青少年心理（合肥20150807）.ppt

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1、印象与实际印象与实际中小学生中心理障碍越来越多的印象媒体报道的自杀、杀人事件研究报告的高发病率：25%中小学生患抑郁障碍实际情况多数学生阳光、向上。成长中的困惑往往被误认为“心理障碍”。总体上是阳光向上的总体上是阳光向上的学生的心理健康状况学生的心理健康状况震惊中央教科院的调查结果：调查了恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖。调查了全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，发现除了科学家的成就与学校教育有一定的关系外，其他人所获得的成就和学校教育根本没有正相关关系。上海教育2011年12A期中国18年首失奥数奖牌媒体20150719报道，在近日泰

2、国清迈举行的国际数学奥林匹克竞赛上，美国队打败了常胜将军中国队，获得团体第一名，中国队屈居第二。据统计，1990年以来，中国队在26届国际奥数赛中总计获得18次冠军（包括并列）。而美国队自1994年夺冠以来，一直都无缘冠军。因此，有媒体用“破天荒”来形容这一届比赛。英国人是在跪舔中国式教育吗？（凤凰知道，作者：王月兵，2015-08-06第581期）http:/ 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习, 天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生

3、活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律, 遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 新版新版小学生守则小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事

4、自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责有责任心任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。十、热爱大自然，爱护生活环境。 美国小学生守则美国小学生守则 1、总是称呼老师职位或尊姓。、总是称呼老师职位或尊姓。 2、按时或稍提前到课堂。、按时或稍提前到课堂。 3、提问时举手。、提问时举手。 4、可以在你的座位上与老师讲话。、可以在你的座位上与老师讲话。 5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。请教。 6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老、如果因紧急事情离开学校

5、，事先告诉你的老师并索取师并索取 耽误的功课。耽误的功课。 7、所有作业必须是你自己完成的。、所有作业必须是你自己完成的。 8、考试不许作弊。、考试不许作弊。 9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。，老师会高兴的帮你。 10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。 11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。违规。 12、当老师提问且没有提定某一学生回答时，、当老师

6、提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。知道答案的都应该举手。 05后特点他们基本都是独生子女，父母基本都是80后，很多都是“421”家庭，因此从小备受宠爱。出生于中国改革开放已有显著成效后；从小就迎来了数码时代的革命性变化。他们有着不同于前人的开阔视野与属于他们自己的远大理想，普遍早熟。小学生的心理发展的一般特点小学生的心理发展的一般特点易变性。独立自觉性尚差，幼稚性和依赖性明显。在小学，特别是中、低年级，教师的威信往往高于家长，学生对老师有一种特殊的依恋心理，对于教师的要求、教师讲的道理、教师的评价等均有信服的意向，比较容易接受教育。小学生心理发展存在的问题1.学习类问题：厌学

7、、逃学、学校恐惧2.人际关系问题：家长高要求、唯我独尊、依赖、教师的认知偏差3.衔接适应问题不适应新环境、升学考试 浙江师范大学科学研究院副院长任俊教授在清华大学主办的“第三届中国国际积极心理学大会暨第二届亚太应用正向心理学大会”的幸福教育论坛上为大家公布了一组最新数据，根据对全国9000多名中小学生的幸福感指数调查： 从一年级到高三这12年间，最幸福的是小学五年级，但到了六年级幸福感就“跳崖”式的下降了，而最不幸福的是初三和高三。由此可见，升学考试是学生幸福的杀手。广东省增城市广东省增城市的幸福教育实践的幸福教育实践叶副市长在论坛上为大家介绍了增城是怎样用幸福教育丰富了原本不被孩子们喜爱的思

