电子装接工教学计划及教学大纲.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电子装接工教学计划及教学大纲【精品文档】第 4 页电子设备装接工课程教学大纲培训单位：课程负责人： 授课教师 ：（理论教师）、 （实践教师）一. 课程概况主要目的是通过对从事电子元器件测量、焊接、插装等工作的在职人员的培训。使学员通过短时间的学习了解和掌握电子装接工的基础知识，使之具有初级电子装配工国家标准的从业知识和技能，符合合格上岗的要求。二、 教学基本要求：1.适应企业生产中对电子元器件的种类区分的技能要求。2.适应企业生产中对电子元器件的性能参数测量的要求。3.适应企业生产中对常用电子元器件的成形要求。4.适应企业生产中对电子元器件的插装技术要求

2、。5.适应企业生产中对电子元器件的焊接要求及拆焊要求。6.焊接技能达到初级工水平。7.能熟练地看懂电路装配图。8.能熟练地进行电子元器件的组装。9.掌握电子元器件的识别技能、测量技能、成形技能、插装技能、焊接与拆焊技能；掌握各种导线的加工技能；掌握烙铁检测与修理技能；掌握对某一实际产品电路的插装和焊接技能。三. 课程内容:第一单元：电子元器件的识别与测量技能模块一：电阻器的识别与测量技能模块二：电容器的识别与测量技能模块三：二极管的识别与测量技能模块四：三极管的识别与测量技能第二单元：电子元器件的插装与导线加工技能模块一：电子元器件的引脚成形技能模块二：电子元器件的插装技能模块三：导线的加工技

3、能第三单元：电子元器件的焊接与拆焊技能模块一：电子元器件的焊接技能模块二：机器焊接模块三：电子元器件的拆焊技能第四单元：电子产品的装接生产培训要求：在教学方法上，应突出各个操作技能动作的示范演示；在学习方法上，应边学习理论知识边进行实际操作；在教学内容上，应掌握各个实训单元的教学重点。四. 教学课时计划分配及课时安排:1.总课时:150课时2.理论基础知识:36课时3.专业技能及实习:114课时五、 初级电子装接工教学计划表课 程 安 排学 时 数备注合计讲授实操电阻器的识别与测量技能21615电容器的识别与测量技能13211二极管的识别与测量技能14410三极管的识别与测量技能20614电子元器件的引脚成形技能826电子元器件的插装技能826导线的加工技能826电子元器件的焊接技能21318机器焊接15312电子元器件的拆焊技能936电子产品的装接生产13310合 计15036114