教师暑假读书计划.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教师暑假读书计划【精品文档】第 4 页2016年教师暑期读书计划都匀市毛尖镇摆忙新安小学 罗芝久读书是一种学习。是一种对间接经验的积累。教师作为学生知识的传授者,承担着教书育人的重任。只有教师爱读书才会有很多学生在老师的熏染下爱上读书。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。因此,教师自然就会赢得别人的尊重!在课堂上,新课程改革对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟
2、性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。2016年暑假即将开始,结合本人的学习和工作需要,特作如下暑期读书计划。暑期读书内容:1、 本期我读的书是中国教育寻变北京十一学校的1500天、教育科学出版社、李建平著。2、教学需要打破常规中国青年出版社、(美)戴夫.伯格斯著。3、自由阅读。结合“三字一画”培训要求,读有关钢笔和毛笔的书写要求及相关字帖。加强网上个人学习。暑期读书目的:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值
3、观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。同时通过阅读接触更广的课外知识深化更多的学科内容逐步养成多读书,读好书的习惯。读书主要措施:1、制定个人读书计划。每天坚持读书2小时。根据中心校的暑期读书活动安排,个人自己从网上购买两本阅读书目中国教育寻变北京十一学校的1500天、教学需要打破常规。2、自学为主,充分利用课余时间阅读有购买的
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