长征组歌课件.ppt

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1、长征组歌长征组歌两首两首萧华1.1.了解毛主席的用兵如神的了解毛主席的用兵如神的军事艺术，体会红军的钢铁军事艺术，体会红军的钢铁意志。意志。2.2.学习文章语言的高度概括，学习文章语言的高度概括，用词准确生动的艺术手法。用词准确生动的艺术手法。 学习目标：学习目标：简介作者简介作者 萧华萧华：江西兴国人。：江西兴国人。19301930年参加红军并加年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。军团组织部长、第二师政委。19551955年被授予

2、上年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。 1965 1965年，他抱病写作完成了年，他抱病写作完成了1212首长征组诗首长征组诗红军不怕远征难红军不怕远征难。同年，中国人民解放军。同年，中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋择其遇秋择其1010首谱成首谱成长征组歌长征组歌。长征组歌长征组歌红军不怕远征难红军不怕远征难1 1、告别、告别 2 2、突破封锁线、突破封锁线3 3、遵义会议放光辉、遵义会议放光辉4 4、四渡赤水出奇兵、四渡赤水出奇兵5 5、飞渡大渡河、飞渡大渡河 6

3、6、过雪山草地、过雪山草地7 7、到吴起镇、到吴起镇 8 8、祝捷、祝捷9 9、报喜、报喜 1010、大会师、大会师交流自主学习成果交流自主学习成果 黔黔境（境（ ） 白雪白雪皑皑皑（皑（ ）千锤百千锤百lilin n( ) ( ) 草毯泥草毯泥毡毡( )( )丢丢kuku( () )弃甲弃甲 qinqinii炼炼zhnzhn盔盔 根据意思写出成语。根据意思写出成语。（1 1）比喻用计使对方离开原来的有利地势，）比喻用计使对方离开原来的有利地势，或使对方离开原来防守的地方以便袭击。或使对方离开原来防守的地方以便袭击。（ ）（2 2）大军开到城下，也比喻形势十分危急。）大军开到城下，也比喻形势十

4、分危急。（ ）（3 3）打铁炼钢，除去杂质。比喻经过多次）打铁炼钢，除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。（艰苦斗争的锻炼、考验。（ ）（4 4）一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同）一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同欢乐，共患难。（欢乐，共患难。（ ）调虎离山调虎离山兵临城下兵临城下千锤百炼千锤百炼同甘共苦同甘共苦（1 1）朗读诗歌，注意节奏、重）朗读诗歌，注意节奏、重音和作者所表达的感情，并画音和作者所表达的感情，并画出两首诗的中心句。出两首诗的中心句。 （2 2）自由朗读课文）自由朗读课文, ,体会作者体会作者感情。感情。整体感知整体感知朗读朗读四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵1.1.请你在

5、歌词中从敌人、红军两方面各找请你在歌词中从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动词，分析其妙处。出一些用得好的动词，分析其妙处。 如：如：“压压”写出了敌军来势汹汹。写出了敌军来势汹汹。2.2.这首歌词恰当运用了多种修辞手法，请这首歌词恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。 学习学习四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵品味语言1. 1. “弃弃”、“丢丢”写敌人狼狈不堪、望风而逃，前写敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬我军的神勇；后对比鲜明，反衬我军的神勇；“出、飞渡、临、出、飞渡、临、逼、赶、袭逼、赶、袭”写红军作战机动灵活，写红军作

6、战机动灵活，“毛主席用兵毛主席用兵真如神真如神”；“走走”古义是跑，这里既说明红军徒步古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷；长征的艰难，又写出红军运动的快捷；“飞飞”写出写出红军再渡乌江天险的神速。红军再渡乌江天险的神速。 2. 2. “横断山，路难行，天如火横断山，路难行，天如火，水似银。水似银。”用用比比喻、夸张喻、夸张极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。然环境。“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把军民把军民关系关系比作比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互鱼水关系，说明红军和人民群众之

7、间相互依存的深厚情谊。依存的深厚情谊。反复反复吟唱吟唱“横断山，路难行横断山，路难行”，强调突出红军行，强调突出红军行军的艰难。军的艰难。 中心意思中心意思这首诗描写了红军在路途难行、敌军重兵这首诗描写了红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的话剧，彻底摆脱了金沙江等一幕幕令人惊奇的话剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如中的革命乐观

8、主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。神的军事艺术。写作特点写作特点歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。还多处运用贴切的比喻，增强了表巧用动词。还多处运用贴切的比喻，增强了表达效果。达效果。朗读朗读过雪山草地过雪山草地思考：思考：红军战士翻红军战士翻雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了雪山，过草地时遇到了哪些困难？作者用了哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？哪些修辞方法加以渲染？有什么作用？ “ “迎迎”字，把雪山字，把雪山拟人化拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情乐观的气概和征服雪山的喜悦之

9、情 ；把；把“草地沼泽草地沼泽”比成比成“草毯泥毡草毯泥毡”突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和和“不怕难不怕难”的钢铁意志的钢铁意志 ；“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚志越坚” ” 用用对偶对偶充分表现了红军饥寒交迫的处境，一个充分表现了红军饥寒交迫的处境，一个“更更”字，一个字，一个“越越”字，再次突现了红军字，再次突现了红军“不怕难不怕难”的精的精神。神。 如：如：“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难难”用用夸张夸张手法突出了红军敢于战胜一切困手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。难的英雄气

10、概。学习学习过雪山草地过雪山草地 牢记长征伟绩牢记长征伟绩 2004 2004年年1010月，是红军长征出发月，是红军长征出发7070周年纪念日。湘周年纪念日。湘南革命老区的三位文艺家，为了纪念中国工农红军长南革命老区的三位文艺家，为了纪念中国工农红军长征胜利征胜利7070周年，组织并启动了名为周年，组织并启动了名为“未成年人思想道未成年人思想道德建设新长征德建设新长征”的活动。的活动。1010月月1818日，他们从日，他们从7070年前红年前红军长征的出发地江西瑞金启程，决心用半年左右的时军长征的出发地江西瑞金启程，决心用半年左右的时间，沿着当年红军长征的路线，徒步行进，直至陕北间，沿着当年

11、红军长征的路线，徒步行进，直至陕北吴起镇吴起镇 假如你也加入了假如你也加入了“未成年人思想道德建设新长征未成年人思想道德建设新长征”的活动，并且正行进在红军战士当年经过的雪山草地的活动，并且正行进在红军战士当年经过的雪山草地间，你想为长眠在此的革命先烈门建一座纪念碑，请间，你想为长眠在此的革命先烈门建一座纪念碑，请问你准备在纪念碑上写些什么话？问你准备在纪念碑上写些什么话？迁移拓展迁移拓展人们说，改革开放是一次新长征，人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？各人谈谈自己的看法。征精神呢？各人谈谈自己的看法。 明确：明确：1.1.处于历史转折时期；处于历史转折时期； 2.2.气势宏伟壮丽；气势宏伟壮丽； 3.3.任重道远；任重道远； 4.4.影响深广。影响深广。课后作业课后作业完成完成自主检测自主检测7-147-14题。题。