中西文化比较及其对科学发展的影响(上).pptx
《中西文化比较及其对科学发展的影响(上).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中西文化比较及其对科学发展的影响(上).pptx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中西文化比较及其对科学发展的影响(上) 本课件是讲授东西方文化比较教学内容的一部分,参考了武汉大学邓晓芒教授的观点,将其中对于中华文化过于偏激的认识进行了调整,实际上课时内容有所简化。 中国文化自先秦、春秋战国时形成,到今天两千多年了。西方文化的源头是古希腊、罗马文化。 中国文化一直延续,没有中断。西方文化发展过程中有中断和代替。 中国文化虽然也有融合吸收,但是主体部分一直没有变化。佛教到中国来就被中国化了。所以中国文化基本上是独立形成的。 西方文明有融合,有断裂。像古希腊融合了埃及、巴比伦、苏美尔、印度文化,基督教吸收了犹太文明。 到了最近一百多年以来,西方和东方文化产生了碰撞。中国人用我们
2、传统的、固定的思维模式,来解读或者歪曲西方的文明、思想。所以近代以来,在物质上受侵略、欺压、迫害,在精神层面上,是不断地歪曲理解西方文化的过程。一直到今天对西方文化的理解都停留在表面上。 可叹的是,我们似乎也丢掉了自己的传统,思想和文化出现了真空。 “五四”运动以来,提出向西方学习。主要是民主科学,所谓的“德先生”和“赛先生”。民主与科学是比较表层的。背后更加本质性的东西,是自由和理性。能够自由地运用自己的理性,叫科学精神。科学精神和科学技术是不同的。我们理解的科学是科学技术,实际上科学技术底下有科学精神。研究科学要具有科学精神。我们缺乏科学精神,科学态度。 文化模式实际上是思维模式在社会现实
3、的广泛的表现,中国人讲“天人合一”,儒、道、佛都讲“天人合一”。西方人恰好相反,西方人讲“天人对立”,“天人相分”,人和自然界是对立的。人能够改造自然界,掌握自然界,掌握规律。 中国人的思维模式是人跟自然一体。不是要“做”一个君子,而是人本来就是君子。按自然天性,你就是个好人。所以讲“人性本善”。皆可以为舜尧。你要去做,层次就不高了。做到了,又不是故意在做,这才是最高境界。所以最根本的目的,就是要达到根本不晓得天人有什么区别的状态。程颢、程颐说“天人本非二,何必言合。” 这是最高境界。而且自己就可以做到,不需要“神”的帮助。 西方人意识到人和自然的区别,想要与自然和谐相处,但是人和自然充满冲突
4、,因此引入了一个“合”的中介,就是“神”。我们很难理解为什么西方人那么强调宗教精神,中国人宗教意识很淡,因为西方人首先把天人分开了,然后又要去合它。必须有一个第三者。就是上帝。上帝创造了人,又创造了自然界。在上帝那里人和天可以合起来。所以西方人觉得神是很必要的。如果没有神,人就失去在这个世界的位置。 西方人为什么信上帝?因为他在思考上无穷地后退,他没有一个归属。想认识自我,就会遇到矛盾。就不断地后退。把自我当做对象看。最后退到上帝那里去。只有在上帝那里,人才能够得到归属,得到确认。 人要靠自己了解自己是不可能的。所以要设定一个上帝。上帝是最后的知人心者。人不能够知人心,因为有肉体。肉体把理性遮
5、蔽了。所以在认识自己的时候,带有自己的欲望。我想要把自己看成一个好人,我就觉得自我感觉良好。我总是看见自己想看见的东西。而这是对自我的错误认识。 中国人往往就是自我感觉良好,自我已经被自己彻底把握了。一旦我觉得我自己把握了自己,那我就是圣人了,就可以为所欲为。中国有很多认为自己是圣人,虽然不直接讲。孔夫子说,我不是圣人,只有三皇五帝才是圣人。但实际上心里认为,我至少与圣人相通了,与天道相通了。我讲的话,想的事情,没有任何私心,我就是天道了。就可以为所欲为。认为什么是对的,他就觉得怎么做都是合理的。 史记 孔子世家 孔子学鼓琴于师襄子,十日不进。孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,孔子曰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中西文化 比较 及其 科学 发展 影响
限制150内