管理学思想史与流派.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流1.2.3.4.5.6.7.8.9. 管理学思想史与流派【精品文档】第 4 页10. 管理思想史与管理学流派这个课程对你的帮助是什么？科学技术进步决定了社会生产力水平，从而推动社会发展的进程。但是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水平，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推广和有效运用的。它的作用也不可能得到充分的发挥，而且还会阻碍社会生产力的提高。因此，在当代，人们普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。这一点，已为许多国家的发展经验所证明。还有人认为，管理是现代社会文明发展的三大支柱之一，它

2、与科学和技术三足鼎立。19世纪时经济学家特别受欢迎，而20世纪40年代以后，却是管理人才的天下了。这些都表明管理在现代社会的发展中占有很重要的地位和起着很大的作用。相对之下，管理学对个人的发展和成功也具有极其重要的意义。因此，我十分庆幸选择这门课作为我的选修课，下面我将阐述管理学对我的意义和帮助。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如用运筹学、统计学、心理学、行为学等来定量定性分析。管理的定义为管理者和

3、他人及透过他人有效率且有效能地完成活动的程序。管理工作像其他实践一样，如医学、音乐作曲、工程设计、会计工作甚至棒球运动，是一种艺术。管理是一种“技术”，即：根据实际情况行事，如果主管人员运用经过组合的管理知识，就能够把管理工作做的更好。这种知识不论是粗还是精，确切或不够确切，只要妥善组合，明确且又切题，就构成为科学。因此，管理实践是一种艺术。这种指导实践的组合知识，可以成为一门科学。关于这一点，科学和艺术不是互相排斥的，而是互相补充的。生活中处处都存在着艺术，而管理学便是其中的一项。由此可见管理学是我们所有平平凡凡的人都需要接触并有一定了解的学科。对于我们的专业来说，将来的工作中最重要东西便是

4、团队。团队非一群散沙的集合，它有赖于科学并有效的管理。如管理学家斯蒂芬P罗宾斯所说：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。而管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。组织的作用依赖于管理，管理是组织中协调各部分的活动，并使之与环境相适应的主要力量。所有的管理活动都是在组织中进行，有组织，就有管理，即使一个小的家庭也需要管理。因此，无论从事什么样的职业，身处怎样的社会地位，管理能力对一个人的发展与成功有着不可忽视的重要性。管理的重要性主要表现在使组织发挥正常功能和实现组织目标上。管理，是一切组织正常发挥作用的前提，任何一个有组织的集体

5、活动，不论其性质如何，都只有在管理者对它加以管理的条件下，才能按照所要求的方向进行。有效地管理，会使组织系统的整体功能大于组织因素各自功能的简单相加之和，起到放大组织系统的整体功能的作用。在相同的物质条件和技术条件下，由于管理水平的不同而产生的效益、效率或速度的差别，这便是管理所产生的作用。我们当中将来可能有一部分人将来或许会选择自主创业。在现实生活中，我们常常可以看到这种情况，有的亏损企业仅仅由于换了一个精明强干、善于管理的厂长，很快扭亏为盈；有些企业尽管拥有较为先进的设备和技术，却没有发挥其应有的作用；而有些企业尽管物质技术条件较差，却能够凭借科学的管理，充分发挥其潜力，反而能更胜一筹，从

6、而在激烈的社会竞争中取得优势。因此要想成就一个成功的企业科学有效的管理显得尤为重要。特别是如今现代化大工业生产中，不仅生产技术复杂，而且分工协作严密，专业化水平和社会化程度都高，社会联系更加广泛，需要的管理水平就更高。总体来说，在诸多管理方法中，我最感兴趣的是运筹学。运筹学的思想在古代就已经产生了。敌我双方交战，要克敌制胜就要在了解双方情况的基础上，做出最优的对付敌人的方法，这就是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的说法。我想大家也都听说过这样一个故事，在中国战国时期，曾经有过一次流传后世的赛马比赛，这就是田忌赛马。田忌赛马的故事说明在已有的条件下，经过筹划、安排，选择一个最好的方案，就会取得最好

