最新Dezbqzn-a大学英语六级考试翻译练习题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateDezbqzn-a大学英语六级考试翻译练习题大学英语六级考试翻译练习题、| !_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了. 大学英语六级考试翻译练习题翻译练习 11._(通过体育锻炼)，wecanalwaysstayhealthy. 2.Accordingtothescientific

2、research,_(听音乐能使我们放松).Isthisreallytrue? 3._(我们绝对不能)ignorethevalueofknowledge. 4.Asisknowntoall,_(假冒伪劣商品)harmtheinterestsofconsumers. 5.Facedwithfailure, somepeoplecanstanduptoit,_(从失败中汲取教训)andtryhardtofulfillwhattheyaredeterminedtodo. 答案及解析 1.Bytakingexercises 解析：通过锻炼，我们可以保持健康。其实这题答案不止一个。“锻炼”可以用名词也可

3、以用动词短语。“通过”可以用by表示方式，through表示途径。Bytakingexercises/Throughexercises。往往by用于“by+doing”，而through后接名词哦。 2.listeningtomusicenablesustofeelrelaxed 解析：“听音乐”在句中作主语，“听”应当处理成动名词形式。“能使我们放松”很多同学会采用canmakeusfeelrelaxed的结构。其实，enable就有“能够使某人”的含义，注意enablesb.todo的表达。 3.Onnoaccountcanwe 解析：本题是强调语气，强调“决不能”，所以联想到onnoac

4、count,bynomeans,atnotime,innocase等。不管用哪一个，都要注意它们是含有否定的意味的，因此在置于句首时应使用倒装语序。 4.fakeandinferiorcommodities 解析：“假冒伪劣商品”包含两层含义：一是假货，二是次品，在翻译成英文的时候应该注意两层含义的正确译法。“假冒”不能用false而应选择fake，“次品”可以说inferior表示质量差，也可以用commodityoflowquality。 5.drawusefullessonsfromit 解析：句意为：面对失败，有的人能够顽强抵抗，从中吸取教训，努力实现他们的目标。本句由三个并列的谓语成

5、分构成，谓语动词分别是standupto“汲取”和try。“汲取教训”正确表达为drawalessonfrom。然而我们又能从全句判断，从失败中吸取教训是为了将来能够更好地实现目标，因此加上修饰语useful，使内容更明确。翻译练习 21.Everyonehashisinherentability,_(只是很容易被习惯所掩盖). 2.Theimportanceoftrafficsafety,_(无论如何强调都不为过). 3.Inmyopinion,_(打电动玩具既浪费时间也有害健康). 4.Thereisnodoubtthat_(近视是一个很严重的问题)amongtheyouthofourco

6、untry. 5.Accordingtomypersonalexperience,_(微笑已带给我许多好处). 1.whichiseasilyconcealedbyhabits 解析：每个人都有与生俱来的能力，只是很容易被习惯所掩盖。本题的难点在于对动词掩盖的选择。这里的掩盖是抽象含义，并不是像cover那样能找到真实的掩盖物，所以应该选择conceal，常用搭配由：conceal.from。另外，这句话是一个非限制性定语从句。句子需填补内容是对ability的补充说明，能力是中心词。因此，要用which引导这个非限制性定语从句。 2.cantbeoveremphasized/cantbeem

7、phasizedtoomuch 解析：本句考查的是再.也不为过的的说法。英语句型是：cannot+dosth.+toomuch或cannotover-do，如：Heissoexcellentthatwecannotpraisehimtoomuch.(他是这样的优秀，我们怎样称赞他都不过分。)cannot是否定，与toomuch和over-V.结构连用时强调肯定，表示怎么.也不为过3.playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutalsodoesharmtohealth 解析：句子需填补部分的主语是打电动玩具，虽然打是动词，但根据全句结构我们需要将play处理成

8、动名词形式充当主语。此外，考察不仅.还的句型。浪费时间除了答案表达之外也可以用wastetime。 4.near-sightednessisaseriousproblem 解析：Thereisnodoubtthat后接从句，从句里应有完整的主谓宾结构。如：Thereisnodoubtthatthethiefjumpedintotheroomfromthebalconyinthesecondfloor.(毫无疑问，小偷是从二楼的阳台跳进来的。)近视还可以说成myopia或shortsight。 5.smilehasdonemealotofgood 解析：本题考察带给某人很多好处的表达。我们知道对

