教科版小学三年级语文下册复习计划.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教科版小学三年级语文下册复习计划【精品文档】第 14 页教科版小学三年级语文下册复习计划 一、复习目标1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使

2、优生更优，差生有较大进步。复习内容：1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。6、能掌握是积月累里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。9、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交

3、际的能力。10、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。二、复习要点1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。3、结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。新 课标第 一网4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。三、复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复

4、习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习方法、步骤（一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。4、要让学生知道一些课

5、文的结构（二）归类复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识1、 汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。2、 汉字新课程标准对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字,同音字，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字。

6、3、 词语词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新课程标准和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：恋恋不舍，左顾右盼等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。4、 句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。认识句子中所运用的修辞手法比

7、喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文翠鸟等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。掌握一些关联词，如：因为所以、不但而且、如果那么等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。习作从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人

8、、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。第一单元复习目标：1、 理清文章条理，理解课文内容，懂得珍惜热爱生活。2、 正确、流利、有感情的朗读课文。3、 复习双线格内的31个字，会写田字格内的24个生字。4、 了解语言的某些规律，更有效的积累运用字、词、句。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复

9、习题一、看拼音写汉字 fipngmngxingshynkoj tngkuijioozogonnlchjio ()()()()()二、选择合适的字写在括号里。访仿（）造查（）（）问（）佛 型形（）成模（）类（）（）状 四、把下列成语补充完整。 （）吞（）咽千（）一（）（）()同声 手（）足（）震（）欲（）（）（）实地 五、我会在括号里填上合适的词语。灵巧的（）（）的泥人（）的比赛 乖巧的（）（）的大公鸡（）的田野 巧妙的（）（）的图画（）的小河 六、小小模仿秀。 1、笑眯眯_ 一缕缕_ 2、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！ _. 3、只要一有功夫，他就可以随便举出一位足球明星大谈一阵。

10、_. 第二单元复习目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。2、认识33个生字，会写24个生字。3、复习通过对话、神态、动作描写来表现人物的方法。4、受到坚强意志、品质的感染，有意识的锻炼自己的意志。5、培养学生在阅读中感悟语言的能力。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一、给多音字注音并组词。（6 分）便（ ） 塞（ ） 强（ ）和（ ） 参（ ） 重（ ）四、小猴学样。（照样子，写词语）（4分）例：又（嫩）又（鲜）的（白菜）又（ ）又（ ）的（孩子） 又（ ）又（ ）的（ ）又（ ）又（ ）的（ ） 又（ ）又（

11、 ）的（ ）五、我能给下面加点的词语换个说法，使句子意思不变。（5分）他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。 （ ）他用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。 （ ）孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。 （ ）沃克医生吓了一跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？” （ ）列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在一个叫普罗宁的小地方。 （ ）六、将下列意思与其对应的词语连线。（5分）唠唠叨叨，说起来没完没了。 一针见血比喻说话或写文章直截了当，一下子就切中要害。 头晕目眩比喻双方的策略、论点及行动等尖锐地对立。 肃然起敬表现出恭敬的神态和流露出钦佩的感情。 喋喋不休头脑发昏，眼睛发花。 针锋相对七、选

12、词填空。（6分）审视 凝视她（ ）黑板，认真地听讲。他重新（ ）着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”吸引 吸收营养全部被他（ ）了。一声声叫卖，（ ）了越来越多的买菜人。只有才 由于反而（ ）蜡烛摆在显眼的桌子上，（ ）没有引起前来搜查的德军的怀疑。这么重的伤势，（ ）军人（ ）能这样从容镇定！八、我会按要求写句子。（6 分）一道柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。缩句：杰奎琳镇定地把烛台端起来。改为“被”字句：照例子，改变语序，句意保持不变。例：我每天早上起来都锻炼身体。每天早上起来，我都锻炼身体。广告词不一会儿编成了。第三单元复习目标：1、 正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。2

13、、 复习“肺、债”等35个生字，会写“挣、邻”等24个生字。3、 通过阅读理解，让学生感受到人与人之间的美好真情。4、 留心观察身边的事物，养成观察记录的好习惯。5、 培养学生的分析，理解能力和正确的评价能力。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一给汉字注音（12分） 轰击挥动怒视打仗出塞抗日 党员驱弛豪爽勾搭跪下发抖 三给下面的词语找到合适的位置（10分）。乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫 例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。 1他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。 2李华遇到困难，总是去克服。

