四年级下册语文每课练习及试卷(苏教版国标本) - 副本.doc

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1、11 永远的白衣天使一、 看拼音写词语。j bng chun rn k sou xio l j y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）j j fn zo jin c y q chng xin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 根据意思写出相应的成语。1.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。 （ ）3.作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。 （ ）三、 按要求写句子。1、花圈如海，泪水如雨。（用划横线的词仿写句子） 2.3月25日凌晨，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。（缩句） 3、叶欣觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休

2、息。（改为肯定句） 4、我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句） 五、读一读，填一填。1.一位熟悉叶欣的医学家说：“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。” 2.科室里的小护士富有诗意地说：“叶护士长简直就是阳光和微笑的化身，是那么透明，又是那么明媚。”3.读了叶欣阿姨的故事，我要说： 聪明屋 试一试，你能写出多少“（ ）（ ）如（ ）”式的词语。例： 泪水如雨 12 “番茄太阳”一、看拼音写词语。fn qi mng tng mng l qin qi yn yn xn tng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qing cu jun xin f xin yn s b kng r x（ ）（

3、 ）（ ）（ ）（ ）二、在括号中填上合适的词语。艰难的（ ） 耐心地（ ） （ ） （ ）灰暗的（ ） 安静地（ ） （ ） （ ）三、文中多次出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中分别是什么意思。1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 2.看这她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳”。 3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 四、 仿照句子，把句子写生动。例：明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。1.小女孩的笑容像 2、十五的月亮又大又圆，像 3、她拿着失而复得的钱包，激动的泪水夺眶而出，像 。聪明屋小女孩的欢笑透露出她的乐观和坚强，

4、给人留下了难忘的印象。你还见过哪些笑，你还能够写出哪些表示“笑”的词语呢？ 13 第一次抱母亲一、看拼音写词语。yng min shu xio ku ji b shang fn shn yu lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln li shu h fn fu z gui t f q xing( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。愧疚( ) 责怪( ) 吩咐( ) 承受( )三、联系课文内容，谈谈你的理解。1.母亲竟然这么轻，我心里很难过。 2、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 四、阅读短文，完成练习。一堂特殊的课

5、“你们中间有谁知道爸爸、妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺过生日的，请举手！” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓

6、和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸、妈妈的生日呢？”像获得了赦（sh）免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“咱们查爸爸、妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”1.找出下列各组词语中不是同类的一个，用“”划去。（1）不安 愧疚 懊悔 惊喜 追悔（2）语气 沉默 脸色 目光 神态

7、 （3）七嘴八舌 川流不息 滔滔不绝 唇枪舌剑2.老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默了？ 3.同学们在一片沉默中到底忍受着什么，又萌生着什么？ 4.概括这篇短文的主要内容。 聪明屋 你学过歌颂母爱的古诗吗？你能有感情地背一背并把它默出来吗？ 14 我不是最弱小的一、看拼音写词语。xin ru lio tin li shng d zu png tu d y ( ) ( ) ( ) ( )mn r f jn jio nn fng xing p b ( ) ( ) ( ) ( )二、摘抄文中形容雨大的词，再另外写出几个这样的词语。 三、将下面的句子改为陈述句。1、要是你谁也保护不

8、了，那你不就是最弱小的了吗？ 2、现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？ 四、排列错乱的句子。（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。” （）暑假，我到农村奶奶家度假。（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。 （）奶奶家养了一群小鸭。（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。五、 根据课文内容，完成填空。萨沙一家人在森林中玩的时候，遇到了暴雨，（ ）把雨衣让给了妈妈，（ ）把雨衣让给了（ ），（ ）却把雨衣盖在了蔷薇花上。聪明屋 照样子，写词语，看谁写得多。 弱不禁风 风言风语 语重心长 （

9、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第四单元训练卷一、看拼音写词语。 jin c k sou mng tng qn qi fn shn yu lng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）jun xin kuji ru xio lio tin t f qxing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、辨字组词。闭（ ） 娇（ ） 滴（ ） 翠（ ）闲（ ） 骄（ ） 嘀（ ） 脆（ ）三、按要求写成语。1.描写雨大的： 、 、 、 2.赞美白衣天使的： 、 、 、 四、选词填空。1.宽广 宽阔 宽敞我们坐在（ ）明亮的教室里上课。汽车在（ ）的高速公路上奔驰。2.希望 盼望 渴望我们（ ）已久的张

10、老师又来到了我们的身边。贫困地区的失学少年（ ）着能和我们一样上学读书。六、 根据课文内容填空。1.永远的白衣战士赞扬了护士长叶欣 的品质。2.“番茄太阳”中的明明是个 的女孩。3.“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”这是因为 六、阅读短文，完成练习。拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sao)时 有

11、个同学笑着劝道 别生气 大部分老爹都这样 其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看 等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方 一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐

