第十六章第2讲变量的相关性.ppt
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1、考纲要求考纲研读1.会作两个有关联变量数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系2了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.高考中主要的考点(1)正相关与负相关(2)线性回归方程必过样本中心点(3)线性回归方程的求法.第2讲变量的相关性1变量间的相关关系(1)散点图将样本中 n 个数据点xi,yi)(i1,2,n)描在平面直角坐标系中,表示两个变量关系的一组数据的图形叫做散点图(2)正相关、负相关散点图中各点散布的位置是从左下角到右上角的区域,即一个变量的值由小变大时,另一个变量的值也由小变大,这种关系称为_;正相关散点图中各点散布的位置是从左上角到右下角的区
2、域,即一个变量的值由小变大时,另一个变量的值却由大变小,这种关系称为_负相关2两个变量的线性相关(1)线性相关关系观察散点图的特征,如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线样本点的中心(3)最小二乘法这一方法叫做最小二乘法(4)线性相关强度的检验叫做 y 与 x 的相关系数,简称相关系数即求回归直线,使得样本数据的点到它的距离的平方和_,最小r 具有以下性质:|r|1,并且|r|越接近 1,线性相关程度越强;|r|越接近 0,线性相关程度越弱r0 表明两变量正相关,r0.75 时,认为两个变量有很_的线性相关关系(5)相关指
3、数R2 越接近 1,模型的拟合效果相关指数 R21越好强D1下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系( )A角度和它的余弦值B正方形边长和面积C正 n 边形的边数和它的内角和D人的年龄和身高2有关线性回归的说法,不正确的是()DA相关关系的两个变量是非确定关系B散点图能直观地反映数据的相关程度C回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系D散点图中的点越集中,两个变量的相关性越强4(2011 辽宁)调查某地若干户家庭的年收入 x(单位:万元)和年饮食支出 y(单位:万元),调查显示年收入 x 与年饮食支出 y具有线性相关关系,并由调查数据得到 y 对 x 的回归直线方程:0.254x0.321.
4、由回归直线方程可知,家庭年收入每增加 1 万元,年饮食支出平均增加_万元A0.254x0123y82645(2011 年广东中山三模)已知 x,y 之间的一组数据如下:施化肥量 x15202530354045水稻产量330 345 365 405 445 450 455考点1散点图与相关关系的判断例1:在 7 块并排、形状大小相同的试验田上进行施化肥量对水稻产量影响的试验,得到如下表所示的一组数据(单位:kg):(1)将上述数据制成散点图;(2)你能从散点图中发现施化肥量与水稻产量近似成什么关系吗?水稻产量会一直随施化肥量的增加而增加吗?解析:(1)散点图如图D42.图D42(2)从图中可以发
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