出师表新.ppt

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1、 出 师 表诸葛亮诸葛亮出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间学习目标学习目标1.理清作者的写作思路，把握文章理清作者的写作思路，把握文章结构特点。结构特点。2.领会文章融议论、记叙、抒情为领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。一体的写法。3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。张。文学常识部分：文学常识部分：表：古代的一种文体。表：古代的一种文体。 “出师表出师表”是出兵打仗前，主帅给君是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后

2、者颇少。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的唯独诸葛亮的出师表出师表不仅存之典册，不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（刘禅年号）五年（227227年）第一次出师伐年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇魏之前。当时蜀汉已从猇( (xixi o o) )亭（现在亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与湖北宜都）

3、战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的以实现先帝的“北定中原北定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。 诸葛亮诸葛亮(181234) 三国时卓越的三国时卓越的政治家、军政治家、军事家、文学家事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕

4、于省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是代表作是出师表出师表。杜甫：杜甫：出师未捷身先死，出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。常使

5、英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已。死而后已。武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军出师表惊人文字，千秋涕泪，

6、墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ）薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhn

7、gwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrng 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三分，今天下三分，益州益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。然然侍卫之侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先追先帝之帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。诚宜，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听开张圣听，以以光光先帝先帝 遗遗德，德，恢弘恢弘志士之气，不宜妄志士之气，不宜妄自自菲薄菲薄， 引喻失引喻失 义义， 以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。人力疲惫，物力缺乏。人力疲惫，物力缺乏。实在，实在，时时优待，厚遇

8、。优待，厚遇。轻视轻视发语词，大概是发语词，大概是死死扩大圣明的听闻扩大圣明的听闻发扬光大发扬光大发扬扩大发扬扩大恰当恰当以致以致遗留遗留然而然而 先帝创业未半而先帝创业未半而中道崩殂；今天下三中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，分，益州疲弊，此诚此诚危急存亡之秋也危急存亡之秋也。然。然侍卫之臣，不懈于内；侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。欲报之于陛下也。诚诚宜开张圣听，以光先宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之帝遗德，恢弘志士之气气, ,不宜妄自菲薄，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏引喻失义，以塞忠谏之路也。之路也。

9、先帝创立统一大业还没有完成先帝创立统一大业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天一半，就中途去世了。现在，天下已分裂为三国，我们蜀国人力下已分裂为三国，我们蜀国人力疲惫，物力缺乏，疲惫，物力缺乏，这实在是形势这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻危急、决定存亡的关键时刻。然。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚的将士们在战场上奋不怠，忠诚的将士们在战场上奋不顾身，这都是因为追念先帝对他顾身，这都是因为追念先帝对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该扩大圣明的听闻，陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬发扬光大先帝

10、留下的美德，弘扬志士们的士气志士们的士气；不应该随便地看；不应该随便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞轻自己，说话不恰当，以致堵塞 了人们向您竭诚进谏的道路啊。了人们向您竭诚进谏的道路啊。 阅读第一段，思考：阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？作者指出当时的形势如何？值此值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”，内外，内外大臣表现如何？内外大臣如此，大臣表现如何？内外大臣如此，作者希望国君又当如何？由此作者希望国君又当如何？由此得出作者提出的第一条建议是得出作者提出的第一条建议是什么？什么？第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报

11、陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听宫中宫中府中府中，俱俱为一体，陟罚为一体，陟罚臧否臧否，不宜异同。若有作奸犯科及不宜异同。若有作奸犯科及为忠善为忠善者者，宜付有司论其，宜付有司论其刑刑赏，以赏，以昭昭陛下陛下 平明之理平明之理，不宜偏私，使内外异法，不宜偏私，使内外异法也。也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。朝廷中朝廷中善恶善恶都都罚罚 宫中府中，宫中府中，俱为一体；俱为一体；陟罚陟罚臧否，不宜异同臧否，不宜异同。若有作奸犯科及若有作奸犯科及为忠善者，宜付为忠善者，

