山海关课件 (2).ppt
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1、 9.山海关山海关单击页面即可演示 山海关 山海关位于今河北省秦皇岛市东北,北倚燕山山海关位于今河北省秦皇岛市东北,北倚燕山余脉,东南临渤海湾,当山海之会,因以为名。余脉,东南临渤海湾,当山海之会,因以为名。山海关是明长城的东北起点,境内长城山海关是明长城的东北起点,境内长城2626千米,以千米,以防蒙古势力的侵扰。山海关古称榆关,也作渝关,防蒙古势力的侵扰。山海关古称榆关,也作渝关,又名临闾关又名临闾关, ,这关为万里长城东部最大的关隘,号称这关为万里长城东部最大的关隘,号称“天下第一关天下第一关”。山海关是历史悠久的文化古城。山海关是历史悠久的文化古城, ,是是世界文化遗产世界文化遗产中国
2、万里长城的形象代表之一。中国万里长城的形象代表之一。天下第一关城楼,耸立长城之上,雄视四野。登上天下第一关城楼,耸立长城之上,雄视四野。登上城楼二楼,可俯视山海关城全貌及关外的原野。北城楼二楼,可俯视山海关城全貌及关外的原野。北望,遥见角山长城的雄姿;南边的大海也朦胧可见。望,遥见角山长城的雄姿;南边的大海也朦胧可见。天下第一关城楼南北,还有靖边楼、牧营楼和临闾天下第一关城楼南北,还有靖边楼、牧营楼和临闾楼等建筑。漫步在万里长城之上,会使你感受到我楼等建筑。漫步在万里长城之上,会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。 初读感知1.自由小声地朗读课文,读
3、了课文自由小声地朗读课文,读了课文之后说说你对山海关有了怎样的印之后说说你对山海关有了怎样的印象?象?2.2.标出自然段,并想想整篇课文中,标出自然段,并想想整篇课文中,哪些部分主要写我看到的景象,哪哪些部分主要写我看到的景象,哪些部分写我由此展开的联想?些部分写我由此展开的联想?我会读 我会认盔甲盔甲 苍劲苍劲 抵御抵御 捍卫捍卫 巨大匾额巨大匾额铮铮响铮铮响 雉堞的垛口雉堞的垛口 屏藩要塞屏藩要塞逶迤翻腾逶迤翻腾 身披盔甲身披盔甲 慷慨悲歌慷慨悲歌名不虚传气势磅礴广袤无垠名不虚传气势磅礴广袤无垠浑然一体捍卫忠贞慷慨悲歌浑然一体捍卫忠贞慷慨悲歌 脖颈脖颈 带着感情读课文,你会带着怎样感情读?
4、带着感情读课文,你会带着怎样感情读? 读出的情感是:读出的情感是: ( 赞叹赞叹 )和()和( 歌颂歌颂 )()( 自豪)自豪) 初读课文后,山海关给你留下了怎样的完初读课文后,山海关给你留下了怎样的完整印象?用文中的话概括。整印象?用文中的话概括。 完整印象是:完整印象是: (伟大的体魄(伟大的体魄 )和)和 (忠贞的灵魂)(忠贞的灵魂) 标出自然段,并想想整篇课文中,哪些部标出自然段,并想想整篇课文中,哪些部分主要写我看到的景象,哪些部分写我由分主要写我看到的景象,哪些部分写我由此展开的联想?读一读给同学们听。此展开的联想?读一读给同学们听。 我看到的景象的自然段:我看到的景象的自然段:
5、(第四、第五)(第四、第五) 我由此展开的联想的自然段我由此展开的联想的自然段(第(第69) 再读课文,想想课文是按怎样的顺序写的?用文再读课文,想想课文是按怎样的顺序写的?用文中的词语概括山海关的特点。中的词语概括山海关的特点。 课文先写:对山海关的赞叹课文先写:对山海关的赞叹 ( 好一座威武的山海关好一座威武的山海关 ) 接着写:山海关的雄伟壮观接着写:山海关的雄伟壮观、形势的险要的景象、形势的险要的景象 (气势的雄伟雄伟 、地形的险要、险要、无比的壮观壮观 ) 再写再写 :作者展开的联想:作者展开的联想 (我真想(我真想我觉得我觉得即作者的感受)即作者的感受) 最后写:山海关在历史上的作
6、用最后写:山海关在历史上的作用 ( 激励着人们的坚强意志)和(鼓舞着人们的爱国情感)激励着人们的坚强意志)和(鼓舞着人们的爱国情感)1.1.山海关气势雄伟,历史悠久,想山海关气势雄伟,历史悠久,想一想课文从哪几方面介绍了山海关?一想课文从哪几方面介绍了山海关?(1 1)城楼)城楼(2 2)山海关所处地理位置)山海关所处地理位置(3 3)在历史上起到的作用)在历史上起到的作用(4 4)现在的作用。)现在的作用。 细读感悟细读感悟 读课文第读课文第14自然段和第自然段和第69自然段,思考问题。自然段,思考问题。 2.2.作者是如何描写山海关的壮观险要的?作者是如何描写山海关的壮观险要的?(用横线画
7、出来)由此又想到了什么?(用横线画出来)由此又想到了什么?描写山海关的壮观险要的词语:描写山海关的壮观险要的词语: 气势的雄伟和地形的险要,无与伦比,雄伟坚固,气势的雄伟和地形的险要,无与伦比,雄伟坚固,引人瞩目,魏然耸立,气势磅礴。引人瞩目,魏然耸立,气势磅礴。 由此又想到的:由此又想到的: 我真想我真想我觉得我觉得累累白骨?累累白骨? 读课文第读课文第1 1、2 2自然段,画出山海关风采的词语自然段,画出山海关风采的词语和句子,读出并体会作者情感。和句子,读出并体会作者情感。 读出的语气是:读出的语气是: 自豪自豪、赞叹、赞叹 山海关风采的词语和句子:山海关风采的词语和句子: 哦,好一座威
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