9、某人有好处可以说成dogoodtosb.或dosb.good，依此类推，给我带来很多好处就是：doalotofgoodtome或domealotofgood翻译练习 31.Wewishtoconveytoyou_(我们衷心的祝贺). 2._(无论从哪一方面考虑)，theyoughttobegivenanotherchance. 3._(随着时间的流逝),.theyforgottheirbittersufferings. 4.Wemust_（使自己适应）the demands of our times; otherwise well fall behind the other industria

10、lized nations of the world. 5.Thenumberofthestudentsinthecityhas_（增加了五倍）in comparison with 2001.1.ourheartycongratulations 解析：全句意为：我们希望向你表达我们衷心的祝福。主要考查词是衷心的。hearty表示发自内心的，衷心的，亲切的，热烈的意思。如：aheartywelcome(热烈的欢迎);aheartyinvitation(真诚的邀请);aheartysupport(全力的支持。另外，希望(做)某事可以说成：wishtodosth./wish+sth. 2.Takin

11、geverythingintoconsideration 解析：本题考查的是反面表达法。无论从哪一方面考虑即：方方面面都考虑到。考虑的短语表达有：takesth.intoconsideration/takesth.intoaccount。因为此句主句已给出，所以take应用现在分词的形式，在句中作原因状语。本句采用反译法，使译文符合英文表达习惯。 3.Withthepassageoftime 解析：本题是考查固定搭配，时间流逝应译为thepassing/passageoftime，随着应选用介词with，请看例句：Wegrowolderwiththehours.(我们随着时光流逝而长大。) 4

12、.adaptourselvesto 解析：本句意为：我们必须使自己适应这个时代的要求，否则就会落后于世界其他工业国家。主要考查使.适应的用法：adaptto/adaptsb.to，如：adaptthemselvestocitylife(使他们适应城市生活);Youshouldadaptyourselftothenewenvironment.(你应该适应新环境)。adapt除了有使适应含义外，还有改编，改写之意。考生也常将adapt和adopt相混淆。adopt有采纳，接受，领养之意。 5.increased6times 解析：本题考查关于倍数的说法。增加了5倍即增加到6倍。用times与fol

13、d表示增加时，要注意英语要多说一倍。如Outputofcoalincreasedfourtimes(或fourfold).(媒产量增加了3倍)。翻译练习41.In this way, I believe that all the people may be able to _ （像我一样享受乘坐公车的乐趣）.2.By practicing these, I have been able to _ （在智育方面我一直能不断进步）.3.According to a recent survey, four million people _ （死于与吸烟有关的疾病）each year.4._（没有一项

14、发明获得如此多的表扬和批评）than Internet.5.An increasing number of people are beginning to realize _ （教育不能随着毕业而结束）.1. enjoy the bus ride like me解析：“享受的乐趣”直接用enjoy翻译即可。“乘坐公交车”在这里相当于一个名词短语，因此应翻译成bus ride而不是take the bus。如果将句子翻译成enjoy taking the bus，意思就与enjoy the bus ride稍有区别。前者强调动态，表示某个动作的进行，后者强调静态，表示某一经常性习惯性做法。 2.

15、 make constant progress in intellectual education 解析：“不断进步”是指不断取得进步，“取得进步”用短语make progress。“不断”应选择constant。“在智育方面”作状语置于句末。3. die of diseases linked to smoking 解析：本句意为“由最近调查显示，每年有400万人死于与吸烟有关的疾病”。“死于”既可以用短语die of也可以用die from，但考生应注意两者用法上的区别。“与相关”可以选用related to，associated with，linked to。4. No invention

16、 has received more praise and abuse 解析：本题考点是关于“没有比更”的表达，前后比较的是物“其他发明”与“因特网”。它的基本结构是：no sth. more than。也可以用于人的比较，如：Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than Miss Chang, my English teacher.5. that education is not complete with graduation 解析：“随着而结束/终结”要用be complete/ end with

17、 sth.，采用的是词性转换法。将句中的动词“结束”转换成英语里的形容词complete。当然，如果大家译成动词end也是可以的，即：that education cannot end with graduation。另外，本句需填入的是一个从句，因此不能遗漏that。翻译练习 51.I replied to her that _ （我将会接受她的邀请）.2.She was angry with her husband ,so _ （她不理不睬）when he spoke to her.3.How could we get news in our own society or abroad _

18、 （没有报纸的话）?4.The latest census shows that Chinas population _ （已超过10亿）5.We have had ten recorders ,but we still need _（需要这么多）as again.1. I would accept her invitation解析：本题考点一是时态的一致。由于前半句时态是replied，因此“将要”应译为would。本题考点二是“接受”的英文表达。accept和receive都有表示接受的意思。receive指客观已经发生的情况。它只表明事实上收到某物而不管接受者主观上是否愿意接受。如：My