12、宜付有司，论其刑赏，有司，论其刑赏，以昭陛下平明之以昭陛下平明之治；不宜偏私，治；不宜偏私，使使内外异法内外异法也。也。 皇宫内的侍臣和朝皇宫内的侍臣和朝廷中的官吏，都是一个整廷中的官吏，都是一个整体，体，奖惩功过、好坏，不奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而应该因在宫中或在府中而异异。如果有做奸邪事情、。如果有做奸邪事情、触犯科条法令和尽忠做好触犯科条法令和尽忠做好事的人，陛下应交给主管事的人，陛下应交给主管的官，判定他们受罚或受的官，判定他们受罚或受赏，用来显示陛下公正严赏，用来显示陛下公正严明的治理。不应偏袒徇私，明的治理。不应偏袒徇私，使得使得宫内和朝廷刑赏之法宫内和朝廷刑赏之法不

13、同不同。阅读第二段，思考：阅读第二段，思考： 作者提出的第二条作者提出的第二条建议是什么？为什么要建议是什么？为什么要提出这条建议？提出这条建议？第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实， 志虑志虑 忠纯忠纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫以为宫中之事，事无大小，悉以中之事，事无大小，悉以咨咨之，之，然然后施行，必能裨补阙漏，有所后施行，必能裨补阙漏，有所广益广益善良的人，诚实的人。善良的人，诚实

14、的人。形容词用作名词。形容词用作名词。古时自称，我。古时自称，我。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此志向和心思志向和心思 忠诚忠诚给予给予选拔选拔询问询问这样这样侍中、侍郎郭攸侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允之、费祎、董允等，此皆良实，等，此皆良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以，是以先帝简拔以遗陛先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中下。愚以为宫中之事，事无大小，之事，事无大小，悉以咨之，然后悉以咨之，然后施行，必能裨补施行，必能裨补阙漏，有所广益。阙漏，有所广益。 侍中郭攸之、费祎、侍侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是郎董允等人，他们都是善良诚实的人，善良诚实的人，他们的他们的志向和心思忠诚无二

15、志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定后再去实施，这样一定能弥补缺点和疏漏的地能弥补缺点和疏漏的地方，得到更多的效果。方，得到更多的效果。 将军向宠，性将军向宠，性行行 淑淑 均均，晓晓 畅畅军事，试用于昔日，先帝称之曰军事，试用于昔日，先帝称之曰 能，能，是以是以众议举宠众议举宠为为督。愚以为营督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使中之事，悉以咨之，必能使行阵行阵和和睦，睦，优劣优劣得所。得所。通晓，精通。通晓，精通。队伍，指军队。队

16、伍，指军队。好的、差的。形容词活用为名词。好的、差的。形容词活用为名词。品德品德善善平平因此因此做做 将军向宠，将军向宠，性性行淑均行淑均，晓畅军，晓畅军事，试用于昔日，事，试用于昔日，先帝称之曰先帝称之曰“能能”，是以众，是以众议举宠为督。愚议举宠为督。愚以为营中之事，以为营中之事，悉以咨之，必能悉以咨之，必能使行阵和睦，使行阵和睦，优优劣得所劣得所。 将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都征询他的意见，这样一定能使军队团结和睦，好的差的各得其所。 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也

17、；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，先帝在时，每每与臣论此事，与臣论此事，未尝未尝不叹息不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近、疏远形容词用作动词。亲近、疏远形容词用作动词。 “的原因的原因”未曾未曾痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来。指为期不远。计算着时间而到来。指为期不远。常常 亲贤臣，远小亲贤臣，远小人，此先汉所以兴人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远隆也；亲小人，远贤臣，

18、此后汉所以贤臣，此后汉所以倾颓也。倾颓也。先帝在时，先帝在时，每与臣论此事，未每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、灵也。侍中、尚书、长史、参军，长史、参军，此悉此悉贞良死节之臣贞良死节之臣，愿，愿陛下亲之、信之，陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计则汉室之隆，可计日而待也。日而待也。 亲近贤臣，疏远小人，亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆昌盛的原因；这是先汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。后汉倾覆衰败的原因。先帝先帝在世时，常与我谈论这些事，在世时，常与我谈论这些事，没有一次不为桓、灵二帝感没有一次不为桓、灵二帝感

