初中二年级数学上册第六章一次函数63一次函数的图象课件.ppt
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1、一次函数的图象一次函数的图象 (2)(2)兰州市第二十二中学兰州市第二十二中学潘兴文潘兴文 教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标分析教学目标分析教学方法分析教学方法分析教学过程分析教学过程分析说课的主要环节说课的主要环节教学评价分析教学评价分析 教材分析教材分析说课的主要环节说课的主要环节一次一次函数函数基本基本概念概念重要重要内容内容思想思想方法方法 教材分析教材分析说课的主要环节说课的主要环节一次函数一次函数的图象的图象一次函数一次函数的概念的概念正比例函正比例函数图象数图象反比例反比例函数函数二次二次函数函数高中高中代数代数解析解析几何几何 教材分析教材分析说课的主要环节说课的主要环
2、节教学重点教学重点:正比例函数与一正比例函数与一次函数概念及图次函数概念及图象的理解象的理解教学难点教学难点:系数系数k、b的取值的取值与一次函数图象与一次函数图象位置的关系位置的关系 学情分析学情分析说课的主要环节说课的主要环节观察能力观察能力优点优点记忆能力记忆能力想象能力想象能力表达能力表达能力经验型经验型理论型理论型缺点缺点好动,注意力容易分散好动,注意力容易分散 学情分析学情分析说课的主要环节说课的主要环节认知认知变量与函数变量与函数直角坐标系直角坐标系函数图象函数图象 教学目标分析教学目标分析说课的主要环节说课的主要环节1. 经历一次函数的图象的画图过程,进经历一次函数的图象的画图
3、过程,进一步熟悉画函数图象的一般步骤;一步熟悉画函数图象的一般步骤; 2. 经历一次函数的图象性质的探索过程,经历一次函数的图象性质的探索过程,发展学生数形结合的意识和能力;发展学生数形结合的意识和能力;3. 掌握一次函数图象画法及其简单性质。掌握一次函数图象画法及其简单性质。 教学方法分析教学方法分析说课的主要环节说课的主要环节方法方法启发式和讨论式启发式和讨论式主线主线形式形式问题的提出问题的提出解决解决独立思考和相互交流独立思考和相互交流 教学过程分析教学过程分析说课的主要环节说课的主要环节 (一) 情景导入问题问题1 1描点法画函数图象的步骤:描点法画函数图象的步骤: 、 、 。问题问
4、题2 2正比例函数正比例函数y=2xy=2x的图象是经过的图象是经过 点的一点的一 条条 ;其位置在;其位置在 象限。象限。 回顾画函数图象的一般方法和步骤,回顾画函数图象的一般方法和步骤,为画一次函数图象作准备,也为探索一为画一次函数图象作准备,也为探索一次函数图象及性质埋下伏笔。次函数图象及性质埋下伏笔。 教学过程分析教学过程分析说课的主要环节说课的主要环节(二) 自主探究问题问题3用描点法画出一次函数用描点法画出一次函数y=2x+1的图象的图象. 一是让学生进一步熟悉画函数图象一是让学生进一步熟悉画函数图象的一般方法;二是初步感受一次函的一般方法;二是初步感受一次函数图象也是一条直线;三
5、是引发与数图象也是一条直线;三是引发与学生已有认知的冲突。学生已有认知的冲突。 教学过程分析教学过程分析说课的主要环节说课的主要环节(三) 合作探究问题问题4:一次函数:一次函数y=2x+1的图象有什么特点?画一的图象有什么特点?画一次函数图象时你有更好的做法吗?与同伴交流。次函数图象时你有更好的做法吗?与同伴交流。明确一次函数图象也是一条直线,通过明确一次函数图象也是一条直线,通过学生充分讨论确立两点法画一次函数图学生充分讨论确立两点法画一次函数图象,在确定选取哪两点的问题上也要充象,在确定选取哪两点的问题上也要充分讨论。分讨论。 教学过程分析教学过程分析说课的主要环节说课的主要环节(三)
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