苏教版五年级语文下册期末测试卷.doc

《苏教版五年级语文下册期末测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文下册期末测试卷.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版五年级语文下册期末测试卷【精品文档】第 6 页苏教版五年级下册语文期末综合测试一、看拼音写词语。j m zhn f m l y yn dn cuqun tou mo zi xin q jn xn dn p二、在括号里填上恰当的成语。郑和站在船头（ ），只见船队像一条巨龙（ ）地出发了。他代表明朝和周边许多国家（ ），（ ），用带去的丝绸、瓷器等土特产换回了很多（ ）。面对（ ）他总是（ ）地指挥船队在（ ）中奋勇向前。三、选词填空。流泻 弥漫 飘逸一大束花插进瓶里，一股清香顿时（ ）开来。院子里花草的芬芳，在晚风中（ ）、回荡。一缕阳光（ ）进来，

2、暖洋洋的。四、按要求完成句子。1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改成陈述句）_2、请设计一条公益用语，提醒人们爱护水，节约水。_3、周围真静呀，_ _ _（将句子补写具体）4、在原句上修改病句。通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。张文奇的毛笔字写得好极了，获得了“书法小明星”。五、填空。1、走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵 ，开满了 的花，这，不留 ，阳光下就像 这里用“ ”比喻“ ”，读了以后使我们感受到 。2、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花 ，花瓣 ，像 ，很有点 的韵致。这前一句写 ，第二句写 。作者写梅花

3、的是为了 。3、这学期，我们参观了 的秦兵马俑，游览了 的埃及金字塔，去了 维也纳，也目睹了灰椋鸟 。其中，我印象最深的是 ，因为 。4、毕竟西湖六月中， 。接天莲叶无穷碧， 。这是宋代诗人 的写的一首赞美 的诗。前两句抒发 ，后两句描写 。诗中的“无穷碧”意思是 。我们还读过描写西湖景色的诗 。六、照样子连线。呼兰河传 冰心假如给我三天光明 萧红寄小读者 司马迁史记 苏轼上下五千年 海伦.凯勒饮湖上初晴后雨 林汉达七、口语交际。鸟是人类的朋友，也是大自然不可或缺的一部分。然而，还有很多人在肆意捕杀鸟类，在一些地方还有人公然买卖野生鸟类。如果你见到有人在捕杀或买卖野生鸟类，你会怎样劝说他们呢？

4、八、阅读短文，完成练习。（一）听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jn jn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀(dng din)已久的情怀，（倾诉 倾吐）给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地（划 滑）动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上（流泻 流淌）出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在（赞叹 赞颂）惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，

5、（安静 恬静）而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富（饶 绕）的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光1、在文中加点字正确读音下面画“”。2、划去括号里不恰当的词和不正确的字。3、从短文中找出恰当的词语填在下面的括号里。（ ）的月夜 （ ）的乐曲（ ）的家乡 （ ）的琴声（ ）的旋律 （ ）的音符4、文中画线的句子表达了怎样的感情？5、读一读画线的句子，仿照这种手法写一句话。(二)一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。母亲栽种完毕后 她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了 妈妈 把这棵小树也栽下吧 孩子的手

6、里擎（qn qn）着一棵树苗 那是她丢弃的一棵 她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的

7、目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄（b bo）彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩

8、子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春，更挺拔。孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。1、给第2节缺少标点的地方加上标点。2、给文中加点的字选择正确的读音。3、给短文加上一个合适的题目： 。4、联系上下文理解词语。厚此薄彼：_楚楚可怜：_5、“孩子眼里的那片灼灼的光芒”说明孩子有什么想法？_6、“母亲做出了一项重大决定”母亲做了什么决定，为什么说是重大的？_ _7、

9、“春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。”联系文中的人物，说说你是怎样理解这句话的？_ _八、作文。题目：这件事真让我_（遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人）要求：先把题目补充完整，然后围绕这个题目写一篇350字左右的作文，内容要具体，语句要通顺。附答案：一、寂寞 蒸发 茉莉 抑扬顿挫 拳头 帽子 嫌弃 惊心动魄二、振臂一呼 浩浩荡荡 讲和通好 互通有无 奇珍异宝 惊涛骇浪 镇定自若 波峰浪谷三、弥漫 飘逸 流泻四、略五、略六、略七、略八、（一）1、jn din2、倾诉 划 流淌 赞颂 安静 绕3、略4、略5、略(二)1、，“，。”，。2、qn b3、略4、略5、略6、略7、略