19、 father received a letter this morning. 而accept带有主动或赞许的意味，表示不但收下某物，而且内心也同意接受。如：Please accept my little present.下面这句话可以帮助大家分清两个词的使用域：He received an invitation yesterday but he did not accept it.（他昨天收到一份邀请，但却没有接受。）2. she ignored him解析：由句意可知，她是对丈夫生气了，因而丈夫和她说话时她不予理睬。本题要注意ignore和neglect在含义上的差别。Ignore是故意不

20、理睬别人，而neglect是表示疏忽（责任等），并非故意，常和to连用，如：Dont neglect to lock the door.3. without newspaper解析：本句是一个与现在事实相反的虚拟语气句，虚拟语气句并不一定全部要用if条件句引导。很多情况下，一些介词或介词短语，副词短语的出现要求整个句子使用虚拟语气。without就是其中之一。如：I couldnt have passed this exam without your help.（没有你的帮助，我不可能通过这次考试。）这句话用if条件句来表达就是I couldnt have passed this exam i

21、f I hadnt had your help. 除了without外，英语里还有很多这样的词或短语是虚拟语气标志词。如：as if，as though，lest，for fear that，in case，even if，even though，in order that，so that，大家在复习虚拟语气语法点的时候要注意总结。4. has exceeded one billion解析：本句意为：据最新的人口普查，中国人口已超过10亿。本题一是要正确写出数字“10亿”，二是要正确选词“超过”，三是要注意完成时态。5. as many解析：本题考查倍数对等的正确说法，可以用“ as adj.

22、 as”的结构。本句意为：我们已经有10台录音机了，但是我们还需要10台。翻译练习 61. _ （我们确定搞两个开放）：namely, to open up both externally and internally.2. _ （不用说）that hes been there before.3. _ （真想不到）that he had done a thing like that.4.Premier Zhou _（一心想着人民的利益）.5. _（她非常不情愿地）that she agreed to help.1. We have decided on an open policy in tw

23、o respects解析：本题考查了语序的调整。“两个开放”在原句中充当宾语，但是英语却不能说two opens，只能理解成“在两个方面实行开放政策”。因此，“搞两个开放”应处理成“动词宾语状语”的结构。另外，“搞”字在英语中没有一个绝对的对等词，而且“搞”在汉语是一个动词，经常带一些宾语、状语、补语，这些成分和“搞”字一起传情达意。读者在英译的时候应注意对“搞”字的准确翻译。如：你到底在搞什么？What the hell are you doing？大量的数学作业搞得我头昏脑胀。A great number of math exercises make my head swim.你最好耐心一

24、些，否则会把事情搞僵了。Youd better be patient, or you might bring things to a deadlock.这兄弟俩看起来很像，别把他们搞错了。The two brothers are very much alike. Dont mistake one for another.他思路搞通了，精神也就愉快了。Once he straightened out his ideas，he became cheerful again.这孩子把房间搞得一团糟。The kid made the room a total mess.2. Its needless t

25、o say解析：考生应留意否定词译法，即在have，there be及情态动词后面加no或not，在实义动词前面加上do或does not，在某些省略句中加上no。本题考查的是派生词用法。和汉语不同，英语单词词根可以加上前缀或后缀以改变单词本义，如ab-，dis-，im-，ir-，il-，mal-，non-，un-，under-，less等都是表示否定意义的词缀。3. It was unexpected解析：考生应注意照顾前后时态一致，考查的是“形式主语it形容词that-从句”的结构。如果题干改为_（真想不到）his doing a thing like that，答案就要相应改为fancy

26、。fancy ones doing带有更强烈的语气，惊讶程度也比its unexpected高。4. has always had the interests of the people at heart解析：英语里“一心想着”、“总是想着”可以用短语always think about、have sth. at heart、be preoccupied with sth. 来表达。但是它们的感情色彩是截然不同的。第一个短语是一般性用语，感情色彩为中性；第二个短语感情色彩为褒义；第三个短语往往后接不好的事情，是贬义词。如：我总是想着一放假就早点回家。I always think about going back home earlier once on vacation.王子一心想着复仇。The Prince was preoccupied with revenge.5. It was very reluctantly解析：本题较难。考查的并不是形式主语句，二是一个强调句型。本句可以说成：She agreed to help very reluctantly. 原句的需填补部分是对状语的强调，以突出“极不情愿”这一信息中心。强调句用途很广，我们可以根据上下文和语义意图分别强调句子的主语、间接宾语、直接宾语、状语等。-