最新C--程序设计教程--面向对象分册(郑秋生)完整答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateC-程序设计教程-面向对象分册(郑秋生)完整答案C-程序设计教程-面向对象分册(郑秋生)完整答案第1章 类和对象一、 选择题1.C 2.B 3.C 4.A 5.C6.A 7.C 8 C 9A 10 C二、阅读题1x=2,y=32x=2,y=3x!=y3Cstatic:va1=0cs1.vaI=1cs2.val=2cs1.val=4cs2.vaI=4四、改错题#incl

2、ude #include class person public:person(int n,char* nam,char s num=n;strcpy(name,nam; sex=s;coutConstructor called.endl; person( coutDestructor called.endl; void display( coutnum: endl ; coutname: endl ; coutsex: endl endl ; private:int num;char name10;char sex;int main( person s1(10010,Wang_li,f; s

3、1.display( ; person s2(10011,Zhang_fun,m; s2.display( ; return 0;五、编程题51#include using namespace std;class CBoxpublic :CBox(double l=0,double w=0,double h=0;double area(;double volume (;private :double lengh;double width;double high;CBox:CBox(double l,double w,double hlengh=l;width=w;high=h;double C

4、Box:area(return 2*(lengh*width+lengh*high+width*high;double CBox:volume (return lengh*width*high;void main(CBox box1(4,5,6;cout endl ; cout endl ; 5.2#include using namespace std;class CPointpublic :CPoint(double a=0,double b=0x=a;y=b;CPoint(CPoint & px=p.x;y=p.y;void print(cout( private :double x,y

5、;class CLinepublic:CLine(double x1=0,double y1=0,double x2=0,double y2=0:p1(x1,y1,p2(x2,y2CLine(CPoint x,CPoint y:p1(x,p2(yCLine(CLine &linp1=lin.p1;p2=lin.p2;void DrawLine(coutLine form;p1.print(;coutto;p2.print(;coutendl;void Linedel(coutdelete lineendl;void move(CPoint &x,CPoint &ycoutmove lineen

6、dl;p1=x;p2=y;private :CPoint p1,p2;void main(CPoint point1(1,5,point2(5,8,point3(20,30,point4(40,50;CLine line1(point1,point2;CLine line2(2,3,8,12;line1.DrawLine (;line2.DrawLine (;line2.move(point3,point4;line2.DrawLine (;line2=line1;line2.DrawLine (;line1.Linedel (;5.3#include using namespace std;

7、class CComplex public:CComplex(double, double;CComplex(CComplex &c; /复数类的拷贝构造函数声明double GetReal(;double GetImag(;void Print(;private:double real;double imag; CComplex:CComplex (double r=0.0, double i=0.0 real = r;imag = i;cout调用两个参数的构造函数endl;CComplex:CComplex (CComplex &c /复数类的拷贝构造函数定义real = c.real;

8、imag = c.imag;cout调用拷贝构造函数endl;double CComplex:GetReal(return real;double CComplex:GetImag(return imag;void CComplex:Print( / 显示复数值cout ( real , imag endl;CComplex add(CComplex &x,CComplex &y /普通函数完成两个数的加法，对象作为函数参数,return CComplex(x.GetReal( +y.GetReal( ,x.GetImag (+y.GetImag (;void main(voidCComple

9、x a(3.0,4.0, b(5.6,7.9;CComplex c(a; /调用复数类的拷贝构造函数cout a = ;a.Print(;cout b = ;b.Print(;cout c = ;c.Print(;coutc=a+bendl;c=add(a,b; cout c = ; c.Print (;5.4#include #include using namespace std;class CStudent /类声明 public:CStudent(char *,float,float,float;CStudent(CStudent &s;CStudent(;void display(;

10、 friend float avg(CStudent &s;private:char *name;float grad3; ;CStudent:CStudent(char *na,float a,float b,float cname=new charstrlen(na+1;strcpy(name,na;grad0=a;grad1=b;grad2=c;CStudent:CStudent(CStudent &sname=new charstrlen(s.name+1;strcpy(name,s.name;grad0=s.grad0;grad1=s.grad 1;grad2=s.grad 2;CS

11、tudent:CStudent(delete name;void CStudent:display( int i; coutname: endl ; for(i=0;i3;i+coutgradi: i endl ; float avg(CStudent &s /普通函数，需要引用私有成员，声明为学生类的友元函数return (s.grad0+s.grad1 +s.grad2/3;int main( CStudent stud1(张三,79,98,82; /定义对象stud1.display(;cout 平均成绩：avg(stud1endl;return 0;5.5#include using

