电气运行与控制专业(电梯方向)专业人才培养方案(2.5)(1)(2).doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电气运行与控制专业(电梯方向)专业人才培养方案(2.5)(1)(2)【精品文档】第 12 页电气运行与控制专业人才培养方案一、专业基本信息专业代码：053000专业名称：电气运行与控制（电梯方向）二、入学要求：初中毕业生或具有同等学历者三、 修业年限：3年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例加工制造类加工制造类电梯电梯安装与维护工业电气技术方向电梯电气技术方向变配电技术方向特种作业操作证维修电工电气设备安装工电梯安装维修工五、培养目标与培养规格（一）

2、培养目标。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应岗位对体质的需要，具有良好的人际交往能力能力、团队合作精神和优质服务意识，掌握先进的行业技术等知识和技术技能，具有不断钻研、了解行业动态的学习意识。（二）培养规格。1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意

3、识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 （3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识。（1）公共基础知识： a. 具有文字写作表述阅读知识b具有数学计算知识c. 具有熟练的计算机操作能力d具有熟悉的电学知识（2）专业知识的培养规格要求。a. 具备电工技术、电子技

4、术的基础知识b掌握常用的电气测量仪器使用知识和操作方法c. 掌握电梯设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识d. 掌握人与设备的安全防护知识e. 了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度3.能力。（1）通用能力： a. 具有文字写作表达能力b具有数学计算能力c. 具有计算机操作能力d具有独立完成工作的体质e. 具有良好的职业素养（2）专业技术能力a. 具备熟练调试、检修设备的能力b工作中能安全维护电梯设备的能力c. 完全执行工作制度，照章办事六、主要接续专业高职：电梯检测与维修专业本科：电梯工程技术专业七、课程结构公共基础课德育语文数学外语计算机应用基础体育与健康艺术其他

5、专业核心课基础物理、机械制图、电工基础、CAD、机械基础模拟电路、金属材料与工艺、数字电路专业（技能）方向课电机与电气控制液压与气压传动电梯原理与结构电梯安装与维修电梯电气故障诊断维修PLC控制选修课专业技能课八、课程体系本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。（一）公共基础课程：德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机基础与运用、公共选修课程。（二）专业技能课程 1.专业核心课程：基础物理、机械制图、 CAD、电工基础、数字电路、模拟电路、机械基础、金属材料与工艺。2.专业技能（方向）课程：电梯原理与结构、电梯安装与维修、电梯电气故障分析、电机与电气控制技术、液压与气压传动技术、PLC控

6、制。3. 实践性教学：为了培养理论+技能双技术型人才，在基础理论课的基础上应相应的增加一些专业实践课程，第一、第二学期先参加军训及入学教育，主要学习一些基础文化课和专业基础课，在第三、第四以及第五学期开设理实一体专业实践课，在学习专业理论课的同时进行实操课程，达到理论实际相结合。在第六学期进行顶岗实习，去企业进一步深化理论知识，同时训练实际操作技能，在本学期进行毕业综合考核，对学生这三个学年所学的知识体系进行大检查。课程体系一览表课程体系学分公共基础课程模块语文1568数学15外语15德育8体育与健康9计算机基础与运用6公共选修课程1010专业课程模块专业基础课程基础物理440机械制图8电工基

7、础8CAD4机械基础4模拟电路4金属材料与工艺4数字电路4专业技能课程电梯原理与控制422PLC控制4液压与气压传动4电机与电气控制技术4电梯安装与维修4电梯电气故障分析2专业选修课程电梯法律法规26市场营销2安全用电2实践课程模块军训及入学教育228集中实践教学环节6顶岗实习16毕业综合考核2合计学分 174实践教学课程所占学分及比例实践课程284425.3%理实一体课内实践16专业基础课模块中的专业核心课程用标注九、教学计划表1：课程设置（表名格式：黑体，小四号，加粗，1.5倍行距，居中。下同）课程体系课程编号课程名称总学分学时分配考试方式开课学期及周学时总学时理论实践第一学年第二学年第三

8、学年116周218周316周416周516周6公共基础教育课程语文15264264s44 2 24数学15264264S44 2 24外语15264264s44 2 24德育136中国文化模块23232c4法制道德模块23232c经济政治模块23636c4哲学模块23636c计算机基础与运用610054463s222体育与健康91648480c22222小计6811921066 126202010814公共选修课程社交礼仪23232c2职业素养23636c2文学欣赏23232c2现代科技23232c2就业指导23232c2小计1016416422222专业教育课程模块专业核心课程基础物理464

9、5410s4 机械制图8136136s44电工基础81366868s44 CAD4643232 s4 模拟电路4128128s4 机械基础4643232s4 金属材料与工艺4643024s4数字电路46432324小计40656458198881212专业技能课程PLC控制4643430s 4电机与电气控制技术4643430s 4 电梯电气故障分析2322012s 2液压与气压传动4643430s4电梯原理与控制4643430s 4电梯安装与维修4643430s4小计223521901624612专业选修课1电梯法律法规23232c22市场营销23232c23安全用电23232c 2小计696

10、962 22实践课程模块1军训及入学教育26060c2w2集中实践教学环节6180180c2w2w2w3顶岗实习16480480c16w4毕业综合考核4120120c4w小计28840840合计1743300217211283030303030注：“S”为考试课程，“C”为考查课程，“W”代表周。“”标注为专业核心课程表2：主要实践教学课程名称学分学时第一学年第二学年第三学年进行方式123456军训及入学教育2602W集中训练集中实践教学环节61802w2w2w集中实践顶岗实习1648016w校外实训毕业综合考核41204W校内考核理实一体实践课162882w2w6w6w课内实践小计44112