19、到痛心遗憾的。侍中郭攸之、到痛心遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，参军蒋琬，这些都是忠贞可这些都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆，就为们，那么汉室的兴隆，就为期不远了。期不远了。 阅读第三、四、五段，思考：阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起什么？这三段是怎样衔接起来的？来的？第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之

20、臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人 先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引教训引教训（亲贤远侫）（亲贤远侫）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命于乱性命于乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣 卑鄙卑鄙， 猥猥自枉屈，三自枉屈，三顾顾臣于草臣于草庐之中，咨臣庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，感激，遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆，受任。后值倾覆，受任于于败败军之际

21、，奉命于危难之间，尔来二十军之际，奉命于危难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名做官。闻名做官。在在奔走效劳奔走效劳通通“又又”，表余数。，表余数。因为因为拿、用拿、用在在身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅降低身份降低身份拜访拜访因此因此 臣本布衣，躬耕于臣本布衣，躬耕于南阳，南阳，苟全性命于苟全性命于乱世，不求闻达于乱世，不求闻达于诸侯。诸侯。先帝不以臣先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾帝以驱驰。后值倾覆，覆，受任于败军之受任于败军之际，奉命

22、于危难之际，奉命于危难之间，间，尔来二十有一尔来二十有一年矣。年矣。 我本来是一介平民，在南我本来是一介平民，在南阳亲自耕田，阳亲自耕田，只求在乱世中苟只求在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯那且保全性命，不奢求在诸侯那里扬名做官。里扬名做官。先帝不因我身分先帝不因我身分低微、见识短浅，降低自己的低微、见识短浅，降低自己的身份，三次到草庐里来拜访我，身份，三次到草庐里来拜访我，向我征询当今的天下大事，我向我征询当今的天下大事，我因此十分感激，于是答应先帝因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，败，我在兵败的时候接受了重我在兵败的时候接受了重任，在危难的时

23、候奉命出使东任，在危难的时候奉命出使东吴，吴，从那时以来，已经二十一从那时以来，已经二十一年了。年了。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以以大事也。受命大事也。受命以来，以来，夙夜夙夜忧叹，恐忧叹，恐托付托付 不不效效，以伤先帝之，以伤先帝之明明，故五月渡泸，深入，故五月渡泸，深入不不毛毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，当奖率已足，当奖率三军三军，北定中原，北定中原，庶庶 竭竭驽钝，驽钝，攘除攘除 奸凶奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。动词活用为名词动词活用为名词“托付的事托付的事情情”指全军。指全军。希望希望把把早晚早晚动词，奏效，实现动词，奏效，实现英

24、明英明不长草的地方不长草的地方指军备指军备用尽用尽铲除铲除奸臣恶人奸臣恶人此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于斟酌于斟酌损损 益益，进尽忠言，则攸之、祎、，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。 职责本分职责本分除去除去兴办、增加兴办、增加 先帝知臣谨慎，先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已深入不毛。今南方已定，兵甲已足，定，兵甲已足，当奖当奖帅三军，北定中原，帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，庶竭驽钝

25、，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任则攸之、祎、允之任也。也。 先帝（刘备）知道我谨慎，因先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。此在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心先帝的托付不能实现，有息，担心先帝的托付不能实现，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，方已经平定

26、，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原，希望能竭尽自己平庸的才能，中原，希望能竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶顽的曹魏，复兴汉室，铲除奸邪凶顽的曹魏，复兴汉室，回到旧日的都城洛阳。回到旧日的都城洛阳。这是我用来这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。报答先帝并忠于陛下的职责和本分。至于对政事的斟酌利弊，进献忠诚至于对政事的斟酌利弊，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。等人的责任。 阅读第六、七段，思考：阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两在表达方式上，这两段与上文有何不同？主段与上文有何不同？主要内

27、容应怎样概括？请要内容应怎样概括？请逐句加以理解。逐句加以理解。第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙己志向：身份，生活，追求叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问三顾草庐：宽宏大度，不耻下问由由是感激是感激3.叙共患难经历：创业艰难叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔补笔 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不，不效效则则治臣之罪，治臣之罪，以以告先帝之灵。若无

