工业设计专业实习大纲(最终版).doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流工业设计专业实习大纲(最终版)【精品文档】第 17 页工业设计认识实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：1周 总学分：1学分三、实习目的工业设计认识实习是本科教学计划中非常重要的实践环节，是学生入学初为了增强他们对专业的感性认识，尽快的了解与专业相关的具体情况，有针对性的安排他们到实验室、专业教室、科研基地、实习基地等场所开展的一个实践性教学环节，通过这个阶段的参观、见习，学生能了解工业设计专业的概括、巩固和深化专业思想、对专业有一个较系统的认识。 四、实习的基本要求在实习指导老师的指导及有关技术人员和

2、管理人员的讲解下，由学生自主学习完成。学生应严格遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，认真听讲、虚心学习、作好实习笔记，并回答指导教师提出的相关问题。实习结束时，写出认识实习报告。五、实习基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1产品模型的制作过程综合实践第1学期1天2产品造型设计的流程综合实践第1学期1天3机械及工业设计的基本知识综合实践第1学期0.5天4液压传动的基本知识综合实践第1学期0.5天5先进制造技术的基本知识综合实践第1学期1天6工程材料、材料成形的基本知识综合实践第1学期1天六、实习方式1、实习时间：一周。2、实习方式：现场参观为主，指导教师讲解为辅。3、实习单

3、位：工程训练中心、机械基础实验室、工业设计模型制作室、工业设计展室、人机工程实验室、校外实习合作基地等。4、组织领导：原则上由学院组织安排有关教师指导进行，按学院下达的教学计划执行，学院有关部门和人员应予以协调和配合。七、考核办法认识实习后，指导教师根据学生的实习笔记、实习报告（不少于1000字）及学生在实习过程中的表现综合评定出实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。八、教材及主要参考资料相关专业书籍。大纲编写人：刘彦华 大纲主审人：牛莉莉工业产品测绘实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：2周 总学分：2学分三、实习目的和

4、基本要求工业产品测绘实习是本科工业设计专业学生必修的一门技术基础实践课，其任务是培养学生的测绘技能，是设计图学课程不可缺少的实践环节。通过该实习对了解产品结构、交流革新成果等都有重要的作用，是工业设计专业学生必须掌握的技能。通过工业产品测绘实习，使学生能将所掌握的基础理论、基本知识和基本技能综合运用，使学生了解测绘的实际情况，为培养学生的空间思维能力、制图技能、测绘技能、精度设计与检测技能打下必要的基础。同时，它又是学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。四、实习的基本内容及进度安排1、实验项目：实习时间共2周，包括产品零、部件测绘实习、计算机辅助设计实习。工业产品零、部件测绘实习

5、环节，并在指导教师的帮助下，掌握测绘方法，测绘一套完整的典型工业产品零、部件图样草图。计算机辅助设计实习环节是在草图的基础上利用二维计算机绘图软件形成典型产品零、部件计算机图样，并鼓励同学利用三维计算机绘图软件绘制其三维模型，并作初步的分析，在此基础上写出一份测绘实习总结。2、学时分配序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1工业产品零、部件测绘实习综合实践第3学期1 2计算机辅助设计实习综合实践第3学期1 五、考核办法1、零、部件测绘实习成绩占50%，计算机辅助设计实习成绩占40%，其余占10%。2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。六、教材及主要参考资料1、机器测绘与CAD

6、绘图；杨斌久；吉林科技出版社；2004.12。2、机械工程图学；侯洪生；科学出版社；2008.8。3、机械精度设计与检测基础；刘品；哈尔滨工业大学出版社；2008.7。大纲编写人：李冬梅 大纲主审人：刘彦华专业能力强化实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：6周 总学分：2学分注：第2学期第7学期每学期各1周（不占正常的教学周，随课程一起灵活机动的安排）。三、实习目的工业设计专业能力强化是根据每学期的教学内容及学生对专业知识的掌握情况和学生的兴趣爱好进行的专业知识的补充和强化，是根据学生对专业知识的掌握情况灵活安排的实践性教学环节。注重培养学生

