增强记忆有策略.ppt

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1、暖 心 时 刻 增强记忆有策略第六课 下面有三行数字，每行12个，你可以任选一行，在30秒内读完，然后默写出来，写出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、4176、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、4658、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 下面有三行数字，每行12个，你可以任选一行，在30秒内读完，然后默写出来，写出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、4176、29、59、24、67、19、83、49、23

2、、91、12、4658、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 记忆词语 请同学记住以下歌词请同学记住以下歌词 风在吼风在吼 马在叫马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山岗万丈高河西山岗万丈高 河东河北高粱熟了河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪青纱帐里游击健儿呈英豪 端起了长枪洋枪端起了长枪洋枪 挥动着大刀长矛挥动着大刀长矛 保卫家乡保卫家乡 保卫黄河保卫黄河 保卫华北保卫华北 保卫全中国保卫全中国 河西山岗万丈高河西山岗万丈高 河东河北高粱熟了河东河北高粱熟了万山丛中抗日英雄真不少万山丛中抗日英

3、雄真不少青纱帐里游击健儿呈英豪青纱帐里游击健儿呈英豪端起了长枪洋枪端起了长枪洋枪挥动着大刀长矛挥动着大刀长矛 我发现： 中间的材料较难记，前后的材料比较容易记。 对策：对策： 把重要的材料放在最前面或最后把重要的材料放在最前面或最后面记。面记。把长材料分割成短材料记，最把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记。后串起来一起记。 遗遗 忘忘 曲曲 线线 图图 对策：对策： 学习的东西要及时、反复得复习。学习的东西要及时、反复得复习。 如在晚上进行学习，第二天早晨复习如在晚上进行学习，第二天早晨复习效果较好。效果较好。我发现 遗忘进程先快后慢 活动一：我来编故事 我能编出一个形象的故事，将下图中提

4、供的词、数字全部串起来。电脑 马 学校 狗 1997 枪 大楼 草地 57 树 朋友 23 玩具 生活活动二：趣味读数 我能将图中的三组数字，用谐音的方法把这些数字组合成句子。 清兵入关：清兵入关：16441644年年 3.14159 山巅一寺一壶酒山巅一寺一壶酒 一路死尸一路死尸 59695我走了我走了救我！救我！0564335 169815178活动三：我会找规律 请你发现以下图形的规律。猫，帽子，狗，挂猫，帽子，狗，挂钟，桌子，衣柜，钟，桌子，衣柜，眼镜，眼镜，鹦鹉，鞋子，柜子鹦鹉，鞋子，柜子活动四：奇特联想 请你又快又准确地记住以下内容。1富士山高富士山高12365英尺。英尺。2阳光、

5、小鸟、实验室、玻璃、花布、美国、阳光、小鸟、实验室、玻璃、花布、美国、麦当劳。麦当劳。3马克思生于马克思生于1818年，死于年，死于1883年。年。4. glove（手套）、（手套）、hatred(仇恨仇恨)、catcall（喝（喝倒彩）倒彩）记忆有良方记忆有良方u巧用复习：不断地复习可以防止遗忘。u利用联系：把记忆的材料编成生动形象的故事。u利用谐音：把需要记忆的数字组合成读音相近的句子。u寻找规律：寻找材料本身的规律。u利用联想：把记忆材料和生活实际联系起来。请你用适合自己的方法记住以下词语。请你用适合自己的方法记住以下词语。学生学生 汽车汽车 裤子裤子 沙发沙发 老师老师椅子椅子 袜子袜子 家长家长 飞机飞机 衬衫衬衫柜子柜子 摩托摩托 围巾围巾 轮船轮船