28、兴德之告先帝之灵。若无兴德之言，则言，则责责攸之、祎、允等之攸之、祎、允等之慢慢， 以以彰彰 其其咎咎；陛下亦宜自谋，以咨；陛下亦宜自谋，以咨诹诹善道，善道，察纳察纳雅言，深追先帝遗诏。臣雅言，深追先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。重任重任成效成效责备责备怠慢怠慢表明、显扬表明、显扬过失、过错过失、过错用来用来询问询问观察采纳观察采纳不尽不尽 愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，效则治臣之罪，以以告先帝之灵。若无告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸兴德之言，则责攸之、之、祎祎、允等之慢，、允等之慢，以彰其咎；陛下亦以彰其咎；陛下亦宜自谋，以宜自谋，以咨诹善咨

29、诹善道，察纳雅言道，察纳雅言。深。深追先帝遗诏，臣不追先帝遗诏，臣不胜受恩感激！胜受恩感激！ 希望陛下把讨伐奸贼、复兴希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的重任交给我，如果没有完汉室的重任交给我，如果没有完成，就请治我的罪，成，就请治我的罪，来告慰先帝来告慰先帝在天之灵。如果没有宣扬圣德的在天之灵。如果没有宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下也应该自己考虑国家大失；陛下也应该自己考虑国家大事，事，征询治理国家的好办法，听征询治理国家的好办法，听取正确的意见取正确的意见，深切追念先帝的，深切追念先帝的遗训。如果

30、能够这样，我就受恩遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。感激不尽了。 阅读第八段，思考：阅读第八段，思考： 如果将第一句后用如果将第一句后用“；”，“以彰其咎以彰其咎”后用后用“。”，好不好？，好不好？第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主提出希望标点符号不能改标点符号不能改1、不能分清内外责任；、不能分清内外责任；2、不能突出作者请命出师的决心；、不能突出作者请命出师的决心；3、由内大臣、由内大臣“兴德之言兴德之言”顺势提出希望，顺势提出希望，不致让刘禅反感。不致让刘禅反感。返回今当远离，临表今当远离，临

31、表涕零涕零，不知所言。，不知所言。流下眼泪流下眼泪 今当远离，今当远离，临表涕零，临表涕零，不知所言不知所言。 现在我就要辞别陛下远现在我就要辞别陛下远行了，我流着眼泪写下行了，我流着眼泪写下了这篇表文，不知说了了这篇表文，不知说了些什么。些什么。 请结合请结合“预习提示预习提示” 综合思考：综合思考： 作者写作思路是怎样的？作者写作思路是怎样的？ 全全文可分为几个部分？文可分为几个部分？ 此表言辞恳切，感情真挚，此表言辞恳切，感情真挚，是如何体现的？是如何体现的？ 此表在表达方式运用上有何此表在表达方式运用上有何特点？请具体阐述。特点？请具体阐述。理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分

32、 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情首先，首先，危急形势下出师，危急形势下出师， 提出治国提出治国建议；建议； 然后然后，陈述出师理由，表达感激，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；之情效忠心愿； 最后最后，要求批准出师，表达出师，要求批准出师，表达出师决心。决心。思路：以思路：以“出师出师” ” 为中心为中心理解练习：理解练习：1. 诸葛亮对当前形势的

33、分析是什么？诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：先帝创业未半而中客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2. 诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听开张圣听陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱

34、世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的下的两两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么？诸葛亮此次出师的目的是什么？北定中原，庶竭北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于兴复汉室，还于旧都。旧都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找

35、看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？你知道吗？三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出

36、：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，见识短浅。身份低微，见识短浅。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。

37、感动，激动。由是感激。感动，激动。由是感激。激动感谢激动感谢 以光先帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，好的和差的。好的和差的。词类活用词类活用亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用

38、为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸臣恶人。奸臣恶人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。 介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。益州益州疲弊疲弊盖追先帝之盖追先帝之殊遇殊遇 恢弘恢弘志士之气志士之气未尝

