浙江省2019年1月学业水平考试 语文 附详解.doc
《浙江省2019年1月学业水平考试 语文 附详解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省2019年1月学业水平考试 语文 附详解.doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流浙江省2019年1月学业水平考试 语文 附详解【精品文档】第 14 页浙江省2019年1月学业水平考试语文试题长兴县太湖高级中学向洪江 解析若转载此精校、解析版,请注明出处。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选,错选均不得分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.撇开(pi) 僻静(p) 情不自禁(jn)B.簇新(c) 本分(fn) 声名狼藉(j)C.倔强(jing) 鬈曲(jun)拐弯抹角(m)D.酣眠(mn) 伺候(c) 沸反孕天(yng)1.选B。解析:A项,情不自
2、禁jn;C项,鬈曲qun;D项,酣眠min.2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.经过十余年的雕琢,湘湖渡假区绽放新姿,成为更具生命力和竞争力的生态新区。B.随着丝绸之路经济带的崛起,曾经风糜唐宋的“胡戏”再次成为丝路文化里的盛宴。C.40年砥砺奋进,我们党引领全国人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷。D.杭州至黄山的高铁线经过众多游览圣地,是一条穿梭于山水画廊间的黄金旅游线。2.选C。解析:A项,渡假区-度假区;B项,风糜-风靡;D项,圣地-胜地。3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )A.为了破解老百姓“看病难、看病贵”等难题,我省坚决打好“三医”联动改革攻坚战。B.作为
3、美丽城镇建设的基础性、先导性工程,小城镇环境综合整治的重要性不言而喻。C.我国采取加大力度减税降费等措施,给受经济前景不确定性困扰的民营企业吃了定心丸。D.移动支付忝列中国“新四大发明”,正迅速改变着我国的商业业态和人民的生活方式。3.选D。解析:“忝列”,自谦词,表示辱没他人,自己有愧。4.下列句子没有语病的一项是( )A.深入挖掘大数据的价值,用它来优化社会治理、引领经济转型升级和改善民生服务水平。B.通过家训、家谱等载体,使传统伦理道德在家庭落地生根,内化为家庭成员的做人信条。C.港珠澳大桥的开通,对于推进粤港澳大湾区建设,推进内地同港澳互利合作,具有重大意义。D.国家宝藏)创新节目形式
4、,形象展示文物瑰宝,让更多年轻人传承并了解中华优秀文化。4.选C。解析:A项,搭配不当,“改善水平”不搭配;B项,成分残缺,句子缺少主语;D项,语序不当,“了解”与“传承”位置对换。5.依次填人下面横线处的句子,恰当的一项是( )为什么我们对那已经十分熟悉了的唱腔百听不厌?为什么千百年来人们仍然热爱写七律、七绝?为什么书法艺术历时数千年至今绵绵不绝?因为它们都是高度提炼了的、异常精粹的美的形式。“礼乐”传统就是为了建立这一形式在这个本体中认同自己是属于超生物性族类的普遍存在者这美的形式正是人化了的自然情感的形式从哲学意义上讲,这个形式使人具有了一个心理的本体存在A. B.。C. D.5.选D。
5、解析:有前文“美的形式”可见,下文接着应阐述这种形式,因此“这美的形式”与之衔接紧密,中“这一形式”与句末“形式”连接紧密,因此接在后恰当,句“这个形式”与阐述为同一内容,即“这一形式”,故衔接顺畅。6.下列对咏梅诗句所用修辞手法的判断,有误的一项是( )A.繁如瑞雪压枝开,越岭吴溪免用裁。(比喻)B.幽香粉艳谁人见?时有山禽入树来。(反问)C.梅兄冲雪来相见,雪片满须仍满面。(拟人)D.五更醒梦香封屋,千里怀人月在峰。(对偶)6.选B。解析:本项为“设问”。7.下列对文化常识的解说,有误的一项是( )A.六艺经传皆通习之 六艺:六经,指礼、乐、射、御、书、数。B.永和九年,岁在癸丑癸丑:这里
6、以干支纪年,永和九年为癸丑年。C.太史文起文公 太史:官名,负责修史等事。D.吾妻归宁归宁:出嫁女子回娘家探望父母。7.选A。解析:该项中的“六艺”是指诗书礼易乐春秋六部经书。8.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是( )A.吾属今为之虏矣 B.彼且奚适也C.妆成每被秋娘妒 D.激于义而死焉者也8.选B。解析:ACD均为被动句,B为宾语前置句。9.下列句子翻译正确的一项是( )A.假舟楫者,非能水也,而绝江河借助船只的人,并非善于游泳,却能够横渡江河。B.举世而非之而不加沮世上的人竭力指责他,然而他也并不感到更加哀伤。C.心凝形释,与万化冥合精神专一,形体仿佛已经消失,似乎与各种变化互相融合
7、。D.当与秦相较,或未易量(六国)应当与秦国相比较,或许不能够轻易地估量。9.选A。解析:B项,世上的人都非难他,他并不感到沮丧。C项,精神专一,忘掉形骸,似乎与万物相融合。D项,如果六国与秦国相比较,或许还不容易判断。10.下列对氓)节选部分的理解和分析,不正确的一项是()及尔偕老,老使我怨,淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!A.叠词“晏晏”“旦旦”写出了青年男子热恋时的殷勤与真诚,使女子受到诱惑。B.淇水再盛也有涯岸,湿地再大也有边界,以此来表现“我”的忍耐是有限度的。C.通过描述女主人公对以往情感生活的反思,表明她与过去告别的决绝态度。D.综
8、合运用多种表达方式,既直白又生动,既哀怨又坚强,层次丰富,富于变化。10.选A。解析:“晏晏”是小时候欢愉的情景,不是“热恋时的”。阅读下面文育文,完成11-13题。(孟子)曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,匆夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
9、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰,非我也,兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉。” (节选自寡人之于国也)11.下列加点的词,解释不正确的-项是()A.谷不可胜食也 胜:尽。B.颁白者不负戴于道路矣 颁:同“斑”。C.然而不王者 王:称王。D.非我也,兵也 兵:士兵。11.选D。解析:兵:兵器。12.下列各项中“以”的意义和用法与例句相同的-项是( )例句:申之以孝悌之义A.树之以桑 B.斧斤以时入山林C.于是乘其厉声以呵 D.樊哙侧其盾以撞12.选A。解析:与例句一样,“以”为介词,用。B项,介词,按照;C项,相当于“而”,表修饰;D项,表目的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省2019年1月学业水平考试 语文 附详解 浙江省 2019 学业 水平 考试 详解
限制150内