12、namespace std;class CStringpublic :CString(; /缺省构造函数，初始化为空串 CString(char ch,int nRepeat;/用一个字符重复n次，初始化字符串CString(const char*psz; /用一个字符串初始化CString(CString &stringser; /拷贝构造函数CString(; int GetLength( const;bool IsEmpty( const;char GetAt(int nindex const;void Setat(int nindex,char ch;void Print(;int c

13、ompare(CString& string;int compare(const char* pszconst;void Vacate(;private :char *s;CString:CString(s=NULL;CString:CString(CString& stringser s=new charstrlen(stringser.s+1;if(s!=0strcpy(s,stringser.s;CString:CString(char ch,int nRepeats=new charnRepeat+1;for(int i=0;inRepeat;i+si=ch;snRepeat=0;CS

14、tring:CString(const char*pszs=new charstrlen(psz+1;if(s!=0strcpy(s,psz;int CString:GetLength( const int i=0;while (si!=0i+;return i;bool CString:IsEmpty( constif(s=NULLreturn 1;elsereturn 0;void CString:Vacate(s0=0;coutNow have vacated string.1&nindex1&nindex=GetLength(+1s nindex-1=ch; void CString:

15、Print(cout0return 1;else if(strcmp(s,string.s0return 1;else if(strcmp(s,psz0return -1;else return 0;CString:CString(/coutendl析构: endl ; if(s!=NULLdeletes;void main( char a4=y;char b4;CString c1(Hellow,c2(c1;coutStringc1 is: ; c1.Print(;coutendl;coutStringc2 is: ; c2.Print(;coutendl;CString c3(b,3;co

16、utStringc3 is: ; c3.Print(;coutendl;cout*以下是对串的基本操作*endl;int num=c1.GetLength(;char ch;coutc1的长度是: endl ; ch=c1.GetAt(5;cout获得字符串c1中第5个字符是:chendl;cout下面是插入字符串c1中一个特殊字符dendl;c1.Setat(5,d;cout插入后字符串c1变为: ;c1.Print(;/coutendl;if(c1.IsEmpty(=1coutString is empty.endl;elsecoutString isnt empty.endl;cout下

17、面是判断字符串c1清空endl;c1.Vacate(;cout清空后输出字符串c1: n;c1.Print(;cout字符串已被清空endl;cout请按任意键继续b;/cout*以下是对串的赋值*endl;CString c5=c2;coutString c5=c2 is: ;c5.Print(;coutendl;cout*以下是对串的比较*endl;int temp=pare(c3;cout以下比较c2与c30coutStringc3endl;else if(temp0coutStringc2 endl ; elsecoutStringc9=Stringc4endl;coutendl;co

18、ut以下比较c2与任意字符串Goodboy!0coutGoodboy!endl;else if(pare(Goodboy!0coutStringc2Goodboy!endl;elsecoutStringc2 =Goodboy!endl;第二章 继承和派生一、 选择题1D 2.B 3. D一、 阅读程序题四、编程题4.1 #include #include#define PAI 3.14class Circle public:Circle(r=0;Circle (double dr=d;double area(return(PAI*r*r;void display1(cout桌子的面积: end

19、l ; private:double r;class Tablepublic:Table(heig=0;Table (double h heig=h;void display2(cout桌子的高度:heigendl;private:double heig;class Roundtable : public Circle,public Tablepublic:Roundtable(strcpy(color,白色;Roundtable(double a,double b,char* c:Circle(a,Table(bstrcpy(color,c;void display ( display1(;

20、display2(;cout桌子的颜色: endl ; private:char color20;void main(Roundtable s(2.0,3.0,黑色;s.display(;4.2如果Age在基类中被定义为私有的，SetAge(int n不能直接给Age赋值，如果Age是基类的公有成员变量，则可以直接赋值。class Animalpublic:Animal(;int Age;class Dog:public Animalpublic:Dog(;Void SetAge(int nAge=n;4.3#include class Rectanglepublic:Rectangle (d

21、ouble l,double wlength=l,width=wdouble area(return length*width;霸州市第二届中小学试题库优秀试题征集评比活动一年级（上册）语文学科试题上报单位：王庄子乡靳家堡村学校设计人姓名：刘婧题号一二三四五六七八九十十一得分得分评卷人一、 按顺序填空（10分）a o u b p m n l g hyi ye yue 得分评卷人二、 填补下列不全的音节。（8分）（ z jin ） (d (zh i ( l n 再 见 大 树 竹 排 两 岸（d qu ） ( l s ( din sh ( w ba打 球 绿 色 电 视 尾 巴得分评卷人三、 把