39、不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙由是由是感激感激人力疲惫，物力缺乏人力疲惫，物力缺乏特殊待遇特殊待遇发扬光大发扬光大痛心遗憾痛心遗憾地位低微，见识短浅地位低微，见识短浅感动感动关于关于刘禅刘禅 的的著名典故著名典故刘禅（刘禅（chn） 207 271（65岁）岁）字公嗣，小名字公嗣，小名阿斗阿斗。蜀汉蜀汉后主后主刘备刘备的长子。母亲甘氏的长子。母亲甘氏 配偶：张飞之女配偶：张飞之女 三国三国时期蜀汉第二任皇帝。后蜀汉被时期蜀汉第二任皇帝。后蜀汉被曹魏曹魏所灭，刘所灭，刘禅投降曹魏，被封为安乐公。禅投降曹魏，被封为安乐公。“扶不起的阿斗扶不起的阿斗”三国演

40、义中蜀主刘备的儿子三国演义中蜀主刘备的儿子刘禅，小名叫阿斗。刘备死后他继承皇位，称为蜀刘禅，小名叫阿斗。刘备死后他继承皇位，称为蜀后主。刘禅平庸无能，虽然有诸葛亮等贤臣良将人后主。刘禅平庸无能，虽然有诸葛亮等贤臣良将人辅佐，也不能振兴蜀国，最后还主动投降魏国。后辅佐，也不能振兴蜀国，最后还主动投降魏国。后用用“阿斗阿斗”，“扶不起的刘阿斗扶不起的刘阿斗”形容软弱无能，形容软弱无能，没有大志，不思振作的人。没有大志，不思振作的人。 关于关于刘禅刘禅 的著名典故的著名典故 “乐不思蜀乐不思蜀”人们常把乐以忘返或乐而忘本，无故国故土人们常把乐以忘返或乐而忘本，无故国故土之思的人，称作之思的人，称作“

41、乐不思蜀乐不思蜀”。这个典故就产生于三国时的。这个典故就产生于三国时的洛阳。洛阳。 当时魏军入川，蜀后主刘禅投降，被送到洛阳。司马当时魏军入川，蜀后主刘禅投降，被送到洛阳。司马昭封他为安乐公，赐住宅，及僮婢百人。刘禅为表感谢，特昭封他为安乐公，赐住宅，及僮婢百人。刘禅为表感谢，特意登门致谢，司马昭于是设宴款待，并以歌舞助兴。当演奏意登门致谢，司马昭于是设宴款待，并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然而生国破家亡的伤怀之情，个到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然而生国破家亡的伤怀之情，个个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马昭见状，便个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马昭见状，便问刘禅；

42、问刘禅；“你思蜀否你思蜀否?”?”刘禅答道：刘禅答道：“此乐间，不思蜀。此乐间，不思蜀。”他他的旧臣郤正闻听此言，连忙找个机会悄悄对他说：的旧臣郤正闻听此言，连忙找个机会悄悄对他说：“陛下，陛下，等会儿若司马昭再问您，您就哭着回答：等会儿若司马昭再问您，您就哭着回答：先人坟墓，远在先人坟墓，远在蜀地，我没有一天不想念啊蜀地，我没有一天不想念啊!这样，司马昭就能让陛下回蜀这样，司马昭就能让陛下回蜀了。了。”刘禅听后，牢记在心。酒至半酣，司马昭果然又发问，刘禅听后，牢记在心。酒至半酣，司马昭果然又发问，刘禅赶忙把郤正教他的话学了一遍，只是欲哭无泪。司马昭刘禅赶忙把郤正教他的话学了一遍，只是欲哭无泪

43、。司马昭听了，说听了，说“咦，这话怎么像是郤正说的咦，这话怎么像是郤正说的?”?”刘禅惊奇道：刘禅惊奇道：“你你说的一点不错呀说的一点不错呀!”!”司马昭及左右大臣全笑开了。司马昭及左右大臣全笑开了。 对对刘禅刘禅 的历史评价的历史评价 在世人的心目中，刘禅是平庸在世人的心目中，刘禅是平庸昏聩之君，在市井街头的平头百姓昏聩之君，在市井街头的平头百姓眼里，刘禅的形象始终是碌碌无为眼里，刘禅的形象始终是碌碌无为的的庸主一个，更有甚者称之为的的庸主一个，更有甚者称之为“亡国之昏君，丧邦之庸人亡国之昏君，丧邦之庸人”。因。因刘禅小名为阿斗，于是在我刘禅小名为阿斗，于是在我们国语的形容词中，又多们国语的

