第三章统计整理习题答案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第三章统计整理习题答案【精品文档】第 4 页统计学习题三 参考答案一、单项选择题：1、按某一标志分组的结果，表现出（ ）。 组内同质性和组间差异性 组内差异性和组间差异性 组内同质性和组间同质性 组内差异性和组间同质性2、统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（ ）。 将总体分成性质相同的若干部分 将总体分成性质不同的若干部分 将总体划分成数量相同的若干部分 将总体划分成数量不同的若干部分3、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组组中值为480，则末组组中值为（ ）。 490 500 510 5204、某同学考试成绩为8

2、0分，在统计分组时应将其计入（ ）。 成绩为80分以下人数中 成绩为7080分的人数中 成绩为8090分的人数中 根据具体情况来具体确定5、分布数列是说明（ ） 总体单位总数在各组的分配情况 总体标志总量在各组的分配情况 分组的组限 各组的分配规律6、按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可以分为（ ）。 等距数列与异距数列 单项数列和组距数列 开口组数列和闭口组数列 等差数列和等比数列7、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（ ）。 从表式结构看 从内容上看 从作用上看 从性质上看二、多项选择题：1、统计分组的作用主要有（ ）。 反映总体的规模 说明总体单位的特征 区分社

3、会经济现象的不同类型 研究总体的内部结构 分析现象间的依存关系2、下列分组中，属于按品质标志分组的有（ ）。 职工按工龄分组 学生按健康状况分组 企业按经济类型分组 工人按技术等级分组 人口按居住地分组3、组距数列中，在组数一定的情况下，组距大小与（ ）。 组数的多少成正比 组数的多少成反比 总体单位数多少成反比 全距的大小成反比 全距的大小成正比4、在分布数列中，次数（ ）。 是指各组的总体单位数 只有在变量数列中才存在 只有在品质数列中才存在 又称权数 又称频数5、统计表从构成形式上看，一般包括（ ）这几个部分。 总标题 横行标题 纵栏标题 指标数值 调查单位三、填空题：1、统计整理是统计

4、工作的（中间环节 ），在整个统计工作过程中起（承上启下）作用。2、统计表按说明内容不同，可以分为（ 主词 ）和（ 宾词 ）两大部分。3、统计分组的关键在于（ 选择分组标志 ）和（ 划分各组界限 ）。4、分布数列的两个构成要素是（ 各组名称或变量值）和（ 各组的次数 ）。5、组距数列按各个组的组距是否相等分为（ 等距数列 ）和（ 异距数列 ）。四、简答题：1、 统计资料整理的步骤是什么？统计整理的步骤主要有：第一，设计统计整理方案；第二，对数据进行审核、筛选、排序；第三，对数据进行处理(分组和汇总)；第四，要用适当的形式（统计图、表）显示数据；第五，进行数据积累和保管。2、 什么是分组标志？如何

5、选择分组标志？ 答：分组标志是在统计分组时所采用的标志，是统计分组的标准和依据。选择分组标志的要求有：第一，必须根据统计研究目的选择分组标志;第二，必须选择能够反映现象本质特征的标志;第三，要结合现象所处的具体历史条件选择分组标志。五、实务题：某班学生上学期统计学考试成绩资料如下：65 69 80 59 75 84 75 95 90 77 66 50 7882 83 78 75 77 80 81 80 64 73 88 92 6071 96 91 86 79 87 64 72 80 70 72 79 8281 78 80 70 68 72 68 79 85 86 81 70 69要求：按60分以下，6070，7080，8090，90以上分组，编制分布数列。 答： 某班统计学考试成绩分组表考试成绩（分）人 数（人）5060607070808090901002919175合 计52