22、下列拼读的部分补充完整。（5分）g ( （ ） guo b （ ） bal （ ） li q （ ） qu 得分评卷人四、 看拼音写词语。（16分）sh f shn t mo jn ch zi( ( ( ( xio nu fi j zhng ch din ch( ( ( ( 得分评卷人五、写反义词。（12分）近 早 大黑 有 出得分评卷人六、 连线。（8分）z zh c ch子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿得分评卷人七、照样子，填写合适的量词。（5分）一（ 朵 ）花 一（ ）小河 一（ ）小鸭一（ ）雨伞 一（ ）红旗 两（ ）兔子 得分评卷人八、写出下列字的笔顺。（6分）左： 今： 火：

23、得分评卷人九、按古诗填空。（10分）（ ）看 （ ） 有 ( ，近 听 （ ） （ ）声。春 去 （ ） （ ）在，（ ）（ ）（ ）不 惊。得分评卷人十、按课文填空，回答问题。（7分）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴好像（ ）。1. 把课文内容补充完整。2. 短文告诉了我们 种动物的尾巴的特点。3. 你喜欢谁的尾巴？为什么？得分评卷人十一、写话。（13分）小朋友，你喜欢吃水果吗？你最喜欢吃什么水果？请你说出它的颜色，外形特点，为什么喜欢吃？不少于20字，不会写的字可以用拼音代替。答案一、按顺序填空（10分）a o e i u b p

24、m f d t n l g k hyi wu yu ye yue yuan (每空1分二、填补下列不全的音节。（8分）（ zi jin ） (d sh (zh pi ( ling n 再 见 大 树 竹 排 两 岸（d qu ） ( l s ( din sh ( wi ba打 球 绿 色 电 视 尾 巴长: endl每空; cout三、;class Cuboid:public Rectangle（ o ） guo b （ a ）,double w,double h:Rectangle(L,whigh=h,volume=L*w*high ;double vol(return area(*high

25、;void show (;private:double high;看拼音写词语。（ 16 分）（每字 0.5 分） display1(;cout高: endl ; cout体积:vol(endl;void main(Cuboid cub (10,20,30;cub.show(;4.4#include class Vehiclepublic:Vehicle(:maxspeed(0,weight(0Vehicle( 出void run ( cout 可以奔跑endl; void stop ( cout 可以停止奔跑endl;private:double maxspeed;double weight

26、;class Bicycle:virtual public Vehiclepublic:Bicycle (double m,double w,double h:Vehicle(m,w,height(h private:double height;class Motorcar : virtual public Vehiclepublic:Motorcar (double m,double w,double s:Vehicle(m,w,setnum(sprivate:double setnum;class Motorcycle:public Bicycle,public Motorcarpubli

27、c:Motorcycle(double m,double w,double h,double s:Bicycle(m,w,h,Motorcar(m,w,s, Vehicle(m,w;void main(Motorcycle s1(300,10,6,30; s1.run(;s1.stop(;如果不把Vehicle设置为虚基类近 听第3水 ） （无3.1 简答题春 去 ）：（还 ）在，3.1.2 运算符重载后，优先级和结合性如何？（ 人 ）（ 来 ）（ 鸟 在每一种编译系统中，运算符实际上都对应一个函数，只是这种运算对用户具有透明性，使用者并不知道函数的存在。运算符重载实际上是运算符函数的重载，所

28、以运算符的重载实际上是函数的重载。编译程序对运算符重载的选择，遵循着函数重载的选择原则。当遇到不很明显的运算符时，编译程序将去寻找参数相匹配的运算符函数。3.1.4十、按课文填空，回答问题。（7（1） 不可臆造新的运算符（2） 坚持四个不能改变。），兔子的尾巴（ 短 ），松鼠的尾巴好像（ 一把伞 运算符的返回类型（3）C+规定，运算符中，参数类型都是内部类型时，不允许重载。 “：、3种 （3.1.5 运算符重载必须遵循哪些原则？3. (答案略（2（2）十一、写话。（13分）说出它的颜色，外形特点，为什么喜欢吃，语句通顺，不少于203.2.1 C+中多态性包括两种多态性： （1） 和 （2） 。

29、前者是通过 （3） 实现的，而后者是通过 （4） 和 （5） 来实现的。答案：（1）编译时的（2）运行时的（3）函数和运算符的重载（4）类继承关系（5）虚函数3.2.2 纯虚函数定义时在函数参数表后加 （1） ，它表明程序员对函数 （2） ，其本质是将指向函数体的指针定为 （3） 。答案：（1）=0（2）不定义（3）NULL3.2.3在基类中将一个成员函数说明成虚函数后，在其派生类中只要 （1） 、 （2） 和 （3） 完全一样就认为是虚函数，而不必再加关键字 （4） 。如有任何不同，则认为是 （5） 而不是虚函数。除了非成员函数不能作为虚函数外， （6） 、 （7） 和 （8） 也不能作为虚

