小学数学四年级《线段射线直线》.ppt

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1、第四章平面图形及其位置关系第四章平面图形及其位置关系点动成点动成线动成线动成面动成面动成绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。将线段向一个方向无限延长就形将线段向一个方向无限延长就形成了成了射线射线。将线段向两个方向无限延长就形将线段向两个方向无限延长就形成了成了直线直线。OAB表示表示：线段线段 AB(或线段或线段BA)a表示表示：线段线段 aA表示表示：射线射线 OAAB表示表示：直线 AB(或直线BA)l表示表示：直线 l我们可以用下列方式表示线段、射线、直线：我们可以用下列方式表示线段、射线、直线：请你说一说请你说一说 日常生活中还有哪些物体

2、可以近日常生活中还有哪些物体可以近似地看作似地看作线段线段、射线射线和和直线直线？练一练练一练指出下图中指出下图中线段线段、射线射线、直线直线分别有分别有多少条？多少条？ABC答：答：有有3条线段，是线段条线段，是线段 AB、线段、线段 AC、线段、线段 BC有有6条射线条射线只有一条直线，是直线只有一条直线，是直线 AB（1）过一点）过一点A可以画几条直线？可以画几条直线？（2）过两点）过两点A、B可以画几条直线？可以画几条直线？（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至）如果你想将一根细木条固定在墙上，至 少需要几个钉子？少需要几个钉子？经过两点经过两点有有且且只有只有一条直线。一条直线。试

3、一试试一试请同学们举出能反映请同学们举出能反映“经过两点经过两点有且只有一条直线有且只有一条直线”的实例。的实例。AA1、理解线段、射线和直线含义理解线段、射线和直线含义 以及它们的表示方法以及它们的表示方法2、知道了知道了“经过两点有且只有经过两点有且只有 一条直线一条直线”说一说你学到了什么？说一说你学到了什么？2.如图已知：如图已知：A、B、C三点，过其中的任意两点三点，过其中的任意两点作直线，一共可以作几条直线并用字母表示。作直线，一共可以作几条直线并用字母表示。1. 图图1中有几条线段，将它们分别用中有几条线段，将它们分别用两种两种方式表示方式表示ABCacb图1第一种第一种：线段：线段 AB、线段、线段 BC、 线段线段 AC第二种第二种：线段：线段 a、线段、线段 b、线段、线段 c做一做做一做ABC直线直线AB直线直线AC直线直线BC想一想想一想指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点类型线段射线直线端点数2个不能不能延伸延伸度量可可度量1个向一个方向一个方向无限延伸不可不可度量无无端点向两个方向两个方向无限延伸不可不可度量请欣赏下列图案请欣赏下列图案挑战挑战：你能用线段、射线或直线：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？创造出美丽的图案吗？