外研版《初中英语语法总汇》五种基本句型详解.doc

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1、【初中英语语法总汇】五种基本句型详解 五种基本句型 2 五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示： 注意 句子成分的表示法 S： Subject（主语） V：Verb（动词） O： Object（宾语） P：Predicative（表语） OC： Object Complement（宾语补足语） 五种基本句型见下表 种类 句型 主语 谓语部分 S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC. 第1种 S+V We work.(不及物) 第2种 S+V+O He plays(及物) the piano 第3种 S+V

2、+P WE are(系动词) students 第4种 S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen +DO(直接宾语) 第5种 S+V+O+OCHe made(及物) the boy laugh 1 第1种句型：主语+不及物动词：S+V Birds fly.鸟飞. - - 主语 谓语 (不及物动词) He runs in the park.他在公园里跑. - - 主语 谓语 地点状语 (不及物动词) 此句型是主语+不及物动词构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的 in thepark，是地点状语。 Clas

3、s begins.（begin在句中是不及物动词） 开始上课。 比较 we begin Our class at eight. 我们八点钟开始上课。 该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 必背！ 只能当不及物动词的词 sleep 睡觉 walk 步行 swim 游泳 happen（take place）发生 go去 come来 work 工作 laugh 笑 stay呆在 arrive 到达 2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O My father read the book.我父亲读过那本书. - - - 主语谓语 (

4、及物动词) 宾语 注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。 You must listen to me. 你必须听我的。 （Listen是不及物动词。但加上to之后，Listen to可以看成一个及物动词） 有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词）。 She likes English.（名词作宾语） 她喜欢英语。 I know him very well.（代词作宾语） （同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰） 我非常了解他。 They want to go.（不定式作宾语） 他们想走。 He stoppe

5、d writing.（动名词作宾语） 他停下笔。 3 第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+P He became a scientist.他成为一个科学家了. - - - 主语 谓语 (系动词) 表语 be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“是”，“变成”等意思。 表语通常是名词或形容词等。 They are honest. 他们是诚实的。 He became a scientist. 他成为了一个科学家。 His face goes red. 他的脸变红了。 It grew dark. 天变黑了。 注意 在英语中，除了be动词和become属于

6、系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。 这些词有： keep 保持 look 看起来 fell 觉得 smell 闻起来 sound 听起来 taste 尝起来 grow， get，go， turn 变得 4 第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 He gave Tom a present.他给汤姆一件礼物. - - - - 主 谓(及物)宾(间接) 宾(直接) Give it to me.把它给我. - - - 谓(及物) 宾(直接) 宾(间接) 1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2

7、种句型）。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。 We sent them a telegram. - - - - 主 谓 宾(间接) 宾(直接) 我们给他们打了个电报。 必背！ 常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类） A：动词后加to give 给 show给看 send寄，打电报 bring带 read读 pass递给 lend借给 leave留给 hand交给 tell告诉 return把还给 write给写信 throw扔 prom

8、ise答应 refuse 拒绝 B：动词后加for make生产，制造 buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌 pay为交钱 2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。 I pass it to my mother. - - 直接宾语(人称代词) 间接宾语(名词) 我把它递给我妈妈. She threw them to me. - - 直接宾语 间接宾语(都是人称代词) 她把它们扔给我. 注意 有时为了强调间接宾语，也采用此句型。 Give

9、 the book to me. - - 直接宾语(名词) 间接宾语(代词) 把这本书给我。（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人） 3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。 He will buy me some books. =He will buy some books for me. 他将买一些书给我。 She made me a cake. =She made a cake for me. 她给我做糕点。 He gave me a

10、 pen. =He gave a pen to me. 他把钢笔给我。 注意 辨别正误 （）I sent him it. （）I sent it to him. 我把它送给他。 4.S+V+O（人）+O（物）疑问词+ to 主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to（不定式） He taught me how to read the word. - - - - 主 动 宾(间接) 宾(直接) 他教我如何读这个单词。 I told him what to do.我告诉他做什么。 He asked me why to sing this song. 他问我为什么唱这支歌。 She asked me w

11、hich way to go. 她问我走哪条路。 注意 第4种句型变为被动语态，有两种情况： We sent them a telegram. 我们给他们打了一个电报。 被动语态： A： They were sent a telegram. 他们收到了一份电报。 B：A telegram was sent to them. 一份电报发给了他们。 第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OC We call her Connie.我们叫她康妮. - - - - 主 谓(及物) 宾 宾补(名词) 1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完整的意思。

12、这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。 They made her happyl. - - - - 主 谓(及) 宾 宾补(形容词) 他们使她幸福. I saw her dance. - - - - 主 谓 宾 宾补(不定式) 我看见她跳舞了. 2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，make，think，find， leave。 I will make you captain.我将让你当船长。 I found the movie interesting. 我觉得这部电影很有意思。 He left the window open.他让这个窗户开着。 3

13、.在see， watch， look at， listen to， hear， feel，let， make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。但变为被动语态时“to”还原。 He listened to the pianist play the piano. 他注意听这位钢琴家弹钢琴。 被动：The pianist was lisened to play the piano.（详见第十四章：不定式） 注意 这种句型变为被动语态时，只有一种句式。 I will make you king. You will be made king.（被动） 我将

14、使你成为国王。 6 第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较 （1） He gave me a book.（双宾语）他给我一本书。 （2） He calls me Tom.（复合宾语）他叫我汤姆。 例（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。但例（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。 He made the boy laugh.他使男孩笑. - - - - 主 谓 宾 宾补 （宾语the boy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话

15、，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。） She bought me a pen.她买给我一支笔。 （宾语me（我）和后面的词a pen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。） Practice 一、用所给的单词组成句子 1to, the, box, 1, want, take, to, room, heavy, the. 2look, things, the, after, boys, their, must. 3here, all, are, you. 4today, who, duty, is, o

16、n? 5Miss, them, 3 years ago, Wang, taught, Japanese. 6is, rice, bag, in, there, much, the. 7him, them, to, a, gift, promised, give, 1. 8begins, eight, the, English, at, class, oclock. 二、完成下列句子 1Have you ever been to _ （最远的小岛） 2We must _ our classroom _ .（保持清洁）. 3They _ _ _ _ and _ _ two hours（每二小时，必

17、须坐下休息） 4After work he always _ _ _ _ （感到有点儿累）. 5The doctor _ _ Tom _ _ （非常仔细地做了检查）. 6There is _ _ （有点毛病）with Lindas cats eyes. 7I can see _ _ （没有异常之物）in the tree. 8Mr. Fang is _ _ _ _ （去访问） his aunt. 9Mike _ _ _ his mother _ （得帮妈妈）the washing every Sunday. 三、指出下列句子的主语部分 1Who is the gentleman in the

18、room? 2Who is singing on the plateform? 3What he said is not true. 实力测验 一、 1I want to take the heavy box to the room 2The boys must look after their things 3You are all here 4Who is on duty today? 5Miss wang taught them Japanese 3 years ago 6There is much rice in the bag 7I promised them to give him a gift 8The English class begins at eight oclock 二、 1the farest island 2keep, clean 3have to sit down, rest every 4feels a little tired 5looked over, very carefully 6something wrong 7nothing unsual 8on a visit to 9has to help, with 三、 1the gentleman 2Who 3What he said 祝大家早日考上理想的高中