7、的设计实践能力，动手能力；由注重共性教育向注重个性发展、全面因材施教转变；由注重学科的系统性向注重工程综合性转变；全面培养学生综合运用知识的能力和实践创新能力。四、实习的基本要求1、实践项目应层次多样、尊重学生兴趣，体现“个性化培养”的教育理念；2、本环节属于弹性调整环节，其教学内容与授课形式根据每学期的实际情况确定；3、每学期根据不同的教学内容与授课形式，制定相应的教学基本要求和成绩考核与评定办法；4、学生必须参加6个学期的全部教学活动，并完成学习任务，才能获得最终成绩和学分。五、实习的基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1认识设计综合实践第2学期12手绘强化综合实践第3

8、学期13软件强化综合实践第4学期14模型强化综合实践第5学期15产品造型材料与工艺强化综合实践第6学期16参与项目设计综合实践第7学期1合计6认识设计：主要了解优秀的产品设计、各设计流派和设计风格等。手绘强化：首先了解学生在基础素描、设计素描、色彩、设计表达、速写等方面有哪些不足之处，根据学生的意愿和实际情况进行补充授课软件强化：根据学生对工业设计专业相关软件的掌握情况，进行有针对性的强化学习。模型强化：根据学生对模型制作材料的掌握、工具的运用、制作方法的了解等，有针对性的进行强化训练。产品造型材料与工艺强化：根据学生对产品设计相关的材料性能与加工工艺的了解情况，有针对性的进行强化训练。参与项

9、目设计：综合以前所学的专业知识，参与真实的项目设计，利用学院各研究室资源进行实践能力强化。六、实习方式教学内容与授课形式根据每学期的实际情况，通过课程组讨论、研究确定具体内容。授课形式根据教学内容确定，形式应灵活多样，为学生设置一个轻松的学习模式，同时要加强学生应用能力的培养。七、考核办法1、每个学期，根据相应的实践方式确定考核办法，并给出对应的学期成绩，学期成绩以具体分数形式给出；2、根据各个学期的成绩，最后综合评定课程成绩，每个学期的成绩占总成绩的1/6，专业强化成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。八、教材及主要参考资料根据各个学期的教学内容，由任课教师指定教材和参考资料。大纲编写

10、人：牛莉莉大纲主审人：刘彦华速写实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：2周 总学分：2学分三、实习目的通过速写实习，训练学生的观察能力、手绘能力、造型设计能力和概括能力。同时速写又是收集设计素材的重要手段，锻炼学生随时随地观察生活中一切，寻求美的东西，增加设计信息和素材的积累，为以后的创作和设计提供灵感。四、实习的基本要求1、走进商场，针对商场摆放的款式多样的产品实物进行速写训练；2、提高学生的手绘能力；3、熟练掌握单线和线、面组合速写程序和方法；4、熟练掌握电子类产品、家居生活类产品、办公类产品等特点和速写表现技巧；5、用速写的方式收集各类

11、产品的造型素材，进行归纳和总结，加深学生对各类产品造型的理解；6、保质保量地完成速写实习作业。五、实习的基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1各种电子类产品速写认识实习第3学期0.5周2家居生活类产品速写认识实习第3学期0.5周3办公类产品速写认识实习第3学期0.5周4产品速写归纳和整理认识实习第3学期0.5周六、实习方式1、指导教师进行速写课程内容的讲授；2、选择产品种类多，环境安全的商城或市场进行产品速写；3、进行速写作品整理。七、考核办法1、实习成绩按实习表现和实习作业综合评定。实习表现：学生在实习期间的学习态度，实习内容执行情况，出勤情况，遵守纪律情况等。实习作业：

12、学生按要求完成规定的速写作业。2、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。具有下列情况之一者以不及格处理：1）无故一天不参加实习。2）事假或病假累计三天以上。3）无实习作业。八、教材及主要参考资料专业相关书籍大纲编写人：牛莉莉大纲主审人：刘彦华 色彩写生大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：3周 总学分：3学分三、实习目的色彩风景写生是以培养学生色彩感觉和写生能力为主要实践目的。通过亲近色彩丰富的大自然，感受色彩的魅力，提高学生的色彩敏感度。通过系统的色彩实习教学，使学生获得正确观察与认识色彩的方法，提高学生色彩的提炼和概括能力，提升学生