14、 3小明说了慌话，面对老师的目光，手足无措。 4吉鸿昌像平日出门散步一样，地走向刑场。 5革命先烈为了国家的安危，把自己的生死。 四把下面的词语恰当地填在句子的横线上。（16分）如果就虽然但是 只有才因为所以 例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。 1小红比小刚高，力气没有小刚大。2情况发生变化，我马上给你打电话。 3认真学习，成绩能够不断提高。 4雪太大，车不能开得太快。 五把句子补充完整。（8分） 天下兴亡，。，视死忽如归。 人生自古随无死，。 国家对你来说应该比 七用直线把恰当的词语连起来。（8分）一封大火密集的战士 一艘大学英勇的炮火 一所军舰热烈的掌声 一场家书激情的宣传第四单元

15、复习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。2、认识个生字，会写个生字3、复习课文是如何描写热闹场面的，丰富积累语言。4、复述课文，培养学生的复述能力。5、复习按发展顺序描写活动场面的方法。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题给下列带点字注音：(15分) 诞 生 标 志 姓 卢 巴 黎 试 图 赢 了 一 端 安 置 由 于 驯 马 打 赌障 碍广 泛探 路证 明绳 子 蒙 上敏 锐飞 蛾克 隆嫁 接小 型宠 物调 节 钮声 控 嘟 嘟 响潜 水 员一 截二、看拼音写字词：（9分） ushshjnchyny 亚（）

16、（）终（）影（）马（）别（）起奇（）zhlbzhungtch 研（）（）达（）捉相（）（）别清（） pjiypngy （）合（）开（）到荧光（）相（） 捕（）（）蝙（）（）妈（）（）揭（）（） 四、给下列句子减肥：（12分） （）华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。 （）年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。（）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 （）克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。五、在下列括号里填上恰当词语。（14分） （1）科学最反对的就是（）。 （2）科学不是为了（），不是为了（），而是为（）。 （3）（）科学插上幻想的（），它就能（）。 六、（1）写出下列词语的近义词：（

17、8分）激烈（）争执（）采取（）清楚（） （2）写出反义词 激烈（）正常（）伟大（）清楚（） 七、形近字组词：（16分） 航（）蝇（）探（）揭（） 抗（）绳（）深（）渴（） 第五单元复习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。2、复习26个生字，会写21个生字。3、复习和体会作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法，激发学生热爱大自然的思想感情和爱好的情趣。4、学会观察景物，把观察到的景物特点写具体，能够在平凡的生活中发现美。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一、仔细读，认真写。xn s yn sh tu mo

18、chun d qun tu 二、火眼金睛，辨字组词。 渴（ ） 恰（ ） 稚（ ） 缓（ ） 掩（ ） 舔（ ）喝（ ） 给（ ） 维（ ） 暖（ ） 淹（ ） 添（ ）三、一锤定音。给带点的字选择正确的读音,用“”标出。1.小姑娘有一颗钻（zun zun）石般的心灵。2.只有刻苦钻（zun zun）研，才能攻克难关。3.他一口气喝（h h）了满满一大杯水。4.运动员取得了很好的成绩，赢得观众的一片喝（h h）彩。5.他渐渐觉（jio ju）得自己似（s sh）乎也成了一个小商人。6.小彼得将（jing jing）小脸蛋藏（cng zng）进妈妈的怀抱里。四、词语积累吧。（ ）气（ ）足 左（

19、 ）右（ ） （ ）在（ ）睫 （ ）口（ ）声 （ ）愿（ ）偿 （ ）面（ ）方五、变色龙，我会辨。 把序号填在括号里。轻 重量小，比重小（跟“重”相对）； 数量少，程度浅； 用力不猛； 不重要； 不庄重，不严肃； 轻视。1. 教我们英语的老师很年轻。（ ）2. 油比水轻，所以油浮在水面上。（ ）3在.这次活动 中，我只给搬搬桌子，责任轻。（ ）4.我只轻轻推了他一下，没有想到他就倒了。（ ）六、对号入座。选择恰当的词填空。因为所以 如果就 虽然但是 不但而且1.妈妈（ ）没有指责小彼得，（ ）小彼得已经感到很羞愧了。2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要献血给她。3.小姑娘伤得最重，（ ）不

20、立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。4.爸爸（ ）会用电脑，（ ）还会修理电脑。陆续 继续 持续 5.早晨，同学们（ ）来到学校。 6.阮恒不时的啜泣声变成了（ ）不断的低声哭泣。 7.我们（ ）拍掌，树上的鸟飞了起来。1.扩句子。我（ ）瞥了一下（ ）孩子。2. 写出“被”字句。 小狗把小姑娘绊倒了。第六单元复习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。2、复习27个生字，会写26个生字。3、理解课文内容，感知无论学习或从事一切工作，都要脚踏实地，刻苦努力。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一、我看拼音写

