健康地生活传染病以及其预防.ppt
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1、关于健康地生活传染病及其预防第一张,PPT共三十六页,创作于2022年6月近近 视视 眼眼病毒性结膜炎病毒性结膜炎观察图片,比较不同观察图片,比较不同近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病,二者有何不同?近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病,二者有何不同?思考:思考:第二张,PPT共三十六页,创作于2022年6月根据生活经验填写下表根据生活经验填写下表 想一想,议一议想一想,议一议分享你的经历:分享你的经历:“我患过的传染病我患过的传染病”第三张,PPT共三十六页,创作于2022年6月第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫第四张,PPT共三十六页,创作于2022年6月通过本
2、节学习,你将知道:通过本节学习,你将知道: 1 1、传染病的病因是什么?、传染病的病因是什么? 2 2、传染病流行的基本环节有哪些?、传染病流行的基本环节有哪些? 3 3、如何预防传染病?、如何预防传染病? 学习学习“目标目标”: 1 1、举例说明常见的传染病及其病因。、举例说明常见的传染病及其病因。 2 2、概述传染病的传播途径和预防措施。、概述传染病的传播途径和预防措施。 目标:目标:第五张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习任务展示学习任务展示1 1、什么是传染病?、什么是传染病?2 2、传染病流行的基本环节、传染病流行的基本环节3 3、传染病的预防措施、传染病的预防措施第六张,
3、PPT共三十六页,创作于2022年6月自主预习自主预习(P7276) 将教材中你认为的重点内容勾画出来并完成将教材中你认为的重点内容勾画出来并完成课堂作业课堂作业自主学习内容!自主学习内容!1.引起传染病的引起传染病的 等生物,称为病原等生物,称为病原体。体。2.由由 引起的、能在引起的、能在 之间或之间或 之间传播的疾之间传播的疾病叫做传染病。病叫做传染病。3.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染病能够在人群中流行,必须同时具备_、_和和_三个基本环节。三个基本环节。4.能够能够 的人或动物叫传染源;病原体离开传染源到达的人或动物叫传染源;病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫健康人所
4、经过的途径叫_,如,如_传播传播、_传播传播、_传播传播、 传播传播等;对某种传染病等;对某种传染病缺乏免疫力缺乏免疫力而而容易感染该病的人群叫容易感染该病的人群叫_。5.传染病的预防措施可以分为传染病的预防措施可以分为_、_和和_三个方面。三个方面。第七张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?近近 视视 眼眼病毒性结膜炎病毒性结膜炎再观察:再观察:近视眼和病毒性结膜炎除了一个能传染,一个不能传染外,二近视眼和病毒性结膜炎除了一个能传染,一个不能传染外,二者还有什么不同?者还有什么不同?思考:思考:自身眼部结构发生变化引起的自身眼部结构发生
5、变化引起的外来的致病病毒引起的外来的致病病毒引起的无无有有病因病因第八张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第九张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十一张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十二张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十三张,PPT共三十六页,创作于202
6、2年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十四张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?第十五张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?引起传染病的细菌引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫、病毒、和寄生虫等等生物生物第十六张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动一:什么是传染病?学习活动一:什么是传染病?小结:小结: 传染病还有什么特点?传染病还有什么特点?资料分析:资料分析:传染性传染性 2009 2009年年3 3月底至月底至4 4月中旬,墨西哥、美国等地接连月
7、中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型流感病毒疫情,暴发甲型流感病毒疫情,迅速漫延迅速漫延全球的多个国家。全球的多个国家。 流行性流行性甲型流感病毒疫情为什么迅速漫延全球?甲型流感病毒疫情为什么迅速漫延全球?思考:思考:思考:思考:第十七张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节第十八张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节 把你的右手放在洒满面粉的纸上把你的右手放在洒满面粉的纸上,然后和第二个同学握手,这个同,然后和第二个同学握手,这个同学又和第三个同学握手,以此类推
8、学又和第三个同学握手,以此类推。检查每个同学的手,你会发现什。检查每个同学的手,你会发现什么么?思考:思考:沾有面粉的人沾有面粉的人与之握手的人与之握手的人握手接触握手接触病原体病原体能能致病的生物致病的生物如如细菌细菌,病毒等病毒等第十九张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节资料分析:资料分析:流行性感冒(简称流感)是一流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、唾
9、液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。思考:思考:(1)分析流行性感冒的传播途径。)分析流行性感冒的传播途径。(2)说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?)说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂
10、住口鼻?(3)为什么老人和小孩更容易患流感?)为什么老人和小孩更容易患流感?第二十张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节资料分析:资料分析:2、甲肝患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易、甲肝患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,否则容使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。思考:思考:资料资料2所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。第二十一张,PPT共三十六页
11、,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节资料分析:资料分析:沾有面粉的人沾有面粉的人与之握手的人与之握手的人握手接触握手接触讨论:讨论: 流行性感冒和甲肝在人群中传播分别需要哪些环节?请在流行性感冒和甲肝在人群中传播分别需要哪些环节?请在资料中把相应的文字勾画出来。资料中把相应的文字勾画出来。第二十二张,PPT共三十六页,创作于2022年6月学习活动二:传染病流行的基本环节学习活动二:传染病流行的基本环节资料分析:资料分析:流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性
12、的急性传染病。病。的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种人吸入了这种以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,品可能传染上流感。与青壮年相比,。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者易易患流感的人患流感的人带病毒的空气带病毒的空气 用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染
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- 健康 生活 传染病 以及 预防
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