出师表 微课教学设计.doc

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1、24.出师表一、新课导入同学们，大家都听说过“空城计”“三顾茅庐”，“火烧赤壁”等脍炙人口的故事吗？对，这些故事的主人公就是诸葛亮。他撰写的出师表是汉末以来的杰作.今天，我们就来学习这篇杰作。二、预习检测1、简介作者、文体和写作背景。2、朗读课文，解决生字词。三、结合课下注解和工具书，疏通文意。四、阅读课文，理清文章结构。可将本文分为三个部分。第一部分（15段），分析形势，提出三条建议。第二部分（6、7段）自叙经历，表明决心第三部分（8、9段），明确责任，提出期望；总结全文，点名主旨。五、再读课文，思考问题。1.诸葛亮是从哪几个方面提出建议的?其中最关键的是哪一条?为什么?2.表达作者淡泊心志

2、的句子是什么？3.表达作者临危受命的句子是什么？4.诸葛亮写这篇表文的目的是什么？明确答案：1.广开言路、严明赏罚、亲贤远倿。其中的核心是“亲贤远倿”。因为广开言路是前提，执法公平是关键，亲贤远佞是核心，能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞。2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3.受任于败军之际，奉命于危难之间。4.主要用意是希望后主“亲贤臣，远小人”。其理由是：(1)“开张圣听”“严明赏罚”是对刘禅“亲小人”而言；(2)在人事安排上，为刘禅创造了“亲贤臣”的条件，强调亲贤远佞是关系到国家存亡的大事；(3)亲贤远佞思想是贯穿全篇的。结尾部分，要刘禅听取贤臣的“兴德之言”。课堂小结 同学们，读了这篇文章，你是否感受到了诸葛亮深沉的嘱咐与期待。为了能使刘禅感动，所以不但晓之以理，而且动之以情。在语气上既恭敬，又恳切，充满谆谆嘱咐。课后习题 1.整理文章中的重点实词。2.背诵课文。板书 :出师表 诸葛亮分析形势-提建议：开张圣听 赏罚分明 亲贤远佞自述经历-表忠心 忠陛下 严于律己-感恩图报点明主旨-明确责任 提出希望-报先帝 忠陛下