c语言试题100道(140页).doc
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1、-1. 按下述格式,从键盘输入一个整数加法表达式:操作数1+操作数2,然后计算并输出表达式的计算结果,形式如下:操作数1+操作数2=计算结果。(课本62)2. 输入两个整形数并打印,如果用户不慎输入了非法字符,那么程序提示“输入数据类型错误”。(课本68页)3. 已知三角形的三边长a,b,c,要求编写程序,从键盘输入a,b,c的值,计算并输出三角形的面积(注意不存在的情况)。(第三章习题)4. 编程从键盘输入圆的半径r,计算并输出圆的周长和面积。(第三章习题)5. 任意从键盘输入一个三位整数,要求正确分离它的个位,十位和百位数,并分别在屏幕上输出。(课本82)6. 写一个函数实现统计一个输入的
2、整形数的位数。7. 编程计算方程ax*x+bx+c=0的根,a,b,c由键盘输入,只是用主函数来实现。(课本83页,但需综合考虑)8. 编写三个函数,分别在b*b-4*a*c大于0、小于0、等于0时进行调用,并输出结果,在主函数中读入a、b、c的值。9. 从键盘输入你和你朋友的年龄,编程判断谁的年龄大,并打印最大者的年龄。(课本86页)10. 从键盘输入一个年份,判断该年是否是闰年,并输出结果。11. 判断某人是否属于肥胖体型。根据身高与体重因素,医务工作者经广泛的调查分析给出了以下按“体指数”对肥胖程度的划分:体指数t=w/h*h(w为体重,单位为kg,h为身高,单位为m)。当t18时,为低
3、体重;当t介于18和25之间时,为正常体重;当t介于25和27之间时,为超重体重;当t27时,为肥胖。编程从键盘输入你的身高h和体重w,根据上式,判断体重类型。(课本89)12. 利用switch语句将百分制成绩转化为五分制成绩。(课本97)13. 利用switch语句将五分制成绩转换成对应分数范围并输出。14. 编程设计一个简单的计算器程序,要求根据用户从键盘输入的表达式:操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值,指定的运算符为加减乘除。(课本98)15. 利用时间函数编写一个猜数程序。(课本106)16. 编程实现计算n的阶乘。(课本107)17. 利用函数递归实现计算n!。18.
4、利用/4=1-1/3+1/5-1/7计算的值直到最后一项的绝对值小于0.0001为止,要求统计总共累加了多少项。(课本112)19. 编程输出正三角格式的九九乘法表。(课本118)20. 编程输出下三角格式的九九乘法表。21. 从键盘任意输入一个正整数,编程判断它是否是素数,若是素数,输出“YES”,否则输出“NO!”。(课本127)22. 编写一个程序实现输出1100之间所有素数。23. 编写一个程序实现输出任意指定m、n之间的所有素数。24. 读入一个年份和月份,打印出该月有多少天(考虑闰年),用switch语句编程。(课本159)(主要是设定一个标志,考虑闰年)25. 打印所有的水仙花数
5、。所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。(例159=1*1*1+3*3*3+5*5*5)(课本159)26. 鸡兔同笼,共有98个头,386只脚,编程求鸡兔各多少只。(课本160)27. 用1元5角钱人名币兑换5分、2分和1分的硬币(每一种都要有)共一百枚,问共有几种兑换方案?并输出每种方案。(课本160)28. 三色球问题。若一个口袋中放有12个球,其中有3个红色的,3个白色的,6个黑色的,从中任取8个球,问共有多少种不同的颜色搭配?(课本160)29. 打印100以内整数的平方根表。(课本161)30. 编程打印一下图案: (课本161)31. 设计一个函数,计算两个
6、正整数的最小公倍数。(课本195)32. 设计一个函数,计算两个正整数的最大公约数。(课本196)33. 编程使二维数组amn按如下输入输出 例:input 1 2 3 output 1 4 4 5 6 2 5 3 634.从键盘输入某班学生某门课的成绩(每班人数最多不超过40人,具体人数由键盘输入),试编程打印最高分及其学生序号。(课本204)35.从键盘输入五个数,利用冒泡法排序,输出排序后的结果。36.从键盘输入五个数,利用选择法排序,输出排序后的结果。37.从键盘任意输入五个学生的姓名,编程找出并输出按字典顺序排在最前面的学生姓名。(课本234)38.从键盘任意输入五个学生的姓名,编程
7、找出并输出按字典顺序的五个学生姓名。39.编程实现从键盘任意输入5个正整数,统计非负数个数,并计算非负数之和。(课本242)40.从键盘任意输入5个正整数,用函数编程实现将其中最大数和最小数的位置对换后,再输出调整后的数组。(课本242)41.输入5*5的矩阵,编程实现:求两条对角线上行、列下标均为偶数的各元素之积。(提示(i=j)|(i+j=4)&(i%2=0)&(j%2=0)(课本242)42.编程将下列矩阵中的元素向右移动一列,最后一行移至第一列。(课本242)1 9 35 10 2143.输入一行字符,统计其中的英文字符、数字字符、空格及其他字符的个数。(课本243)44.从键盘任意输