13、的审美能力，从而更好的掌握色彩这门艺术。四、实习的基本要求1、实习地点的选择需要本着风景色彩丰富，环境安全可靠的原则；2、熟悉风景色彩写生程序和方法；3、掌握色彩风景写生取景和构图的方法；4、掌握色彩风景写生的色彩表现和色彩关系变化规律；5、提高学生的色彩感知力和审美能力；6、一切行动在教师的统一安排下进行，不得擅自出行和掉队。保证个人人身财产安全，事假病假必须与带队教师当面请假；7、保质保量地完成户外色彩写生作业。五、实习的基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1色彩风景临摹认识实习第4学期0.52户外色彩风景写生认识实习第4学期23风景写生整理与创作认识实习第4学期0.5

14、六、实习方式1、指导教师在画室完成色彩风景写生内容的讲授；2、在画室进行色彩风景临摹；3、色彩风景户外写生：1）在校园内完成校园风景的写生，2）选择风景秀丽的写生地点外出写生；4、在画室进行写生作品整理，进行色彩风景创作。七、考核办法1、实习成绩按实习表现和实习作业综合评定。实习表现：学生在实习期间的学习态度，实习内容执行情况，出勤情况，遵守纪律情况等。实习作业：学生按要求完成规定的色彩写生作业。2、2、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。具有下列情况之一者以不及格处理：1）无故一天不参加实习。2）事假或病假累计超过三天。3）无实习作业。八、教材及主要参考资料专业相关书籍 大纲编写

15、人：牛莉莉 大纲主审人：刘彦华 专业实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：2周 总学分：2学分三、实习目的专业实习是本科教学的重要实践环节，是理论联系实际、理论与实践相结合的必要途径，通过实习使学生开拓视野，并在实习中将所学知识加以应用，增强了自身的专业素质、提高了设计实践能力。通过专业实习达到以下目的：1、了解国内外设计行业发展现状；2、了解我国深厚的历史文化底蕴和现代文化的特色；3、了解我国文化创意产业最新成果与进展，了解我国文化创意产业集聚区的新亮点；4、了解我国工业设计公司、手板模具制造公司、设计机构、互联网、平面媒体等创意设计类企业

16、的发展现状；5、了解产品设计、家具设计、汽车设计、结构设计、平面设计、Flash动画、网页设计制作、影视特效、展示陈列、排版印刷等行业的就业前景；6、了解我国大型国有、合资工业、加工制造企业发展现状。四、实习的基本要求1、遵守北华大学学生实习守则。2、遵守实习单位的各种规章制度和学校有关实习管理规定。3、遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。4、遵守保密制度，注意资料、设计成果的保密。5、应有完整的现场记录，包括有关图形、文字资料。6、实习结束后，应写出完整、详尽的实习报告，系统阐述实习内容、自己的认识和理解情况。实习报告字数不少于5000。在实习指导老师的指导及有关技术人员和管理人

17、员的讲解下，由学生自主学习完成。学生应严格遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，认真听讲、虚心学习、作好实习笔记，并回答指导教师提出的相关问题。实习结束时，写出专业实习报告。五、实习基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1平面设计公司专业实习第4学期3天2平面网站类设计公司专业实习第4学期2天3展览展示公司专业实习第4学期1天4企业参观专业实习第4学期1天5创意产业园专业实习第4学期2天6机动专业实习第4学期1天六、实习方式1、实习时间：两周。2、实习方式：去设计公司、企业等现场参观和在实习单位听专家讲座相结合。3、实习单位：工业设计公司、平面设计公司、动漫设计公司、DRC、

18、企业等。4、组织领导：原则上由DRC和专业指导教师相配合，带领学生按实习安排的顺序进行参观学习。七、考核办法专业实习后，指导教师根据学生的实习笔记、实习报告（不少于5000字）及学生在实习过程中的表现综合评定出实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。八、教材及主要参考资料相关专业书籍。大纲编写人：刘彦华大纲主审人：牛莉莉人机工程学实验教学大纲一、适用范围大纲适用工业设计专业本科教学使用。二、课程名称人机工程学（170312205）三、学时数与学分总学时：40 总学分：2 实验学时：4四、教学目的和基本要求教学目的：主要有两个方面，其一是巩固和加深对课堂教学所讲述的理论知识的理

