初中一年级历史第一课时课件.ppt

《初中一年级历史第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级历史第一课时课件.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “秦王扫六合秦王扫六合”阜新市第三十四中学阜新市第三十四中学吴艳玲吴艳玲秦战国七雄战国七雄赵魏韩齐燕楚楚学习目标学习目标1 1、通过秦灭六国认识统一的作用。、通过秦灭六国认识统一的作用。 2 2、归纳秦朝巩固统一所采措施。、归纳秦朝巩固统一所采措施。 咸阳咸阳秦秦公元前公元前221221年年嬴政当上了皇帝后，还会遇到嬴政当上了皇帝后，还会遇到哪些难题呢？假如你是秦始皇哪些难题呢？假如你是秦始皇你如何去解决这些难题？（从你如何去解决这些难题？（从经济、文化、思想、军事国防经济、文化、思想、军事国防等方面思考）等方面思考）能力培养能力培养P39“自学过程自学过程” 第第2小题小题（行政）（行政）

2、 （军事）（军事）（监察百官）（监察百官）二、秦朝巩固统一的措施：二、秦朝巩固统一的措施：1、政治上：建立专制主义中央集权制度、政治上：建立专制主义中央集权制度1、政治上：建立专制主、政治上：建立专制主义中央集权制度义中央集权制度【随堂练习随堂练习】1、你认为李白的诗、你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！”是是赞扬下列哪位人物的功绩（赞扬下列哪位人物的功绩（ ）A.李世民李世民 B.嬴政嬴政 C.拓跋宏拓跋宏 D.武则天武则天2、“秦王扫六合，虎视何雄哉！秦王扫六合，虎视何雄哉！”的的“秦王秦王”在统一在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列全国后，采取了

3、一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是：（史实与此不符的是：（ ）A.废除丞相废除丞相 B.废除分封制，推行郡县制废除分封制，推行郡县制 C.统一度量衡统一度量衡 D.建立皇帝制度建立皇帝制度3、秦统一后，最初通行全国的规范文字是（、秦统一后，最初通行全国的规范文字是（ ）A.隶书隶书 B.甲骨文甲骨文 C.小篆小篆 D.金文金文4秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”的主要目的是（）的主要目的是（）A树立秦的形象树立秦的形象B加强思想控制加强思想控制 C限制人们的言论限制人们的言论D禁止儒学传播禁止儒学传播5.（1）政治上为建立）政治上为建立“高度集权的封建帝国高度集权的封建帝国”他采取了哪他采取了哪些措施？些措施？（2）三个统一分别指的是什么？）三个统一分别指的是什么？（3）秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是什么？）秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是什么？6有人称秦始皇是有人称秦始皇是“千古一帝千古一帝”，有人却称他是，有人却称他是“暴君暴君”。通过今天这节课的学习，。通过今天这节课的学习，你又是如何看待他的呢？你又是如何看待他的呢？ 再再 见见