8、想品德课。作为首批在全市普及推广幸福教育的城市，增城在清华大学的支持下，已经在一年多的功夫里把全市1/4的学校都做成“幸福教育学校”了，还给近200位校长开了培训班。实施幸福教育的50多所学校里，老师和学生的幸福感都大幅提升，学生的自信心、抗挫力、甚至学习成绩都有提高。鼓励与表扬的比较鼓励与表扬的比较 鼓励是指鼓劲而支持；鼓励是指鼓劲而支持； 鼓励是夸奖其行为；鼓励是夸奖其行为； 鼓励使人培养进取精神；鼓励使人培养进取精神； 鼓励通常是针对过程和态度的鼓励通常是针对过程和态度的：“我看到你这段时间的努力我看到你这段时间的努力，为你骄傲！，为你骄傲！” 表扬则是指对一件事或品行的表扬则是指对一件

9、事或品行的显扬、宣扬。显扬、宣扬。 表扬是夸奖其天分。表扬是夸奖其天分。 表扬容易让人变得脆弱。表扬容易让人变得脆弱。 表扬通常是针对结果和成效的表扬通常是针对结果和成效的：“我看到你我看到你成绩成绩提高，为你提高，为你高兴！高兴！”用认同心看待教师职业。 用平常心看待职业报酬。 用包容心看待学校环境。 用随喜心看待学生成长。 用学习心看待职业成长。成为“积极的生活者”！中国教育科学研究院卿素兰 博士2015-08-07学校调进一年轻教师，校长语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事； 考试不及格的学生你要对他好，以后他会

10、捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯；爱打架的同学你要对他好，将来他会成为警察官；早恋的同学你要对他好，将来他会成为文学家；爱撒谎的同学你要对他好，将来他会成为名记者 胡搅蛮缠的同学你要对他好，将来他会成为优秀城管； 考试弄虚作假的同学你要对他好，将来他要进发改委；说话不着边际的同学你也要对她好 将来会成为政府发言人。-要善待每一位同学中小学班级文化建设的五大策略激情学习专长管理反思物质有“可燃型”“不燃型”“自然型”三种。人也分为三种，第一种是点火就着的“可燃型”；第二种是点火也烧不起来的“不燃型”的人；第三种是自己

11、就能燃烧的“自燃型”的人。要想成就某项事业，就必须成为“自燃型”的人。带着爱和激情去工作。爱与激情是一切的原点。激情的影响力速度与激情7内地票房突破10亿 我们为什么喜欢。14年来，速度与激情一直走红。都是让人肾上腺素飙升的令人燃烧的影片。为什么速度与激情系列让男人追捧的同时，也能让女人喜欢？为什么最后的那首歌，能引发集体飙泪？ “If one day the speed kills me, do not cry because I was smiling. Paul Walker“如果有一天我因竞速而死，请不要为我哭泣，因为我一定是笑着离开的。” 保罗沃克反思美国著名作家威廉福克纳说过：“不

12、要竭尽全力去和你的同僚竞争。你更应该在乎的是：你要比现在的你更强。”永远给自己设立一些很具挑战性、但并非不可及的目标，必须创新。Think Different!思变User friendly消费者中心Stay Hungry. Stay Foolish.变革无止尽崇尚创新以人为本面向未来反思什么？反思我们班级管理的理念反思我们的课堂教学模式与技术反思我们的班级管理方式反思我们的班级文化、气质与效果反思您的教育策略用一个实验来说明： 你是做一个“钢丝妈妈”老师还是做一个“布妈妈”老师？依恋实验：研究幼小的猴子对母亲的依恋A: 钢丝做的猴妈妈（一个有奶瓶、一个无奶瓶）B：长毛绒布妈妈（一个有奶瓶、一个无奶瓶）将猴子与这两个妈妈放在一起来自实验的启示结论：小猴对母亲的依恋并不只是因为母猴能给他喂奶，更重要的原因是母猴能给小猴柔和、温暖、舒适和安全的感觉思考与期待愿我们的老师都能够做一个“布妈妈”老师给予他们精神食粮的同时，为他们提供身心发展的舒适心理环境，引领孩子健康发展！