7、的效果。从如今的角度来看，田忌正是巧妙的运用了运筹学才赢得了比赛。运筹学是一应用数学和形式科学的跨领域研究，利用统计学、数学模型和算法等方法，去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答。运筹学经常用于解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率。研究运筹学的基础知识包括实分析、矩阵论、随机过程、离散数学和算法基础等。而在应用方面，多与仓储、物流、算法等领域相关。因此运筹学与应用数学、工业工程、计算机科学等专业密切相关。从定义来看，它与我们的专业也是密切相关。11. 你最感兴趣的管理理论或方法是什么?请结合实际，阐述你对该理论或方法的观点或看法。在孔茨的第一篇文章中，他把各种有影响、有体

8、系的管理理论概括为六大学派。到第二篇文章，则概括为十一个学派。包括：经验学派、人际关系学派、群体行为学派、社会协作系统学派、社会技术系统学派、决策理论学派、系统学派、数学学派、权变理论学派、经理角色学派、管理过程学派。这些学派的差异，主要来自于不同的社会科学理论包括自然科学理论向管理学领域的渗透。不同的理论背景，导致它们对管理活动关注的角度不同，所形成的研究重点不同，但是，它们最终都同管理学的核心概念和原理结合起来。所以，孔茨认为，管理理论的丛林是有可能走向统一的。不同学派之间的理论渊源与相互关系，以及同管理学核心内容的交互影响。孔茨列举出丛林中的十一个学派，我最感兴趣的管理理论方法是什么管理

9、过程学派。管理过程学派，这是孔茨最重视、而且基本上是全面褒扬的一个学派。在孔茨眼里，这一学派才是管理理论的主旋律。之所以称其为管理过程学派，是因为它把管理看作是一种由组织进行的完成工作的过程。管理过程学派的基本思想（孔茨把它称为信念）包括以下7个内容：管理是一个过程，能够通过对管理职能的分析，建立起认知管理的理性知识体系；这一知识体系以现实的管理经验作为基础，也就是说，它的基本方法在哲学上属于经验主义，根据不同经验提炼出的真知灼见和基本原理，能够在人们理解和改进管理时指明方向，形成启示；这些基本原理能够成为研究活动的切入点，人们正是从这些原理入手来探究管理，反过来又用深化了的原理来提高它在实践

10、中的意义和适用性；这些原理能够为管理理论的建构提供要素和结构，但这些原理并不天然正确，它可以被不断修正；管理活动是一种能够认知和学习的技能，从性质上讲，管理技能同医学的治病技能、工程学的建造技能没有什么两样，它能在实践中根据原理的启发和理解不断改进；现实中的管理人员在特定的环境中，有可能违背某项管理原理，或者采用管理学以外的措施或手段改进管理活动，但这不等于这些原理不可靠，正如医生有可能违反医学原理、有可能用非医学手段治病一样，建筑师也有可能违背工程原理、也有可能采用非工程手段，我们并不能由此而认为生物学和物理学的原理有问题，管理学原理同样如此；任何学科，它的存在首先建立在“分科”的基础上。虽

11、然管理活动会受到多种因素的影响，但我们没有必要把所有影响管理活动的知识都纳入管理学领域，正如物理学不探讨事物的化学结构、生物学不探讨事物的物理性能那样，只有界定学科边界，才能真正使管理学走向科学。管理过程学派的基本方法是职能分析。职能分析的过程涵盖四个问题：该职能的特质是什么；该职能的目的是什么；该职能的结构如何；该职能的过程如何。而在这种分析中，可以把其他学派的贡献融合进这一理论体系。最终形成像上图所示的那种理论整合。但是，这绝不意味着可以把社会学、心理学、经济学乃至物理学和生物学都纳入管理学之中。不过，在孔茨和韦立克后来修订教材时，上面的示意图就被摆放在管理过程理论的介绍之下。这一方面说明

12、孔茨他们力图用管理过程理论实现管理学的整合，另一方面也说明孔茨十分注意吸取其他学科对管理学的贡献。经验学派这一学派距离管理过程学派最近，孔茨以戴尔（ErnestDale）为这一学派的代表。后来的人们，往往把德鲁克也看作经验学派的巨擘之一。实际上，公认为属于管理过程学派的厄威克（LydallF.Urwick），可能归入经验学派更合适。他的名著管理备要，总结了工业革命以来的众多著名管理思想家，可以看作是同戴尔的伟大的组织者殊途同归的另一本经验学派代表作。而且从一定意义上来说，厄威克由于英国传统的濡染，可能经验主义色彩更加浓厚。经验学派主张通过分析经验来研究管理，其基本立足点是比较。这些观点和方法对我今后的学习和生活都有着深刻的启发的影响。