1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。渊、河、海、泽四个字都是三点水。2.2.这四个词分别是对这四个词分别是对溪流、江河、海溪流、江河、海 洋、湖泊洋、湖泊的别称。的别称。 神话写了夸父为了（神话写了

2、夸父为了（ ）而追）而追赶太阳，（赶太阳，（ ）虞渊，夸父倒）虞渊，夸父倒下变成（下变成（ ），他的手杖变成），他的手杖变成（ ），目的是（），目的是（ ）。）。课文内容 神话写了夸父为了（神话写了夸父为了（光明光明）而）而追赶太阳，（追赶太阳，（长眠长眠）虞渊，夸父倒）虞渊，夸父倒下变成（下变成（大山大山），他的手杖变成），他的手杖变成（桃林桃林），目的是（），目的是（给追求光明的给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。行。）课文内容 夸父为什么要去追赶太阳，他心夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第里是怎么想的？请同学们默读课文的

3、第一段，划出句子。一段，划出句子。 我看到了一个（我看到了一个（ ）的）的夸父。夸父。 默读第自然段，边读边思考默读第自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给你留下什么样的夸父还神在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。印象？画出有关句子。跑得快跑得快十分口渴十分口渴 没有追到太阳、没有把光明留住。没有追到太阳、没有把光明留住。1.“颓然颓然”是是什么什么意思？意思？ 2.夸父遗憾什么？夸父遗憾什么？精神不振精神不振，无精打采的样子。无精打采的样子。 他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？ 传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪

4、。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明 夸父付出了生命的代价却仍夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳，你认为夸父是个失未追上太阳，你认为夸父是个失败者吗？败者吗？我来说说第二天早晨，当太阳从东方升起，金光第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。 夸父虽然付出了生命，却造福了人类，他变出的桃林给追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍、奋勇前行，去完成夸父未竟的事业，让光明永远存在。 他真是一个自强不息、具有奉献精神的英雄！