二年级语文称赞1.ppt

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1、1818 称称 赞赞执教老师：罗惠华刺猬獾称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙但但 是椅椅子瞧瞧瞧了留留下我的观察我的观察: 观察画面，一边听录音一边找出观察画面，一边听录音一边找出课文中与画面内容相对应的段落。课文中与画面内容相对应的段落。1234（14）（57）（8）（910）准确、流利地朗读课文，边读边记：哪句是小刺猬称赞小獾的话哪句是小刺猬称赞小獾的话?请你用请你用画出来。画出来。哪句是小獾称赞小刺猬的话哪句是小獾称赞小刺猬的话?请你用请你用画出来。画出来。 1.你真能干，小板凳做得一个你真能干，小板凳做得一个比一个好！比一个好！ 2. 你的苹果香极了，我从来你的苹果香极了，我从来没有见过

2、这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。 小刺猬走到小獾身边，拿小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对起板凳仔细地看了看。他对小獾说：小獾说：“你真能干，小板你真能干，小板凳做得一个比一个好！凳做得一个比一个好！”小组学习：小组学习：18 称 赞 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自

3、信。瞧，我已经会做椅子了。是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留留下吧，这也是我的一点儿心意！下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！我一天的疲劳！”我的理解我的理解： 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有

4、点儿泄气的时在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，子了。这是我的一点儿心意，收下吧。收下吧。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！我一天的疲劳！”比一比谁最会表演比一比谁最会表演：18 称 赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做

5、得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你你真能干，小板凳做得一个比一个好！真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？真的吗？”小獾高兴极了。小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺

6、猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是留下吧，这也是我的一点儿心意！我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”阳阳光光行行动动称赞称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来把阳光洒向身边的人吧！ 称赞带给我们进步！称赞带给我们勇气 和自信！ 称赞带给我们成功 和喜悦！谢谢指导！