3《这条小鱼在乎》课件.ppt

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1、3、这条小鱼在乎、这条小鱼在乎洼洼 咫咫 蒸蒸 拯拯晨晨 散散 浅浅 昨昨 粒粒忽忽 停停 捡捡 扔扔 抬抬浅水洼浅水洼 近在咫尺近在咫尺 蒸干蒸干 拯救拯救散步散步 沙粒沙粒 忽然忽然 捡起捡起近在咫尺：形容距离很近。近在咫尺：形容距离很近。边读边思考：边读边思考： 1 1、从哪儿可以看出被困的小鱼很多？、从哪儿可以看出被困的小鱼很多？ 2 2、从哪儿看出被困的小鱼面临绝境的？、从哪儿看出被困的小鱼面临绝境的？ 一个暴风雨后的早晨，我来到海边散一个暴风雨后的早晨，我来到海边散步。我发现，在沙滩的浅水洼里，有步。我发现，在沙滩的浅水洼里，有许多许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。小鱼被被昨夜的暴

2、风雨卷上岸来的小鱼。小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。它们回不去了。被困的小鱼有几百条，几被困的小鱼有几百条，几千条千条用不了多久，浅水洼里用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸尽，被太阳蒸干，这些的水就会被沙粒吸尽，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。小鱼都会死去。 每一条小鱼的心情都是有好多种的，它们是多么想回到自由的大海啊，它们是多么希望能活下去啊！小鱼是那么在乎，还有谁也在乎呢？ （自由读27自然段，思考谁在乎?）问：你从哪些地方看出小男孩儿也很问：你从哪些地方看出小男孩儿也很 在乎？在乎？ 不停地不停地捡起被困的小鱼，并用力用力把它们扔回大海。(尽心尽力，不轻易放弃）问：明知道这么多鱼完全不可能全问：明知道这么多鱼完全不可能全 部救活，为什么小男孩儿还是部救活，为什么小男孩儿还是 不停的捡？不停的捡？“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条” 珍爱生命，不轻言放弃的高尚品质。 小男孩的这种行为不可能挽救所有小鱼的生命，但是他毫不退缩，尽力而为，这种对弱小生命的珍视闪动着动人的光辉。正是因为这种精神，人们才会战胜生活中的种种困难。