19、解；其二是通过人机数据实体测量让学生对虚拟的数据有一个形象直观的认识，培养学生动手、实践，为学生从事实际技术工作奠定基础。基本要求：1、掌握人体测量的方法和设备的应用。2、能根据测量的结果绘制人体模型数据图。3、掌握双手调节仪、反应时运动时测定仪、镜画仪、记忆广度仪器等运动感知实验仪器的使用。五、实验项目与学时分配序号项目名称学时实验类型实验要求1人体测量实验与人体尺寸图绘制2验证必修2记忆、感知、人体运动综合验证实验2综合必修总计4六、教材、讲义及参考书1人机工程学与设计应用；张峻霞；北京国防工业出版社；2010年。2人机工程学；王龙；长沙湖南大学出版社；2011年。3工业设计应用人机工程学

20、；胡海权；沈阳辽宁科学技术出版社；2013年。4交互设计；李世国；北京水利水电出版社；2012年。5人机工程学；吕杰锋；北京清华大学出版社；2009年。6人机工程学；张萍；合肥合肥工业大学出版社；2009。7交互界面设计； 李洪海；北京化学工业出版社；2011。七、实验成绩评定办法实验考核成绩占学科总成绩的10%。对实验成绩的考核，包括实验期间工作认真程度、操作正确，实验报告结果严谨等等。具体如下：评定的依据：实验中的思想表现，出勤情况，对测量学知识的掌握程度，实际作业技能的熟练程度，分析问题和解决问题的能力，任务完成的质量，所交成果资料及仪器工具爱护的情况，操作考核情况，实验报告的编写水平等

21、。成绩评定分为优、良、中、及格和不及格。凡违反实验纪律、擅自不参加实验、实验中发生吵架事件、打架事件、损坏仪器工具及其它公物、未交成果资料和实验报告以及伪造成果等，均作不及格处理。大纲编写人：尹雷大纲审核人：牛莉莉产品设计课程设计大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：3周 总学分：3学分三、实习目的产品设计课程设计是对产品设计理论教学的总结与应用，同时通过课程设计强化对理论课程的理解和认识。通过课程设计，深化对产品设计方法论、设计创新思维与原理、产品设计程序的理解与认识；同时能按照产品设计程序理论的指导，运用设计方法论和产品创新原理设计产品方案。

22、另外，作为对产品设计课程的教学补充，希望通过课程设计更加深入的了解产品设计的程序与方法，具备基础的产品设计创意和产品造型能力。四、实习的基本要求实习时间共3周，包括产品设计方法论的应用、产品创意方法理论的应用和产品程序的执行。1能够运用产品设计事理学原理等方法论，寻找设计问题的本质，并提出合理的解决方式。 2能够运用设计创新思维与原理、理论进行产品设计创意。3能够按照产品设计程序的理论，执行具体的产品设计。 五、实习基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1接受设计项目，制订设计计划综合实践第5学期12市场调研，寻找问题3分析问题，提出概念综合实践第5学期4设计构思，解决问题综

23、合实践第5学期5设计展开，优化方案综合实践第5学期6深入设计，模型制作综合实践第5学期1.57设计制图，编制报告综合实践第5学期0.58设计展示，综合评价综合实践第5学期六、实习方式1、本次实习在专业教室和模型实验室完成，学生需自备电脑，并按照老师的要求完成课程设计的内容。七、考核办法1、评定成绩的参考依据为：a.学生的出勤考核情况10%；b.学生的课程设计综合报告书40%；c.课程设计答辩50%。2、教师根据学生的综合表现评定学生的成绩。课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。附表一 实习成绩评定标准考核内容评分标准分值平时出勤情况按时出勤、及时完成课程设计任务10课程设计综合报

24、告书调查资料充分、设计方案合理、设计程序正确40课程设计综合答辩讲解清晰、回答问题正确50八、教材及主要参考资料1 产品设计原理；谢质彬；北京机械工业出版社；2011年。2 产品设计程序与方法；陈国强；北京机械工业出版社；2011年。3 产品设计原理与方法；韩春明；合肥工业大学出版社；2009年。4 产品设计程序与方法；许继峰；南京东南大学出版社；2013年。5 设计方法学（第二版）；郑建启，李翔；北京清华大学出版社。成绩评定标准：优：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料非常充分、设计方案非常合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解清晰、能正确回答答辩组教师提出的

25、所有问题。良：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料比较充分、设计方案比较合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解比较清晰、能正确答辩组教师提出的大部分问题。中：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料充分、设计方案合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解清晰、能正确回答答辩组教师提出的部分问题。及格：按时出勤、基本及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料基本充分、设计方案基本合理、设计程序基本正确，课程设计综合答辩环节讲解基本清晰、能正确回答答辩组教师提出的小部分问题。不及格：不能按时出勤、不能及时完成课程设计任务，课程设计综