12、弯处的回头。1.写出下列词语的近义词。安慰（ ） 依然（ ） 经意（ ） 笃定（ ）2.给第三自然段画横线的句子加上标点。3.文中 “这一切”指的是什么？ 从中你体会到了什么？ 4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？认真思考后把下列句子补充完整。父爱犹如 ， 。七、作文。“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，影响了他的人生。你也有类似的经历吗？请以“难忘的 ”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达真情实感。第四单元能力卷一、词语百宝箱1.描写雨的词语很丰富，按要求写下来。大雨： 小雨： 2.用“然”做词尾组成不同的词语，然后选择填空。 然 然 然 然 然 然 今年夏天，我（ ）

13、在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿（ ）长出一串西瓜藤。现在（ ）已经是秋天，可西瓜藤（ ）那么绿着。我问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸笑着说：“西瓜哪能在秋天结果呢？”二、智力大冲浪1.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 ： （2）小明是个顽皮的孩子，四年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 。（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 。（4）当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在 中的 来表达对家人的怀念。（5）现在人们常用古诗

14、名句 来表达对远别好友的深情厚谊。2.阅读下面的说明书，按要求答题。强力川贝枇杷膏说明书 本药适用于感冒咳嗽、气喘干咳、慢性支气管炎等症的治疗。能消痰、镇咳、平喘、抑菌。温水送服，一日3次，成人每次1020毫升（约一汤匙），儿童减半或遵医嘱。本药不宜空腹服用，服用前一小时内不得食用酸冷食物。1制作本药的主要成分有 2本药的主要功能是 3本药主要能治 4服用本药注意 5小明今年9岁，应怎样服用本药？ 三、阅读竞技台 奇迹的名字叫父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船突然剧

15、烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不大引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上分钟更衰落、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身

16、，在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便到熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口如井喷，刹那间染红了整片天空。尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心机依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹。有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。“够了！”那是一位坐在首席的老医生、须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫

17、父亲。”1.给下列加点字选择正确读音。 削苹果（xu xio ） 系好（j x） 创口（chung chung）2.写出下列词语的近、反义词。近义词：剧烈（ ） 照常（ ） 抵达（ ） 精确（ ）反义词：出现（ ） 罕见（ ） 忧伤（ ） 衰弱（ ）3.仔细读一读，认真想一想，再回答问题。（1）父亲受伤后是什么力量促使他顽强地多活了三天？ （2）你能列举出三件父亲关心你的事例吗？ （3）读了这篇短文，你一定会有一些感想或体会，请真实地写下来。 期中训练卷一、看拼音写词语。h x gu l jn qio mng l xn gu do j ( )( )( )( ) ( )mi l min yn j

18、n yn jun xin qng r y j ( )( )( )( ) ( )三、查字典。要查的字音序音节部首再查几画字典的解释应取哪种解释熟能生巧1.植物的果实完全长成；2.熟练；3.程度深宾至如归1.归还；2.回家；3.属于疾 驰1.病；2.恨；3.迅速四、按要求写词语： 1.带有数字的成语。 2.表示“看”的词语。 3.本学期你所积累到的成语。 4.把下列歇后语补充完整。芝麻开花（ ） 小葱拌豆腐（ ）五、古诗积累。春天，桃红柳绿，鸟语花香。自古以来，文人墨客都对春天情有独钟，留下了许多千古佳句。本学期，我们学习了两首赞美春天的古诗，分别是 和 ，请你默写其中的一首： 你还能另外写出两句

19、描写春天的诗句吗？ 六、按要求写句子。1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句） 2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句） 3.这部动画片让人喜欢。（改成反问句） 4.老师批改作业。（把句子写具体） 5.泪水湿润了他的眼睛。改成“把”字句： 改成“被”字句： 6.在原句上用修改符号修改病句。昨天的数学作业，我大部分全做对了。我国人口是世界上最多的国家。7.在下面句子中填上合适的关联词。老师（ ）关心我们的学习情况，（ ）关心我们的身体。（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。七、按课文内容填空。1.燕子是活泼机灵的，它有一身 ，一对 ，加上 ，显得那样活泼可爱。二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨

20、从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。2.三顾茅庐这篇课文选自古典小说 ，这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的重要人物吗 、 、 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？ 、 、 。3.本学期，我们学习了许多颂扬爱心的文章，如 、 。从中我懂得了 八、阅读短文。 听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转吱呀一声门开了，大妈踏着被

21、露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠1.根据词意在文中找出相应的词语。（1）光亮而透明。 （ ） （3）聚精会神的样子。 （ ）（2）水清纯而透明。 （ ） （4）充满而流出来 （ ）2.认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。描写色彩的词： 描写声音的词： 3.请用“”画出文中的比喻句（

22、两句）（1）句中把 比作 。（2）句中把 比作 。4.读下面的句子，回答括号里的问题。（1）她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？） （2）她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？） （3）大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？） 九、作文。最近，你最关注的是什么事？围绕这件事你和老师、同学或爸爸、妈妈有过讨论或争论吗？请把一次有意义的讨论会写下来，注意写好对话，特别是提示语。期中能力卷一、词语百宝箱1.照样子写词语。兴 冲 冲 翩翩起舞 得意洋洋 2.按要求写成语。（1）形容颜色很多的成语：色彩斑斓、 （2）出自寓言故事的成语：鹬蚌相争、 3.辨“言、语”，填成语。（1）自己对自己说的话 （ ）言（ ）语（2）说了很多的话