植物巧染色教学案例.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流植物巧染色教学案例【精品文档】第 3 页植物巧染色科技教学案例襄州区回民小学 朱小英植物巧染色 襄州区双沟镇回民小学 朱小英学习目标： 1、初步了解的染色概念及作用。 2、让学生知道一些常见的染色步骤及方法 。 3、通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣 。学习重难点：了解常见的植物染色的方法。学习准备：植物：蒲公英、向日葵、猪草、芒草、蔷薇、石竹、翠菊花瓣若干等 。实验用具：5升左右的容器、无纺网格布、铁盐溶液、酒精灯、500毫升醋等勺子、筷子、媒染剂（明矾、铁钉、醋）等。学习过程： 一、导入新课 你曾经见过植物给物品染过色吗？你知道几乎

2、任何植物都可以成为染色的染料吗？ 二、小组合作 动手操作 1、各小组领取实验材料。2、出示表格，小组合作完成。植物名称利用部位颜色染色效果 3、学习染色，分两种情况讲解染色方法。 其一、用草（或枝叶）染色，其步骤： （1）选取可染色的草（或枝叶），洗净剪碎，用布包好。 （2）在容器中装上一半清水，然后放入装有染料的布包，煮沸后，再小火煮10分钟。 （3）取出布包，放入待染的布料，加水至容器容量的80%左右，煮沸后，再小火煮10分钟。 （4）制取铁盐溶液（5）取50毫升铁盐溶液，完全溶入染色液中。 （6）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。 让学生注意步骤的紧凑性、有序性及严肃性。示范后，让学生

3、掌握实验的重点，加深对科学的理解。 其二、染色的第二种方法 用花瓣（果实）染色 师先讲解要点和注意事项 示范染色步骤： （1）选取可染色的花瓣，用布包好放入碗中，倒入500毫升醋和1升40摄氏度的热水。 （2）揉搓花瓣，直至完全感觉不到布包中的花瓣为止。 （3）取出布包，加入1升40摄氏度的热水，放入经清水浸泡的布料，放置1小时以上。 （4）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。生尝试染色步骤，师巡视，给予学生适当的指导。三、 自创染制方法 自己动手创造染制方法，设计并染制各种花纹布料，看谁染出来的布料最漂亮。 1、 模板印染法 2、 绘画印染法 3、 大理石纹染法 4、 扎染法 5、 小组评议 四、议一议 1、 用水漂洗各组染好的布料，看看水的颜色有没有变，比一比哪个小组的布料最不容易褪色。 你认为哪种植物的染色效果好？ 2、 同学们互相介绍自己是怎样给布料染色的。将各组染好的布料放在一起，看看哪个小组的染色方法最有创意。 五、总结通过本节课的学习，你有哪些收获？板书设计：植物巧染色叶、茎： 一年蓬、蒲公英、向日葵、猪草、芒草等花： 蔷薇、石竹、翠菊、日日草、锦紫苏等几种常见染料的植物来源蓝色染料：马蓝（从叶子提取）红色染料：红花（从根部提取）黄色染料：栀子（从果实提取）紫色染料：紫苏（从叶子提取）黑色染料：乌桕（从叶子提取）