26、合报告书中的调查资料非常不充分、设计方案不合理、设计程序不正确，课程设计综合答辩环节讲解不清晰、不能正确回答答辩组教师提出的问题。大纲编写人：尹雷 大纲主审人：刘彦华产品设计课程设计大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：3周 总学分：3学分三、实习目的产品设计课程设计是对产品设计课程实践部分的延续，也是对产品设计和产品设计的总结性的实践环节。通过课程设计，深化对产品设计程序与方法、设计创意、产品系统设计的理解与认识；本次课程设计作为一个总结性的环节，使学生能系统的掌握产品设计的方法、过程和细节，为其将来从事设计工作奠定扎实的基础。四、实习的基本要

27、求实习时间共3周，包括产品模型制作、产品设计综合报告书制作、设计展板制作。1深化对产品设计课程中的设计方法、设计程序与创意理论的理解。2将产品设计与产品设计课程的理论融为一体，熟悉整个产品的设计方法、设计过程和设计细节。3对整个产品设计的过程有一个深入、细致、成熟的理解和认识，为其毕业设计和将来从事设计工作奠定扎实的基础。 五、实习基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1产品模型制作课程设计第6学期1.52产品设计综合报告书制作13设计展板制作0.54课程设计答辩六、实习方式1、本次实习在专业教室和模型实验室完成，学生需自备电脑，并按照老师的要求完成课程设计的内容。七、考核办

28、法1、评定成绩的参考依据为：a.学生的出勤考核情况10%；b.模型完成质量30%；c.课程设计综合报告书30%；d.课程设计答辩30%。2、教师根据学生的综合表现评定学生的成绩。课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。附表一 实习成绩评定标准考核内容评分标准分值平时出勤情况按时出勤、及时完成课程设计任务10模型完成质量模型完成的质量30课程设计综合报告书调查资料充分、设计方案合理、设计程序正确30课程设计综合答辩（含展板）讲解清晰、回答问题正确30八、教材及主要参考资料1 产品设计原理；谢质彬；北京机械工业出版社；2011年。2 产品系统设计；谢质彬；北京清华大学出版社；2011年

29、。3 产品系统设计(普通高等教育工业设计专业“十二五”规划教材)；李奋强；北京水利水电出版社；2013年。4产品系统设计；张学东；合肥合肥工业大学出版社；2009年。5产品设计方法学兼论产品的顶层设计与系统化设计；闻邦椿；北京机械工业出版社；2012年。成绩评定标准：优：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料非常充分、设计方案非常合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解清晰、能正确回答答辩组教师提出的所有问题。良：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料比较充分、设计方案比较合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解比较清晰、能正确答辩组教师

30、提出的大部分问题。中：按时出勤、及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料充分、设计方案合理、设计程序正确，课程设计综合答辩环节讲解清晰、能正确回答答辩组教师提出的部分问题。及格：按时出勤、基本及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料基本充分、设计方案基本合理、设计程序基本正确，课程设计综合答辩环节讲解基本清晰、能正确回答答辩组教师提出的小部分问题。不及格：不能按时出勤、不能及时完成课程设计任务，课程设计综合报告书中的调查资料非常不充分、设计方案不合理、设计程序不正确，课程设计综合答辩环节讲解不清晰、不能正确回答答辩组教师提出的问题。 大纲编写人：尹雷 大纲主审人：刘彦华

31、专业实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：6周 总学分：6学分三、实习目的专业实习是本科教学的重要实践环节，是理论联系实际、理论与实践相结合的必要途径，在专业实习I的基础上进行的专业实习II将进一步拓宽学生的视野，让学生将书本上的理论知识尽快与实践相结合，为未来就业打基础。通过专业实习达到以下目的：1、了解产品从开发、设计到制造的整体流程；2、培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力；3、使学生对所学的知识技能进行系统化的应用，进而总结和深化的过程。4、通过实习提高学生的创造力和践行力以及学生的综合素质，为今后就

