六年级数学正反比例.doc
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1、正,反比例(一)知识点整理1、判断两种量是否成正比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一种量变化,另一种量是不是也随着变化;三是看它们的比值是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示他们的比值,正比例关系可以用下面的式子表示:=k(一定)2、判断两种量是否成反比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一种量变化,另一种量是不是也随着变化;三是看它们的乘积是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示他们的乘积,反比例关系可以用下面的式子表示:xy=k(一定)3、常考判断正反比例题型(1)圆的周长和半径。(2)圆的面积和半径。(3)平行
2、四边形面积一定,底和(二)典型例题例1、某车间造纸时间和造纸总吨数如下表:造纸时间(小时)12345造纸总吨数20406080100根据表中的数据,在下图中描出造纸时间和造纸总吨数对应的点,再把它们按顺序连起来,并观察正比例图像的特点。 造纸总吨数0200408060 1 2 3 4 5 6 造纸时间(小时)【结论】横轴表示时间,纵轴表示总吨数,描点时注意要看清纵轴对应的数量,描完点后,可以发现,正比例的图像成一条直线。例2、判断下面的量是否成比例,成什么比例。1、正方形的边长和面积。( ) 2、被除数一定,除数和商。( )3、圆的周长和半径。( ) 4、运的总吨数一定,运走的和剩下的。( )
3、5、平行四边形面积一定,底和高。( ) 6、装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数。( )7、每块砖的面积一定,砖的块数和铺地面积。( ) 8、三角形面积一定,底和高。( ) 9、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数。( ) 10、小明做10道数学题,做完的题和没有做的题( )11、如果a是b的(a,b0),a和b。( ) 12、长方体体积一定,它的体积和高( )13、平行四边形的面积和底。 ( ) 14、圆的面积和半径。 ( )15、每小时织布米数一定,织布总米数和时间。 ( )16、每人树植棵数一定,参加植树人数和植树总棵数。 ( )17、订阅中国少年报的份数和钱数( )18、小新跳高
4、的高度和他的身高。 ( )19、长方形的宽一定,它的面积和长。 ( )例3、(1)如果3:A = 5:B,则A与B成什么比例?为什么?(2)如果3:B = A:5,则A与B成什么比例?为什么?例4、AB=C(A、B不为0)A一定,B和C成( )比例。B一定,A和C成( )比例。C一定,B和A成( )比例。举一反三:1、a和b相关联的两种量,下面哪个式子表示a和b成正比例? a+b12 5 ab ab=3.8 b7a2、x、y、z是三种相关联的量,已知xy=z。当( )一定时,( )和( )成正比例。拓展提升:1、如果ab=24,那么a和b成( )比例;如果ab=18,那么a和b成( )比例。2
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