30、函数。答案：（1）同虚函数名（2）同参数表（3）同返回类型。如基类中返回基类指针，而派生类中返回派生类指针是允许的（4）virtual（5）重载（6）静态成员函数（7）内联函数（8）构造函数第三大题答案：31答案：#include#includeclass CStudentchar name20;char nativeplace20;char code30;int age;float score;public :CStudent(char *, char*,char*,int ,float;CStudent(CStudent &s;void display(;float operator+(C

31、Student s1;CStudent:CStudent(char *name, char*native,char*code,int age,float scorestrcpy(this-name,name;strcpy(this-nativeplace,native;strcpy(this-code,code;this-age=age;this-score=score;CStudent:CStudent(CStudent &sstrcpy(this-name,s.name;strcpy(this-nativeplace,s.nativeplace;strcpy(this-code,s.cod

32、e;this-age=s.age;this-score=s.score;void CStudent:display(cout nativeplace score+s1.score;void main(CStudent w(whl,zhengzhou,13783580182,30,90;w.display(;CStudent c(ctm,zhengzhou,13783580182,30,90;c.display(;coutw+cendl;32答案：#include#include#includeclass CTrianglefloat a,b,c;public:CTriangle(float a

33、,float b,float cthis-a=a;this-b=b;this-c=c;float GetArea(float t=(a+b+c/2;return sqrt(t*(t-a*(t-b*(t-c;float operator +(CTriangle treturn this-GetArea(+t.GetArea(;void main(CTriangle tr1(3,4,5,tr2(6,8,10;cout endl ; 33答案：#includeclass BaseClasspublic:virtual void f1(coutBaseClass:f1(endl;void f2(cou

34、tBaseClass:f2(endl;class DerivedClass: public BaseClasspublic:void f1(coutDerivedClass:f1(endl;void f2(coutDerivedClass:f2(f1(;Bptr-f2(;Dptr=&d1;Dptr-f1(;Dptr-f2(;习题四一、选择题1D 2A 3B 4C 5. C 6C 7 A 二、简答题1什么叫做流？流的提取和插入是指什么？I/O流在C+中起着怎样的作用？答：流是一种抽象，它负责在数据的生产者（程序/文件）和数据的消费者（文件/程序）之间建立联系，并管理数据的流动。一般意义下的读操作

35、在流数据抽象中被称为（从流中）提取，写操作被称为（向流中）插入。完成数据从动态（内存）到静态（外存）的转换，或着是从静态（外存）到动态（内存）的转换。2什么是字节流、字符流和二进制流？答：根据对字节内容的解释方式，字节流分为字符流（也称文本流）和二进制流。字符流将字节流的每个字节按ASC字符解释，它在数据传输时需作转换，效率较低。例如源程序文件和文本文件都是字符流。由于ASC字符是标准的，所以字符流可以直接编辑，显示或打印，字符流产生的文件通行于各类计算机。二进制流将字节流的每个字节以二进制方式解释，它在数据传输时不作任何转换，故效率高。但各类计算机对数据的二进制存放格式各有差异，且无法人工阅

36、读，故二进制流产生的文件可移植性较差。3cerr和clog作用是什么？有何区别？答：对于输入提示信息或输出结果而言， cerr和clog的用法相同，但作用不同。cerr的作用是向标准错误设备(standard error device输出有关出错信息。cerr流中的信息只能在显示器输出。当调试程序时，往往不希望程序运行时的出错信息被送到其他文件，而要求在显示器上及时输出，这时应该用cerr，cerr流中的信息是用户根据需要指定的。clog流对象也是标准错误流，它是console log的缩写。它的作用和cerr相同，都是在终端显示器上显示出错信息。不同的是cerr不经过缓冲区，直接向显示器上输

37、出有关信息，而clog中的信息存放在缓冲区中，缓冲区满后或遇endl时向显示器输出。4用什么方法来控制输入输出流中出现的错误？答：为提高程序的可靠性，应在程序中检测I/O流的操作是否正常。当检测到流操作出现错误时，可以通过异常处理来解决问题。5比较读写文本文件与二进制文件的异同。答：从文件编码的方式来看，文件可分为ASCII码文件和二进制码文件两种。ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。例如，数5678的存储形式为：ASC码： 00110101 00110110 00110111 00111000 十进制码： 5678 共占用4个字节。ASCII码文件可在屏幕上按字符显示， 例如源程序文件就是ASC