32、业奠定基础。四、实习的基本要求1、遵守北华大学学生实习守则。2、遵守实习单位的各种规章制度和学校有关实习管理的规定。3、遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。4、遵守保密制度，注意资料、设计成果的保密。5、应有完整的现场记录，包括有关图形、文字资料。6、实习结束后，应写出完整、详尽的实习报告，系统阐述实习内容、自己的认识和理解情况。实习报告字迹工整、图形规范，字数不少于3000。在实习指导老师的指导及有关技术人员和管理人员的讲解下，由学生自主学习完成。学生应严格遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，认真听讲、虚心学习、作好实习笔记。实习结束时，写出专业实习报告。五、实习方式1、实习时

33、间：六周。2、实习方式：学生去相关的设计公司做为期六周的实习，这期间公司的设计师将指导学生做具体的设计。3、实习单位：工业设计公司、平面设计公司、动漫设计公司、DRC等。4、组织领导：由学院或者是学生自己联系相关的设计公司，在实习期间与设计公司签约，这段时间学生主要由签约公司负责，专业教师起辅助的监督指导作用。 六、考核办法专业实习后，由公司的设计指导师根据学生的具体实习情况给予综合评定，实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。七、教材及主要参考资料相关专业书籍。大纲编写人：刘彦华 大纲主审人：牛莉莉专业发展与职业规划教学大纲一、适用范围大纲适用于机械类专业本科教学使用二、课程名称专业

34、发展与职业规划。三、实践总学时、总学分：总学时数：课外全程（第1学期第6学期）+2周（第7学期）+2周（第8学期）总学分：2学分四、教学目的和基本要求专业发展与职业规划是通过建立专业指导教师制度，遵循有利于学生学业进步、使学生更好地适应社会需要、符合现代高等教育特点的原则，选拔优秀教师对学生的学习目标、学习方法、专业发展、职业规划、科技创新实践活动、就业知识等方面实施全程化、课程化的专业指导。其目的是增加学生对所学专业及学科的了解，调动学生学习的主动性和积极性；引导学生充分利用课内外时间开展专业学习、科技创新实践等活动，实施个性化培养；通过就业指导和就业实践，为毕业生提供顺利就业的平台。五、实

35、践基本要求：1、专业指导教师的职责（1）帮助学生系统规划大学的学习与生活。与学生进行深入的沟通，了解学生的情况、大学期间的打算和将来就业方向，在此基础上帮助学生系统地制定大学学习和生活规划。（2）进行专业介绍，帮助学生制定合理的专业发展规划和职业规划。向学生讲解专业培养目标、专业方向、主干课程，分析成才所需的知识、能力与素质结构，使学生充分了解自己所学的专业，并能够根据自己的兴趣、爱好和学习能力正确选择专业方向，制定合理的专业发展规划和职业规划。（3）帮助学生掌握大学的学习方法，尽快完成由中学向大学学习方式的转变。介绍大学在教育体制、教学方法、学习方法和生活方式等各方面与中学相比所发生的变化，

36、对在学分制下应该如何选课、如何学习进行指点与帮助。使学生了解大学的学习与高中学习的不同之处，使其尽快适应大学的学习，确立适合于自己的学习方法。（4）指导学生制定学习计划。根据学生的具体情况指导学生制定在校期间的学习计划，引导学有余力的学生辅修其他专业、申请双学位或继续深造。指导学生开展课外科研、辅助教学等活动，使学生尽早接触专业，初步了解科研的基本程序和方法，提高实验动手能力和分析问题、解决问题的能力，使专业素质得到提高。（5）帮助学生学习教学管理制度。为给学生讲解学制与修业年限、考勤与请假、选课、课程考核与成绩记载、免修、自修、重修、缓考、考试违纪作弊情节的认定与处理、学士学位授予工作细则等

37、规章制度，使他们理解、熟悉相关规定，避免在学习过程中走弯路。（6）安排、组织学生的就业指导与就业实践。大四学生已经具备了本专业的初步知识结构，但对如何进行准确定位、确立发展目标、进而顺利就业还缺乏系统规划，就业指导和就业实践为大四学生提供了一个顺利就业的平台。在第7和第8学期由具有就业指导经验的教师为学生进行系列讲座，指导就业方向、面试技巧等知识。学生带着实践任务参加招聘会，通过参加招聘会使学生了解社会需求，确定下一步学习目标；合理确定专业发展与职业方向和毕业设计题目；培养学生的责任感，锻炼学生的角色意识，提高学生的交流、沟通及表达能力和应变能力，并在这一过程中积累经验，为最终顺利就业创造机会

