校本课程 口风琴课程纲要.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流校本课程 口风琴课程纲要【精品文档】第 5 页营边小学校本课程口风琴课程纲要 口风琴属于“键盘簧片乐器”，它具备口琴和竖笛的演奏特点。口风琴师五十年代中期由日本东京大学音乐教育家大厂善一在吸收，借鉴簧片乐器与键盘乐器结合的基础上研制的，它可以吹奏旋律，也可以进行多声部演奏。口风琴是适合在农村学校的音乐课堂中推广的，它有利于艺术性的教学活动，培养学生多方面的音乐能力，成本也较为低廉，在农村学校的经济范围内。 农村学校口风琴的普及与推广具有实际提高音乐素养的优势。1 口风琴易于提供良好的音乐，音色和音准，可以培养学生的听觉能力，有助于建立良好的音感基础。2

2、口风琴简单易学，表现力丰富，利于集体教学。3 口风琴即可独奏又可合奏，组合灵活，可以进行各种形式的互动学习，培养合作交流能力都有积极作用，它可以单独组成乐队，也可以配合其他乐器演奏。4 口风琴教学促进对键盘的认识，对于乐理的教授起到直观作用。5 口风琴教学有助于学生尝试音乐的节奏，旋律的创作实践，培养学生的创造能力。6 口风琴学习可以使用五线谱也可以使用简谱，助于识谱的学习也有助于学习转调，即兴旋律演奏。7 口风琴在使用中要特别要求学生注意卫生，自备“吹嘴”，吹奏前漱口，保证口腔卫生，在吹奏完毕口进行琴体排水。上册 横奏1 初次见面，我叫“口风琴”2 手指热身操high起来3 爬一爬五线谱，彩

3、色键盘真可爱4 气息开车练习5 摇啊摇6 小宝宝要睡觉7 玛丽有只小羔羊8 划船歌9 小小鸭子10 音乐台阶11 乘音乐列车去旅游12 小蜜蜂13 小猫圆舞曲14 穿越大拇指15 转圈16 祝你生日快乐17 鹰18 扩指缩指真灵活19 小摇篮20 三个魔法师21 欢乐颂22 DO RE MI23 踏级石下册 立奏1 五指手法站起来2 平安夜3 自新大陆4 G大调的楼梯5 铃儿响叮当6 吐奏联系7 哇哈哈8 F大调的楼梯9 F大调的铃儿响叮当10 卖报歌11 你还在睡觉？12 快乐双人组“五月里”13 玩游戏的小伙伴14 四季歌15 葛秋莎16 小狐狸17 让我们荡起双桨18 跳吧19 小白船20 快乐的罗嗦21 依拉拉22 快乐三人组“欢乐颂”23 摇篮曲24 剪羊毛25 同一首歌26 快乐四人组“四小天鹅”27 美丽的梦中人28 快乐大乐队“小松树”29 我爱北京天安门30 中华人民共和国国歌31 中国少年先锋队队歌