译林版新教材3BUnit8第三课时.ppt

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1、Were twins!师专一附小教育集团盐河校区师专一附小教育集团盐河校区 周玮周玮Unit 8 如果看到图片就大声的用如果看到图片就大声的用英语说出来，如果看到单词英语说出来，如果看到单词就拼读出来。就拼读出来。Do you remember?你还记得吗？你还记得吗？Do you remember?Do you remember?Show Time 表演时间到了！表演时间到了！ 请请4-64-6人一组分工合作，自人一组分工合作，自选表演内容（选表演内容（Story time Story time 或是或是Cartoon timeCartoon time）, ,共同表演有趣共同表演有趣的故事吧

2、！的故事吧！ 46人一组，人一组，请在小组内共同请在小组内共同演演这个故事吧演演这个故事吧。Lets actRead and actRead and actWhos that little boy? Robbie Roy.罗比罗比罗伊罗伊小小男孩男孩看动画，回答问题。看动画，回答问题。ballfallmousecatsmall tooalso small也Whos that little boy? Whos that little boy?His names Robbie Roy.Robbie Roy isnt very tall.His cat and mouse are also smal

3、l. 你想了解他们吗？请你询问他们你想了解他们吗？请你询问他们一些问题。一些问题。Whos he/she?How old are you? 听录音，获取人物的信息。听录音，获取人物的信息。 man new nine twin woman/n/你能准确朗读这些单词吗？你能准确朗读这些单词吗？name run lunch Helen one on你能准确朗读这些单词吗？你能准确朗读这些单词吗？Ticking timeI know the sound of the letter “n”.我知道字母“n”在单词中的读音。给自己打分吧！给自己打分吧！I can get _ stars.name run

4、lunch Helen one onThis girls is . She is the beach(沙滩).onHelenname 看图，选词填空。看图，选词填空。A: Who is he/she? Who is this /that ?Helen：He/She is He/She is my 向你的同桌介绍向你的同桌介绍Helen一家，二人一家，二人一组（其中一人为一组（其中一人为Helen），编说对话。），编说对话。Ticking time给自己打分吧！给自己打分吧！I can get _ stars.I can use “who” to ask questions.我能正确运用who来

5、提出问题。 独立完成书上练习。独立完成书上练习。Read and writeRead and writeuncleauntgirlsister 向你的同学介绍自己的家人和亲向你的同学介绍自己的家人和亲戚，二人一组，编说对话。戚，二人一组，编说对话。1、拿出家人或亲戚的照片。、拿出家人或亲戚的照片。2、向同学介绍自己的家人或亲戚，进、向同学介绍自己的家人或亲戚，进行对话。行对话。Whos he? Whos she? Whos this/that.?Tips:你可以用下面的句型提问哦你可以用下面的句型提问哦!Lets show !Ticking time给自己打分吧！给自己打分吧！I can ge

6、t _ stars.I can talk about my family and relatives.我能够谈论我的家人和亲戚。同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！1.字母n 在 单词中的发音是_？2.我们今天认识一位新朋友，他的名字是_3.如何介绍自己的家人，朋友呢？_nRobbie RoyWhos he? Whos she? Whos this/that.?1、Read the Sound time and Rhyme time.2、Talk about your family and relatives with your classmates.