38、。2、对学生的基本要求（1）积极参加专业指导专题讲座活动；（2）积极参加校内外的就业实践活动；（3）认真完成指导教师布置的课程作业（学习计划、专业发展规划、职业规划、就业实践总结报告等）。六、实践的基本内容及进度安排：由专业指导教师负责，第16学期课外执行，主要安排大学的学习和生活规划、专业发展规划、职业规划、学习方法、学习计划和教学管理制度等方面的指导。第7、8学期，分别安排两周集中的就业指导与就业实践活动。序号实践内容实践类别实践学期按周数分配1专业指导专题讲座综合实践第1学期第6学期课外2就业指导与就业实践综合实践第7学期23就业指导与就业实践综合实践第8学期2七、实践方式：1、参加日常

39、的专业指导活动。结合学生自身情况，制定大学的学习和生活规划；了解机械类专业的各个专业方向，制定个人的专业发展规划和职业规划；了解大学的学习特点，制定学习计划。2、参加就业指导专题讲座，学习就业方向、简历撰写、面试技巧等知识。3、参加就业实践，了解本专业的发展趋势、社会需求情况，结合自身实际感受进行总结，制定下一步学习规划，进一步明确学习方向。八、考核办法：1、本实践环节主要考核学生的自我规划能力、独立思考和自学能力、收集资料和利用资料的能力、提出问题和解决问题的综合能力。2、根据参加活动的出勤情况和作业的撰写质量，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定本门课程的成绩。3、评分依据成绩等级评

40、分依据优秀（1）积极参加讲座活动；（2）能够结合自己的特点及社会需求情况，对自己的专业和职业发展做出清晰合理的个人规划；（3）在实践过程中取得突出的技术成果；（4）对自己的下一步学习及课外实践规划科学合理；（5）课程作业质量高。良好评分依据处于优秀和中等之间中等（1）能够参加讲座活动；（2）能够结合自己的特点及社会需求情况，对自己的专业和职业发展做出个人规划；（3）在实践过程中取得一定的技术成果；（4）对自己的下一步学习及课外实践规划基本合理；（5）课程作业质量一般。及格评分依据处于中等和不及格之间不及格（1）参加讲座活动不积极，缺勤严重；（2）对自己的专业和职业发展不能做出清晰合理的个人规划

41、；（3）在实践过程中基本未取得任何成果；（4）对自己的下一步学习及课外实践规划不合理；（5）课程作业质量很差。九、教材及主要参考资料：由学生根据实际需要自己查找与本课程相关的参考资料。十、大纲说明：就业实践总结报告目录（1）本人未来的专业发展方向及理由；（2）在实践过程中所取得的主要成果；（3）下一步学习及课外实践规划。 大纲编写人：牛莉莉 大纲主审人：刘彦华毕业实习大纲一、大纲适用范围本大纲供工业设计专业本科学生使用。二、实习总学时、总学分总学时数：2周 总学分：2学分三、实习目的培养学生综合运用所学理论知识和专业技能分析解决工程实际问题的能力，收集和处理信息的能力以及交流合作的能力。在实习

42、过程中有目的地进行与毕业设计课题有关的社会实践，扩大学生的设计视野，培养学生的创新能力，并为毕业设计收集必要的资料。从而得到更准确的信息，经过收集和整理，为毕业设计开题、方案论证、设计打下良好基础。四、实习的基本要求深入社会、市场或企业、公司进行市场调研，做毕业设计课题资料的收集。1、了解与毕业设计课题有关的市场现状。2、通过总结市场考察结果，做出毕业设计课题的可行性分析。3、对毕业设计课题进行市场调查研究，得出结论，并对该课题发展前景进行预测。4、集中全体毕业生，讲解毕业设计的前期准备工作和毕业实习的有关要求，毕业实习的方法和重点，下发毕业实习任务书，使学生有准备、有目的、有重点、有秩序地进行毕业实习。5、按实习任务要求和实习内容进行毕业实习。6、实习总结：对实习的整体情况进行总结，撰写毕业实习报告。五、实习基本内容及进度安排序号实习内容实习类别实习学期按周数分配1市场调研毕业实习第8学期0.52结合毕业设计课题在实习单位进行相关内容的研究与查新毕业实习第8学期0.53资料收集毕业实习第8学期0.54撰写实习报告毕业实习第8学期0.5六、实习方式1、市场调研（1）了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。（2）了解企业组织、生产、技术、管理、设备及产品的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、