11、82w2w4w8w8w20w表3：教学计划进度表学期周次1234567891011121314151617181920假 期1寒暑假均6周23456顶岗实习毕业考核毕业离校备注：（其他项目符号可根据实际设置）：课堂教学 ：军训及入学教育 ：复习考试 ：顶岗实习 毕业考核:集中实践教学环节十、教学要求1.专业课程（1）专业技能核心课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1基础物理本课程要求掌握基础物理的基本概念和基本定律，使学生建立起鲜明的物理图像，从而加深对物理概念和物理规律的理解，并进一步学会运用物理理论分析和解决问题一般方法，养成见物说理的习惯。642电工 基础了解电流与电压的形成，掌握

12、电工的基本知识，能够正确地运用用电工具，并能够检测和维修基本电路。1363机械 制图了解一些简单的汽车零件的形状，掌握机械制图的基本理论知识，能看懂基本的汽车零件图和装配图，会绘制一些简单的汽车零件图。364机械 基础了解机器的组成;熟悉机械传动的工作原理和特点;能够具有分析一般机械的功能和动作的能力，并具有使用和维护一般机械的能力;掌握与本课程相关的技术政策和法规,具有严谨的工作作风和创新精神。645数字电路了解半导体存储器的原理及D/A、A/D转换器的电路工作原理。理解多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的构成特点及应用。掌握半导体器件的开关特性；数的各种进制之间的转换。646CAD了解

13、CAD软件的基本功能，掌握绘图的基本编辑命令和修改命令，能通过实践掌握各种命令的应用，会用CAD快速准确的绘出基本的零件图和装配图。647模拟电路了解半导体二极管、三极管、基本放大电路、模拟集成电路等模拟电路的基本概念、基本原理和基本分析方法。能够具有读图和组成简单电路的能力，掌握基本测试技术，学会查阅器件手册。64（2）专业技能方向课程1序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1电梯原理与控制了解电梯系统的构成，掌握电梯曳引系统和操作控制系统电气原理图，初步具备电梯系统设计和选用的能力，同时注重学生创新能力、工程实践能力的培养和提高。642电梯电气故障分析了解电梯的型号、主要参数和常用技术术语

14、，能够使用电梯常用检测仪表、量具，初步掌握简单的维修安全技术。323液压与气压传动了解液压与气压传动系统的工作原理、和液压系统的组成及各部分的功用。 掌握各类液压气压元件基本结构、工作原理、工作特性，能够正确选用液压元件并具备非标准液压元件的设计能力。并分析常见的液压系统的工作原理并具备分析与解决机械设备中相关液压与气压系统实际问题的能力。644PLC控制要求学生学习电气控制和可编程控制器应用技术基本原理，了解常用低压电器的结构和工作原理，掌握可编程控制器的工作原理及结构特点，熟练掌握基本逻辑指令的应用。64（3）专业技能方向课程1序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1电梯安装与维修了解各种

15、电梯的分类，知道其特性、规格、主要参数与性能指标，熟悉电梯的基本构造和系统各部件的性能、特点、功能与作用、电梯的各类安全技术，掌握电梯的各项安全技术指标与性能参数对电控系统的要求。642电机与电气控制技术了解变压器、异步电动机和直流电动机的基本结构，理解其工作原理。能够分析机床的电气控制电路，掌握电动机的保护环节和电气控制电路的联锁环节，以及交流桥式起重机控制电路基本环节。643.选修课程 专业选修课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1安全用电了解生活用电的危害，掌握安全用电的基本知识，能够正确地运用所学的知识对电气安全使用。322市场营销开设本课程的主要目的是要求学生了解市场营销学的基本

16、理论、基本知识，掌握市场营销的基本方法和基本技能，为毕业后从事相关工作打下一定的基础。32 3电梯法律法规了解电梯法律规定，掌握电梯的正确安装以及操作程序，熟悉法律的各项规定、严格执行，为从事的工作有一定的责任心和安全意识。32十一、实训实习环境(实训实习环境要具有真实性或仿真性，具备实训、教研及展示等多项功能及理实一体化教学功能。校内实训基地应包括岗位技能实训室和综合技能实训中心，校外实训基地应满足专业教学要求。实训设备配置应不低于相关标准。)本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。1、校内实训实习设施：我校行政楼电梯机房实训室。2、校外实训基地：我校已与通宇电梯公司签订了校企合作协议，为

17、学生专业实践课提供校外实训基地。十二、教学评价 坚持过程性评价与终结性评价相结合，实施“N+1+1”考核制度（“N”是教学过程中的考核次数，N3，可以是小测验、小论文、问卷、项目、作业、报告等，占总成绩的40%；第一个“1”是期末考试，占总成绩的50%；第二个“1”是课堂笔记，占总成绩的10%），变末端考试为过程监控。考查课程参照执行。十三、专业师资姓名性别年龄毕业学校学历专业职称专兼职 袁龙男39三峡大学本科金属材料工程助理讲师专职齐巧艳女30陕西科技大学本科机械制造及自动化助理讲师专职徐珍女32塔里木大学本科机械制造及自动化助理讲师专职 丁世平男35宁夏大学本科机械工程及自动化工程师专职康晓仁男28宁夏大学本科机械工程及自动化助理工程师专职张淑娟女32西北农林科技大学本科机械设计制造及自动化助理讲师专职注：该专业其他专业课教师由通宇电梯公司提供。