实训大纲_三维动画制作.doc

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1、文化艺术群-三维动画制作课程实训大纲一、 实训任务1. 模型准备2. 角色建模3. 材质表现4. 动画制作5. 渲染输出二、 参考课时(132)三、 实训目标、内容及考核标准要素描述实训目标本课程是“动漫专业”的核心课程，它注重实践，要求学生通过本课程的实训，掌握制作三维动画的基本知识、基本规律和基本方法，能够通过团队合作完成一部三维动画短片。实训内容1.绘制角色草图；2.绘制角色三视图；3.绘制角色材质彩图。4.角色模型分析；5.建造角色模型；6.角色模型细化。7.模型UV展开；8.贴图导入导出及绘制；9.材质质感的表现；10.灯光的设置。11.角色表情动画制作；12.角色骨骼设置；13.角

2、色蒙皮及权重设置；14.角色动画制作15.角色动画曲线的调节16.动画的渲染输出与合成考核标准（一）知识与技能能在规定时间内，按照作业标准，根据游戏概念原画（也可原创），绘制草图及正、侧、背面参考图，制作出角色三维模型，包括三维模型的制作、材质贴图的绘制，调节动画。并最终合并渲染出最终效果。根据设计草图，绘制出角色正面细节图、侧面细节图、背面细节图作为建模参考图、使用三维软件进行角色场景建模、UV展开、贴图材质的制作、最终效果渲染。要求：1.渲染角色三视图（正、侧、透视）“白模并”合并成一幅效果图。2.提供手绘贴图部分源文件。3.分别渲染场景和角色添加材质后效果图。4.场景角色合并后，渲染出最

3、终效果图。（二）态度具有诚信思想和敬业爱岗的精神；具有良好的职业道德和认真、严谨细致的工作作风；具有分工协作意识和严密的组织纪律性。 无迟到、缺勤现象；整个工作过程无违反纪律现象；保持工作环境整洁，工作状态热情饱满、积极主动、举止文明得体。四、 评价方法三维动画制作课程按百分制进行评定，根据课程的特点，在课程总成绩评定中，过程考核占40%，结果考核占60%。1.过程考核,考核内容包括责任意识、工作效率、合作意识、沟通能力、学习能力。 2.作品考核,主要考核包括学生制作动画短片和渲染效果图以及填写的实训报告。内容包括实训项目描述、主要任务、业务流程、岗位职责、每次的实训记录以及实训总结。过程考核

4、采用校内老师、现场专家、学生考核评价相结合，即先由学生自评打分，再由小组考核，最后由老师或现场专家考核，将三个成绩进行算术平均得出过程考核总分，占综合成绩40%。结果考核由老师或现场专家评定，占综合成绩60%。三维动画制作成绩评定表如下：三维动画制作成绩评定表姓名班级小组成绩 一、过程考核考 察内 容权重 实训一实训二实训三实训四实训五总评 自评组评备注自评组评备注自评组评备注自评组评备注自评组评备注合作解决问题20沟通与展示20守时与守纪20责任与效率20创新意识20合计100二、作品考核 实 训内 容考 核内 容 权重 自评组评作品级别（一）前期设计角色草图的绘制8角色彩色稿的绘制8角色三

5、视图的绘制4小计20（二）模型制作角色模型的制作10 道具模型的制作4 场景模型的制作6 小计20 （三）材质表现UV的展开4UV的绘制 8灯光的设置8小计20（四）动画制作设定骨骼6刷权重2调节动画12小计20（五）合成输出渲染输出的方法与技巧10合成与润色10小计20合计100三、综合成绩过程考核（40%）作品（60%）综合成绩 问卷调查姓名： 填表日期： 问 题选项&填空1.此次团体活动，你担任了什么样的角色？组长 发言人 记录员 记时员 制作人员 其他（ ）2.此次小组活动中你个人的贡献占总成果的比重为？10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%3.此次活动中，你个人哪些方面能力得到了锻炼和加强？沟通能力表达能力合作能力专业能力其他（ ）4.你认为你们小组再下次活动中哪个方面应加强？时效意识合作意识纪律意识技术水平其他（ ）5.此次活动中你们小组在哪方面有突出的亮点？6.下一次，你要为你们组做哪些方面的贡献？