我爱红领巾主题活动方案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流我爱红领巾主题活动方案【精品文档】第 3 页儋州市思源实验学校“我爱红领巾” 主题活动方案一、活动目的：1通过活动，增强队员爱护红领巾的意识，增强作为一名少先队员的责任感。2在少先队员佩戴红领巾的过程中，学会做个合格的少先队员。二、活动时间：2012年03月9日三、活动地点：综合楼大厅四、参加人员：四到六年级少先队员五、活动要求：1、各班级先在自己班级评出2名优秀队员参加比赛。（一男一女）2、评选出来的各班级优秀队员准时整队进场，按照指定的位置站好，遵守纪律。3、四到六年级全员现场参与，学生情绪饱满，精神振奋。典礼结束后，各班有序退场。六、活动准备：1.

2、2012年03月05日校团委布置落实相关的准备内容。2.现场工作人员安排：教师评委：王用鹏书记、赵双老师、桂彬老师、司晏嘉老师、李军老师、吴增雄队长、廖馨对长。主持人：许炳鹏老师摄影：刘娇莉老师颁奖礼仪：小学部礼仪队维持秩序：少先队干部：（陈为标、王师正、董志颖、陈阳、吴景华、董冬玲、李带弟、陈淑惠）七、评分标准：满分为10分。其中：1、整齐美观3分 2、敬队礼动作3分 3、精神面貌2分 4、创新2分（可以大胆发挥自己的想象空间，只要戴的有新意、美观整齐即可。）八、比赛流程 1、每个班选出两名优秀队员（一男一女）参加比赛。参加比赛人数为34名队员。2、比赛分为四个小组，以小组为单位，按个人最后

3、得分决出16名同学。3、决出的16名同学进行第二轮的比赛，按最后得出的分数评出一、二、三、等奖。九、比赛规则1以组为单位上台，（比如1号到8号）听从发号员哨音，嘟一声后开始佩戴，抢先者取消资格。2佩戴完后马上举手示意，分别决出优胜活动流程（一）主持人开场队员们，在美国华盛顿博物馆墙上有一句醒目的格言是这样说的：“我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。”而做，就是实践、活动。为了让大家更好地了解红领巾，掌握正确的佩戴方法，今天，少先队在此举行一年级佩戴红领巾比赛。首先，请允许我介绍到场的评委：他们是团委书记王用鹏、桂彬老师、赵双老师、李军老师、司晏嘉老师、刘娇莉老师、少先队大队长吴增雄

4、同学、少先队副队长廖馨同学。（二）宣布比赛流程 1、每个班选出两名优秀队员（一男一女）参加比赛。参加比赛人数为34名队员。2、比赛分为四个小组，以小组为单位，按个人最后得分决出16名同学。3、决出的16名同学进行第二轮的比赛，按最后得出的分数评出一、二、三、等奖。（三）宣布比赛规则1以组为单位上台，（比如1号到8号）听从发号员哨音，嘟一声后开始佩戴，抢先者取消资格。2佩戴完后马上举手示意，分别决出优胜者。（四）活动开始1请同学们解下自己脖子上的红领巾，回顾一下正确佩戴方法-左肩压右肩，右肩绕个圈，中间钻出来。2下面我宣布：儋州市思源实验学校四到六年级佩戴红领巾比赛现在开始。有请第一组选手上场。

5、（五）王书记讲话（附）（六）颁发证书、奖品1、请桂老师为获得三等奖同学颁发证书、奖品。 2、请赵老师为获得二等奖同学颁发证书、奖品。 3、请王书记为获得一等奖同学发颁发书、奖品（七）结束语刚才的比赛大家都积极参与，动起来，戴起来，这样不但巩固了队员规范戴红领巾的行为，还使大家得到了锻炼，明白了只有刻苦训练，才能掌握真本领道理。作为一名优秀的少先队员，不仅要戴好我们胸前的红领巾，还应该注意我们平时的穿着打扮，日常行为。不穿拖鞋、不随地吐痰。做一名优秀的少先队员。希望大家在以后的学习生活中也能继续努力，取得更大的进步。下面我宣布：儋州市思源实验学校四到六年级佩戴红领巾比赛到此结束，各班按秩序回教室。儋州市思源实验学校 校团委 2012-03-10