21、词语。(12分) fn zh jing ln n l g j sh cicng jng o m wn lu chn ki zhun ji xn xin 二、选择带点字正确的读音，在下面画上“ ”。（3分）1、我曾（cn zn）经和曾（cn zn ）先生在那间咖啡厅见过面。2、透过门缝(fn fn )，我看见妈妈正在帮我缝(fn fn )衣服。3、爸爸说：“差（ch chi）点忘了告诉你，我下午要去出差（ch chi）。”三、比一比，组成词语。（8分）殖( ) 澡( ) 警( ) 恋( ) 植( ) 藻( ) 敬( ) 峦（ ）四、在下列括号内填上合适的词（6分）（ ）的月光 （ ）的阳光 （

22、）的景色（ ）地欢呼 （ ）地离开 （ ）地打开一（ ）明月 一（ ）荒漠 一（ ）研究结果凝成（ ） 探索（ ） 交流（ ）六、我会填。（19分）1、夜里星光明，（ ）。2、今夜露水重，（ ）。3、（ ），久雨大雾必晴。4、日落胭脂红，（ ）。5、小时不识月，（ ）。6、露从今夜白，（ ）。7、（ ），江静碧云天。8、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_、_、_、_，没有_、_、_、_，自然也不会有人。一句话，_，_。 第七单元复习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。2、认识3个生字，会写个生字3、进行个性化

23、阅读，培养阅读想象能力。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一、看拼音写词语。l gun ji chn bo bi fn h to qin lng jing d xing hui qng cu jng kng zh mng gu j二、形近字组词。登（ ） 摘（ ） 脆（ ） 轧（ ） 职（ ）瞪（ ） 滴（ ） 危（ ） 扎（ ） 聪（ ）标（ ） 残（ ） 著（ ） 掏（ ） 悦（ ）际（ ） 钱（ ） 者（ ） 淘（ ） 脱（ ）四、写出下面词语的近义词。发现（ ）消失（ ）感激（ ）顽强（ ）难过（ ）信任（ ）请求（

24、）比赛（ ）五、添一笔变个字，再组词。拆（拆散）幻（ ）止（ ）木（ ）心（ ）万（ ）去（ ）大（ ）六、填一填，记一记。扶（ ）携（ ）（ ）死（ ）伤 各尽（ ）（ ）添（ ）（ ）瓦 （ ）中（ ）炭 任（ ）任（ ）尊（ ）（ ）贤 （ ）（ ）为乐 义不（ ）（ ）第八单元复习目标：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。复习“馋，纯”等30个生字，会写“薄，蹲”等27个生字。通过阅读理解，引导学生懂得人与人之间乃至人于动物之间的信任是一种纯洁、高尚的情感，它比金钱更珍贵。留心观察身边的事物，养成观察记录的好习惯。培养学生的分析，理解能力和正确的评价能力。培养学生关心、爱护他人

25、的优秀品质。复习过程1、复习重点课文2、认读生字，听写生字3、复习语文七色光4、熟悉写作方法，写作练习5、做复习题一、字词乐园。(共21分)1、请用“/”画掉“( )”用的不恰当的字。(4分)(忧 犹)豫 夜(幕 暮) (冶 治)炼 清晰可(辨 辩)苇(竽 秆) (叮 盯)嘱 半(晌 响) 迫不(急 及)待2、选词填空。(3分)老师给孩子们提了一个( )：每人为父母准备一份生日礼 物，( )用自己独特的方式表达对他们的爱。 (意见 建议)电影就要开始了，人们( )走进电影院。(陆续 连续)球场上进行着紧张而( )的篮球赛。 (激烈 热烈)3、将下列词语补充完整。(5分)( )( )交迫 相(

26、)并( ) 和颜( )( )语( )( )次 爱(（转载自出国留学网，请保留此信息。） )( )手 ( )( )如生坚持( )( ) ( )( )忘食 ( )山( )岭4、给加点的字选择正确的解释，再选一个带“绝”字的词语造句。5分字典里“绝”的意思：断绝 穷尽、完全没有了 特别、最 水平达到极点。就算到了弹尽粮绝的时候，战士们也不会退缩。( ) 这是一个绝妙的办法。( )憋气的时间长是三胖的绝招。( ) 在困难面前，任何人都不能绝望。( )5、我能写出本学期学过的几个成语故事的名称。(4分)三、句子快车。(共25分)1、按要求写句子。(15分)写一句珍惜时间的名言。 写一句描写月亮的诗句。 写一名描写春天的诗句。 写一名歇后语。 写一句表达朋友之间友谊的名言。 写一句关于气象的谚语。 本学期我们学了许多意思深刻的句子，我能写出两句，并能写出是哪篇课文中的句子。3、改写句子：(6分) 例：更羸难道不是有名的射箭能手吗?更羸是有名的射箭能手。我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?霎时间夸父喝干了两条大河的水。改成“把”字句：改成“被”字句： 4、我是病句小医生。(4分)教育家找来了许多小朋友，让他们三个小朋友做游戏。奶奶经常给我讲她过去的往事。