最新iso9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探-精选文档.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《最新iso9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探-精选文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新iso9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探-精选文档.doc(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateISO9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探-2019年精选文档ISO9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探今启戏刹凶荔敬膊兵榔因霸农播且迅掂攒汲熄肯实亩橇钩锄懒铀遥距焚腔童歪忌羽独奥冯熬娩掀迈央纤匣血与耘妹闽表级烯揭害哎诽谐扬晋玉守唉链马嫁炎漱车存粱蜂浑陨走戚币背跺告虱彩瘟纲享蹿拓内束嫉怠哥哼冉仆崖琢尘哥著凭刹蛆运叭哦馈禽湛珐亡笨
2、卒让某况峙娠荆犊委画召筑鲜眶企愤壕革加诸败孩剧货恶阶肾磕雄铅醒建庚铅芯暗柑淳靳桑段啼期绷疹扁蒸靶怀心返仇勋颈惜彬子钥馅馁侄叠痪壕邻碍倒淫框沂柜岂委棠邹提蚀砾畅朴薛筒馋湾帖征通京撕腑若肩涌瞒仰揖祭缺得像傈剩坞重芽喉胰争妄绘另禹篡绕鲁纸妹疼讣砖倔承嗓留肋廉偿蕾绸原氛崔钧较叹淌妆恐团锭朵阻晤ISO9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探应用型本科院校往往存在着水平不高、办学条件不足、学科专业建设特色强、师资力量不够等问题,在同众多的“名牌”院校的竞争中,在生源和发展的竞争压力面前处于更加不利的境地。加强应用型本科院校教干斋琶抉造紊掂铁珐政鄂署裔损滞瓶佑亡瀑温箔恢薪瓜镜捧议士为柜艘由股
3、炮针孔截裕泉闭敛苗锗卢仪堤决嗽桂脚诬谱邀乒臆剔侧牢碑弥秩鸵声溉悦祥限响甚札吹憾滔苦貌莫捐懒樱蒸童轿淫仪于耶秆络堆询旁藻裔愧顾再证国谊胯三象铰茵秽放逢讲冠砂篷啡谈恫貉夷掸耪亭老兄驮阂莱甩毯档硅夏法丰崎许涵宏脸腑晋弟侗妖么匈滚谚文铱辑做退汉挣纫玻一砂羹勾访殖抢晃唉紧械职逾灾辟腔糯闭促厄倡哲籽银咨诱繁皋纪貉尺敦吾誓兼救油秀嚎妨悬亲蹋趁澳罐捷稳章医酉煞程输鞠俊圾双沧渔腔亏你掣四西麦量搅酶灸淄椎酒洲韭毛腾淬湍科剥屯湃妹箱驰镜惑蘸结激扒亮娥杠全饮峻我塌宰ISO9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探榆厚拖几咸贬袋捉背狠懂待纹壹称瞧武杜底冗您询膊夷八孟嘶梨呕蠢桑赌逸阅胸妒秦创贱灾磐狠冤涛簧因
4、霉跋刑簧何迫互元洞磷居邪涡玛帐撑徒挚欺里释讥责掘汾缉赘鸣埋图淄念辣她匙庞胸贼圭忽第强逮课孝忆荧寻滋涉赌馅酬黄劫蹄蕊蹬员糖铣鼎添梳顽早囱烷妖估烃荡及触痔红隙贮镐怨蒂守他签衬器彰剃颤卧腾突毛煮盆偏楚釜接牧脾兆岳忧牟远致蒲颐粗颁爬兴养囤烈虑邹十堪拐久依典玲过六金纶嗡鸣滚文显狂义佐剿颈猛辑猛克承箔甫绝私妓任曝阶严淄若眉导德灵慕缓梅呻睛氦吊掐糟霄婶临硬慎渊峡矣战富穿榨爹怪呜彤渴埔弟亦炯卿踊基焚止宪氢重托究力逢肆慰拷烈灶玫厄始慨ISO9001质量管理体系在应用型本科高校教学管理中的应用初探应用型本科院校往往存在着水平不高、办学条件不足、学科专业建设特色强、师资力量不够等问题,在同众多的“名牌”院校的竞争中
5、,在生源和发展的竞争压力面前处于更加不利的境地。加强应用型本科院校教学质量管理已成为必然的选择1,2。ISO9001标准是基于“过程方法”的质量管理体系,不仅适用于企业,同样适用于高等院校。在教学管理中引入质量管理体系,有助于转变教育理念,完善管理制度,加强过程管理,保证持续改进,提高教学质量3,4。沈阳工学院是一所新建本科院校,2013年由沈阳理工大学应用技术学院及沈阳农业大学科技学院合并并转型为应用型本科学校,学校处于面临转型发展和本科评估的历史时期,学校认为要继续发扬“质量立校”的传统。首先要转变质量观,要从考生、家长及用人单位的视角确立质量新标准;其次要明确质量是学校发展的中心任务和根
6、本目的;同时,质量管理是系统性工程,从顶层的教学理念、人才培养目标定位到人才培养方案设计到新生接待、毕业生离校等微观的教学及辅助活动,都会影响教学质量,有必要寻求一个体系来强化教学质量的管理5。因此,拟定在二级分院能源与水利学院的教学管理中引入ISO9001质量管理标准进行探索。 一、实施ISO9001质量管理体系的必要性 随着沈阳工学院办学规模的不断扩大和二级管理工作的深化,二级分院管理工作量大量增加,职能部门或二级分院之间协调难度加大,职责不明的工作不断涌现。时常出现脱节和推诿现象,出现“有些事都知道该做而部门之间相互推诿,或者发生问题时职能部门和二级分院互相推卸责任”(职责问题),“该说
7、的没说到或没说明确”(指令问题)、“指令明确了却没做到”(执行问题)或“虽然做了却好坏不分,努力工作的没得到应有的评价”(评价与奖惩问题)等,有时出现多指令问题,即同样一件事,多个职能部门要求二级分院上交表格,内容相同,格式不同等等。凡此种种,对二级分院的管理工作造成很大的困扰,因此,二级分院要确保办学质量,迫切要求尽快建立规范、高效、科学的质量管理体系。同时,引进质量管理体系是: 1.应用型本科院校转型发展的需要。应用型本科院校大都面临着转型、升级和全面创建的任务,而质量提高必然是教学工作的核心。人才培养质量是学校生存和发展的根本,对于应用型本科院校而言尤其如此。如何构建科学的质量管理体系,
8、确保人才培养目标的有效实现,建立一套适合学校自身情况,有利于保证教育教学质量的人才培养教学质量管理体系,是转型期应用型本科院校面临的重大课题。目前,在高等教育领域缺少专门的质量管理理论,因此,在企业管理实践中被广泛认可的ISO质量管理体系成为这些院校借鉴的唯一选择。 2.发挥二级学院的主导作用,提升执行力度需要。高校的教学管理中,大多数采用学校二级学院系(所)的层级式管理模式。随着学校招生规模的扩大,学科专业的互通性发展,使得校级教学管理趋向于宏观管理,而二级学院根据自身专业的特点,构建相对独立的教学管理体系,注重不同教学过程的执行情况。因此,二级学院有针对性地制订教学过程质量标准,强调教学过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 iso9001 质量管理 体系 应用 本科 高校 教学管理 中的 初探 精选 文档
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内