最新E学云海在线学习培训管理系统白皮书.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateE学云海在线学习培训管理系统白皮书E学云海在线学习培训管理系统白皮书E学云海在线学习培训管理系统产品白皮书（高速公路篇）目录E学云海在线学习培训管理系统1产品白皮书1（高速公路篇）1一、背景分析21.1所选择的平台是否具备所需功能31.2所选择的平台效果是可以直观评估的3二、平台所具特点4三、高速公路岗位技能培训平台功能清单（后台端）5四、高速公路岗位技能培训平台功能

2、清单（前台端）9五、平台价值10六、平台对于不同群体凸显价值分析115.1. 高层管理者115.2. HR 培训管理者115.3. 企业员工12七、联系我们12一、背景分析随着市场经济的发展，很多企业开始意识到市场的竞争归结是人才的竞争，于是引发了企业培训的热潮。对与高速行业来说，由于国营或 底层员工流动较大，造成培训任务繁重 不同岗位所需培训内容和要去不同，课程管理难 各种师资、培训资源，企业需要花费大笔的资金 无法检测员工的培训情况，管理者无法了解培训效果 培训讲师或管理者不能很好的掌握员工的培训需求 员工不能很好的选择自己需要的培训课程 对于实操或仿真环境等问题得不到最好的解决E学云海从

3、高速公员工需要培训什么，如何开展培训，培训效果如何评估全过程着手思考， 力求在最大程度上解决企业培训过程中出现的问题。 不仅仅高速公路行业，拓展到其他行业也是一样。最应该关注的问题无非下面两个：1.1所选择的平台是否具备所需功能l 支持学员在网上完成学习过程，提供其个性化的学习空间和跟踪个人学习进度的能力，提供学员在学习过程中与其他学员进行交流和协作的工具；l 支持教师完成备课和辅导的过程，提供给其管理课程内学员和灵活定制教学策略的能力，提供教师完成授课所需的教学传递工具；l 支持培训管理员在完成培训事务处理过程，提供其处理从培训需求采集、计划确定、 建立岗位体系和课程体系、提供培训管理员和各

4、级领导详尽地用于跟踪和对比学习情况的报表工具；l 由于培训部门对于计算机应用系统的维护能力有限，要求学习管理系统必须稳定、 可靠、易于维护1.2所选择的平台效果是可以直观评估的l 可以方便的自动记录学员的学习时间、学习内容、学习效果l 促进培训工作的日常化、规范化，解决因人员的流动性造成的琐碎新员工培训等培 训工作负担，减少培训工作量，重复利用培训资源l 与 HR 等已有系统集成，集中对各下属单位人员管理和培训，适应人力资源部门办 公信息化和统一化l 集中管理各分公司培训，各地员工共享培训资源，促进培训工作制度的完善l 减少因面授培训而产生的大量出差和培训成本l 可以查看整体学员的培训效果及获

5、得评估报告l 通过趣味性的教学设计，可以增加学员参与培训的主动性l 员工素质的提升，体现为企业获得更强的市场竞争力，最终实现企业的利润提升和 可持续发展二、平台所具特点u 是一个大并发的“实名学习平台”。E学云海能让众多新进学员通过网络提供的各种视频、多媒体学习材料、文档资料等进行在线计时学习，通过网络平台提供的交流工具进行网上交流。 u 是一个大并发的“在线模拟考试平台”。众多学员学习课程后将能即时参加课程练习。在科目理论学习完成以后，能够实现在线考试，自动阅卷等。u 是一个“可灵活定制的培训平台”。各行各业的培训要求与内容不一样，E学云海可以利用指定部门指定负责人来进行安排分配。，便于管理

6、部门进行日常管理数据与分析。各个学员实际情况也不一样，平台能够灵活定制各个学员的自我学习计划，便于学员利用碎片时间学习。三、高速公路岗位技能培训平台功能清单（后台端）功能说明描述在线学习课件管理:支持一门课程设置多个讲师，对课程资源进行管理，支持课程分类管理；课程资源库管理：支持多种形式的课件导入发布,全面兼容国际课件标准SCORM1.2，并且能导入传统格式的课件，包括zip压缩的网页课程、纯视频课件、外部资源链接。还独创对非标准课件的时间进度跟踪法，并最新支持在线阅读PDF文档。在线课程学习：学员按培训管理人员设定的学习内容，循序渐进地学习，同时系统正确跟踪反馈学员的学习进度、时间等信息；支

7、持标准课程和非标准课程的学习数据跟踪，支持对视频课件学习跟踪。课程及课件评价：支持学员对课程、课件给予评分建议，从而持续改善课程整体质量。评测考试管理：支持创建管理测验与考试（包括自测试、考试、课程作业、毕业考试），支持设置相应的考生及阅卷人员。考试中多种参数可管理控制学生考试行为，考试结束后管理人员能进行统分、查询、导出考生成绩相关数据，多角度的评测检验学员的线上学习效果。课程讲义：支持课程讲师发布课程讲义资料，学员可在课程界面下载发布的讲义资料；课程公告：课程讲师或管理员可发布与课程相关的公告信息；课程讨论板：课程学员及讲师、管理员可通过讨论版的形式进行线上沟通，实现学员与学员、学员与老师

