四年级-第五单元-长城.ppt

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1、小学语文（人教版）四年级 上册 “只有一个伟大的民族才能建造出只有一个伟大的民族才能建造出这样一座伟大的长城！这样一座伟大的长城！” “这是世界上最伟大的工程这是世界上最伟大的工程,在其在其他地方我从未见过类似的杰作！他地方我从未见过类似的杰作！” “设计者太伟大了设计者太伟大了,长城不愧为世长城不愧为世界奇迹！界奇迹！”- - 尼克松尼克松- - 叶利钦叶利钦- - 拉宾拉宾山海关山海关 嘉峪关嘉峪关 城砖城砖 城墙城墙 屯兵屯兵 堡垒堡垒 打仗打仗 呼应呼应 肩膀肩膀 智慧智慧 凝结凝结 崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 气魄雄伟气魄雄伟 河北省河北省秦皇岛市秦皇岛市 甘肃省甘肃省嘉峪关

2、市嘉峪关市 八达岭长城在北京延庆县军都山上八达岭长城在北京延庆县军都山上长长 城墙外沿有两米多高的成排的垛子，城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。垛子上有方形的瞭望口和射口。 城墙顶上铺着方砖城墙顶上铺着方砖, ,十分平整十分平整, ,像像 很宽的马路，五六匹马可以并行。很宽的马路，五六匹马可以并行。 城墙顶上城墙顶上, ,每隔三百多米就有一每隔三百多米就有一座方形的城台座方形的城台, ,那就是屯兵的堡垒。那就是屯兵的堡垒。 高大坚固高大坚固 从北京出发，不过一百多里就来到从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，长城脚下。这一段长城修筑在八达岭

3、上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。候，城台之间可以互相呼应。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上

4、的条石，很自然地想起古代修筑着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。长城。 站在长城上，踏着脚下的方站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑

5、长城的劳动人民来。想起古代修筑长城的劳动人民来。 那时候没有火车、汽车，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。这陡峭的山岭。 陈琳陈琳饮马长城窟行饮马长城窟行君独不见长城下君独不见长城下, ,死人骸骨相撑拄？死人骸骨相撑拄？ 多少劳动人民的血汗和智多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。不见尾的万里长城。 在如此落后的条件下，劳动人在如此落后的条件下，劳动人民却能修建出这气魄雄伟的、世界民却能修建出这气魄雄伟的、世界上独一无二的长城，你想对劳

6、动人上独一无二的长城，你想对劳动人民说什么呢？民说什么呢？ 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城

7、。长城。 这样气魄雄伟的工程这样气魄雄伟的工程, ,在世在世界历史上是一个伟大的奇迹。界历史上是一个伟大的奇迹。 “ “长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄雄气魄雄伟伟”的长城，是世界上独一无二的古代的长城，是世界上独一无二的古代建筑；当年修筑长城时，又是在极其落建筑；当年修筑长城时，又是在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹！奇迹！ “只有一个伟大的民族才能建造出只有一个伟大的民族才能建造出这样一座伟大的长城！这样一座伟大的长城！” “这是世界上最伟大的工程这是世界上最伟大的工程

8、,在其在其他地方我从未见过类似的杰作！他地方我从未见过类似的杰作！” “设计者太伟大了设计者太伟大了,长城不愧为世长城不愧为世界奇迹！界奇迹！”- - 尼克松尼克松- - 叶利钦叶利钦- - 拉宾拉宾 这篇课文作者按照由远及近，这篇课文作者按照由远及近，从整体到部分的方法向我们介绍了从整体到部分的方法向我们介绍了长城，层次清晰，使长城的远景近长城，层次清晰，使长城的远景近貌一一展现在我们眼前。作者又由貌一一展现在我们眼前。作者又由长城展开联想，歌颂了我国古代劳长城展开联想，歌颂了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热了作者的民族自豪

9、感和对祖国的热爱之情。爱之情。 长城啊长城！长城啊长城！ 你向人们描绘着中华山河的锦绣，你向人们描绘着中华山河的锦绣， 你向人们诉说着中华文明的悠久，你向人们诉说着中华文明的悠久， 你向人们展示着中华民族的智慧和力量。你向人们展示着中华民族的智慧和力量。 今天，我终于登上了长城！今天，我终于登上了长城！ 我站在崇山峻岭的高峰之巅，我站在崇山峻岭的高峰之巅， 我站在气魄雄伟的城楼之上，我站在气魄雄伟的城楼之上， 向着群山，向着大海，纵情高呼：向着群山，向着大海，纵情高呼： 我爱长城！我爱中华！我爱长城！我爱中华！ 课后作业：课后作业： 1. 1.搜集一些有关长城的故事、传说和搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料，进行交流。图片资料，进行交流。 2. 2.搜集我国的文化遗产资料，了解我搜集我国的文化遗产资料，了解我国伟大的文化遗产，丰富自己的知识。国伟大的文化遗产，丰富自己的知识。