44、形容词中，又多了一个了一个“扶不起的阿斗扶不起的阿斗”，有人预言，这个形容词将有人预言，这个形容词将流传千年。流传千年。对对刘禅刘禅 的历史评价的历史评价 v有容人之量有容人之量 刘禅继承帝位时，年仅刘禅继承帝位时，年仅1616岁。岁。刘备临终前特意叮嘱：刘备临终前特意叮嘱：“汝与丞相从事，汝与丞相从事，事之如父。事之如父。”于是乎，于是乎，“政事无巨细，政事无巨细，咸决于亮咸决于亮”，所有的事情刘禅，所有的事情刘禅都都“按丞相说的办按丞相说的办”。对于大权。对于大权独揽的诸葛亮，刘禅也做到了独揽的诸葛亮，刘禅也做到了凡事谦让，凡事谦让，“以父事之以父事之”。对对刘禅刘禅 的历史评价的历史评价

45、 v头脑清楚、知人善用头脑清楚、知人善用 刘刘禅不仅有容人之量，而且头脑清楚，知禅不仅有容人之量，而且头脑清楚，知人善用，有很强的分析能力，绝对不是弱智。人善用，有很强的分析能力，绝对不是弱智。刘禅专用诸葛亮来治国，就是他聪明的地方，刘禅专用诸葛亮来治国，就是他聪明的地方，虽然诸葛亮有穷兵黩武的问题，但是他治理蜀虽然诸葛亮有穷兵黩武的问题，但是他治理蜀国的措施确实给蜀国带来国的措施确实给蜀国带来了发了发 展展。所以即便在孔明死后，。所以即便在孔明死后，刘禅刘禅 仍仍然继续延用诸葛亮的措然继续延用诸葛亮的措施，施， 甚甚至重用诸葛亮所选拔的人。至重用诸葛亮所选拔的人。对对刘禅刘禅 的历史评价的历

46、史评价 乐不思蜀乐不思蜀 没皮没脸没皮没脸 历历来各方专家对后主刘禅的评价来各方专家对后主刘禅的评价一直囿于暗弱无能、贤愚不辨，其中最大一直囿于暗弱无能、贤愚不辨，其中最大的一个诟病就是不战而降、苟且偷安。的一个诟病就是不战而降、苟且偷安。“乐不思蜀乐不思蜀”一个词语让一个词语让刘禅刘禅彻彻底被定格底被定格为一为一个反面人个反面人物，物，被被认定是个没皮没脸的窝囊废，认定是个没皮没脸的窝囊废，从而对其进行口诛笔伐。从而对其进行口诛笔伐。三国故事歇后语补写：三国故事歇后语补写：司马昭之心司马昭之心路人皆知路人皆知草船借箭草船借箭 满载而归满载而归东吴招亲东吴招亲 周瑜打黄盖周瑜打黄盖刘备借荆州刘

47、备借荆州 弄假成真弄假成真两厢情愿两厢情愿有借无还有借无还三国演义三国演义中与诸葛亮相关的中与诸葛亮相关的重要情节重要情节挥泪斩马谡挥泪斩马谡 七擒孟获七擒孟获 草船借箭草船借箭 三气周瑜三气周瑜空城计空城计 借东风借东风 失街亭失街亭如何看待诸葛亮* * 千古贤相千古贤相 智慧化身智慧化身 忠义之士忠义之士 悲剧英雄悲剧英雄 郭沫若郭沫若* * 出师一表真名世出师一表真名世 千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间 陆陆 游游* * 三顾频繁天下计三顾频繁天下计 两朝开济老臣心两朝开济老臣心 杜杜 甫甫* * 出师未捷身先死出师未捷身先死 长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟 杜杜 甫甫* * 状诸葛之多智而近妖状诸葛之多智而近妖 鲁鲁 迅迅* * 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已 后出师表后出师表