8、之间的互通有无，老师也能在第一时间通过该功能收集到学员在学习过程中的问题；学习档案管理：详细记录学员的课件学习进度、课程学习时间、课程考试成绩等信息，管理员也可以将学员的学习档案导出到Excel中进行留档保存。学习过程管理：支持按照不同纬度给学员安排课程，设置学员的学习有效时间；另外，管理员在设置岗位课程，学员可查看符合他工作岗位的课程，此外管理员也可以单独设置某些课程对某些学员为隐藏状态。在线考试题库管理:支持对题目进行集中管理（支持多达6种题型），支持手动添加试题，同时也支持Excel模板导入试题；试卷管理支持按照题目难度、题型、和知识点组卷，支持从多个题库中抽取试题创建试卷；考试管理支持

9、安排在线考试，支持一门考试可安排多个考场设置，各个考场考试时间相互独立，并且各考场可设置考生人数；并支持多种考试防作弊策略；试卷批改支持系统自动判分（主观题除外），考试结束后管理人员能进行成绩统分、成绩查询、导出考生成绩相关数据等操作。调查评估评估问卷可以细分为在线学习评估、线下培训评估、考试评估，管理员可以发布相关 调查问卷，学员进行参与问卷后，管理员可以通过后台系统，对经过系统分析后的问卷进行更直观的解读，能更好的了解学习、培训、考试的需求。培训管理线下课程管理：可以设置线下培训课程信息，包括课程名称、授课老师、课程介绍、培训课时等信息，这些课程将会在线下培训项目中使用。线下培训项目管理：

10、可以管理培训项目信息，如培训项目名称、培训课程信息，讲师、培训时间、培训地点、培训内容及目标等；同时可以设定培训项目报名时间，在培训结束后对培训记录进行线上的维护，支持培训成绩、考勤记录的系统录入，并支持对各个授课讲师进行评教评学。知识库管理支持企业或者机构将通用资料分享、支持课件进行观看，学员可对知识库资料进行下载及在线观看课件。支持企业问答功能，是一个互动式知识问答分享平台，学员可以提出发问，回答发问，对已解答的问题或回答作出好或者差的投票，发问者可从答案中挑选最佳回答。报表管理报表功能包括：员工学习情况查询、课程学习情况查询、部门学习时间统计、课程学习时间统计、在线考试查询与统计、线下课

11、程培训查询与统计、在线用户查询、登录访问统计，此外还支持按照不同纬度（如岗位、部门、用户名等）进行数据查询，同时支持报表数据导出。资讯管理支持发布系统资讯、公司公告和部门公告支持短消息通知、短消息交流功能支持管理员对系统用户群发邮件功能支持论坛交流和在线学习社区四、高速公路岗位技能培训平台功能清单（前台端）功能模块功能点首页我正在学习的课程待我参加的考试待我参与的问卷最新公告最新课程我的消息提醒我的资料管理我的学习任务课程中心选课中心我的岗位课程我的课程报名记录学习中心我正在学习的课程我已通过课程我未通过课程我已过期课程我的学习计划课堂培训我的培训计划我需要参加的课堂培训我可报名的课堂培训在线

12、考试我的课程考试我的综合考试我的模拟测验我可报名参加的考试过关竞赛知识中心知识浏览下载企业问答调查评估问卷我需参与的问卷我已参与的问卷学习档案我的学分档案我的课程学习记录我的课堂培训档案我的考试档案公告消息提醒消息系统公告课程公告公司信息部门信息短消息交流五、平台价值u 改变传统实地教学模式，方便学员、讲师、管理员，使理论培训方式更灵活，解决学员实际操作理论培训实际困难，降低学员时间、企业培训成本。u 通过丰富的课件资源及移动的教学模式，改变传统的学员被动应试教育模式，让学员由被动学习到主动、自愿学习模式改变。激发学员自主学习兴趣，提高理论水平及考试通过率。u 通过每人一帐号形式身份验证、个人

13、学习进程档案备录以及错题分析等存储。唯一学号切入，作为个人以及管理的根基。u E学云海就像在平台上画出一个拼图，直观地告诉用户他已经完成了哪些模块，还有哪些模块是需要继续学习的，还有那些是选择性去学习的。u 提供标准化操作流程以及针对性课件。贯穿了学习练习考核竞赛的培训全过程。创造性地运用多媒体课件的授课形式及计算机模拟操作的实操过程。 六、平台对于不同群体凸显价值分析6.1. 高层管理者l共同学习平台便于统合共同价值观、统合员工行为模式，提高忠诚度l差异学习中心提升不同职群、职种学习的针对性l及时接受培训满足企业快速响应业务变化，提高生产力l资源管理中心实现企业知识信息的管理、共享、传承l跨

14、越时空限制大大节约企业培训经费与整体效率6.2. HR 培训管理者l丰富人力资源开发手段，与传统培训、OJT等形成良好互补l大幅减轻工作负担，众多培训管理功能可以通过系统轻松实现l提高培训管理水平，实现点对点的学习管理、提升培训效果l有效积累培训资源体系(课程体系、讲师库、学习材料)l及时地开展员工的培训需求调研、设计、实施和培训评估l有效地解决工学矛盾问题6.3. 企业员工l成为合格的企业人与岗位人l实现自我价值提升与超越l促进自我全面发展l通过培训更有效地胜任岗位工作，提升个人职业竞争力l随需而动的学习内容和学习方式，改变了学习习惯，可以更主动的学习l有效地降低了面授学习旅途劳顿的时间损失成本七、联系我们如果你有任何疑问或建议,欢迎通过电话或网站等与我们取得联系！-