8、入两个整数,利用指针变量作为函数参数,编程实现两数互换功能,然后将交换后的数据重新输出。(课本252)45.用字符指针编程实现字符串复制函数。(课本260)46.用字符指针编程实现求字符串长度函数。(课本262)47.编写一个程序,可以实现在一个数组中删除指定的元素。如:数组元素为1,2,3,输入3,便删除3,输出1,2;若输入4,则继续输出1,2,3。(课本272)48.编程将若干字符串按字母顺序由小到大排序后输出。(二维数组和指针数组均可)。(课本280)49.编程输入一个班的某课程的学生成绩,计算其平均分,然后输出,班级人数由键盘输入。(课本290)50.编程实现从键盘输入一个字符串,将
9、其字符顺序颠倒后重新存放,并输出这个字符串(要求:使用头指针和尾指针来实现)。(课本307)51.编程判断输入的一串字符是否为“回文”。所谓回文是指顺读和倒读都一样的字符串,如“ABCCBA”是回文。(课本307)52.用指针数组编程实现:从键盘任意输入一个数字表示月份值n,程序输出该月份的英文表示,若n不在112之间,则输出“Illegal month”。(January,February,March,April, May,June,July,Aguest,September,October,November,December)(课本308)53.从键盘任意输入5个整数,用函数编程实现计算最
10、大值和最小值,并返回它们所在数组中的位置。(课本307)54.不使用函数strcat(),编程实现字符串连接函数(使用指针实现)。55.不使用函数strcat(),编程实现字符串连接函数(使用数组实现)。56.编程实现将二维数组amn任意向右平移i各单位,in,将数据在二维数组中的位置改变后在进行输出。57.利用公式Cij=Aij+Bij计算m*n阶矩阵A和m*n阶矩阵B之和,并输出。(提示:用二维数组实现矩阵相加)(课本242)58.编写一个函数,利用数组实现对字符串的逆序排放并在主函数中输出。59. 有如下数列,“1,1,2,3,5,8,13”,编程实现输出其前20项,每行五个。60.编程
11、打印如下的杨辉三角11 11211331146411510105161.编写一个Insert()函数,实现对一个有序数列an的插入。62.编写一个Delet()函数,实现对一个有序数列某个特定元素的删除,释放其所占有的空间,并输出处理后的数组,若没有找到,则只输出not find!63.编程实现:任意输入英文星期几,在查找星期表后输出对应的数字。若为查找到,则输出Not find!(课本275)0Sunday1Monday2Tuesday3Wednesday4Thursday5Friday6Saturday64编写一个计算任意m行n列的二维数组中元素的最大值,并指出其所在的行列的函数FindM
12、ax()。假设利用FindMax()计算3个班 每班4个学生的某门成绩的最高分,并指出其所在的行列。(课本278)65.利用动态内存分配实现:编程输入一个班的某门课成绩,计算平均分,然后输出。班级人数由键盘输入。(课本291)66. 利用动态内存分配实现:编程输入m个班(每班n个学生)某门课的成绩,计算最高分,并指出具有最高分的学生是第几个班的第几个学生。67.利用指针,编程实现对于长度为n的字符串输出n次,每次较上次首字符不再输出。例如:”abcde”,依次输出abcde bcde cde de e 。(课本302)68.结构体数组应用:模拟洗牌和发牌过程。一副扑克有52张,分4种花色(Su
13、it),黑桃(Spades),红桃(Hearts),草花(Clubs),方块(Diamonds)。每种花色有分13张牌面(Face):A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,Jack,Queen,King。编程完成洗牌和发牌过程。(课本323、325)(难度很大)69编写一个程序实现给出年月日,计算该日是该年的第几天。70.给出年份和该年第几天,输出这天是该年的几月几日。71. .编写一个函数,求一个给定数的所有因子。如72=2*2*2*3*3.72. 编写一个函数,利用循环调用函数 依次返回两个整数m,n的所有公约数。例如100,50 返回值依次为 50,25,10,5,2.73. 写一个
14、函数,实现计算n!,通过主函数调用,实现计算组合数。74. 有一行文字,要求删去其中某个字符。此行文字和要删的字符均由键盘输入,要删的字符以字符形式输入(如输入a表示要删去所有的字符a).(课本241)75.输入一行字符,统计其中多有少个单词。假设单词之间以空格分开。(提示:判断是否有新单词出现的方法当前被检字符不是空格,而前一被检字符不是空格,则表示有新单词出现)(课本241)76.编写一个函数实现Mystrcmp()用于实现strcmp()的功能,将两个字符串进行比较,然后将两个字符串中第一个比相同的字符的ASCII码值之差作为返回值返回。(课本241)77. 写一个函数,判断自身不存在相
15、同字符的两个字符串是否可以通过重排字符而得到,例如dare和read、dear都有这种关系。78. 输入10个整数,将其中最小的数与第一个数交换,最大的数与最后的一个数对换。 写三个函数:1)输入10个数 2)进行处理 3)输出10个数79. 有n个整数,使前面各数向后平移m个位置,最后m个数变成最前的m个数。例1 2 3 4 5 前移两位3 4 5 1 2,改变数据在计算机内存中的位置,并进行输出。80. 在主函数中输入10个等长的字符串。用一个函数对它们排序,然后在主函数输出10个已排好序的字符串。81. 在主函数中输入10个任意长度的字符串。用一个函数对它们排序,然后在主函数输出10个已
16、排好序的字符串。82.利用一维数组实现替代二维数组来完成对m*n阶数组的转置。要求:改变数据在计算机内存中的位置,然后在主函数中输出。83. 写一字符串,包含n个字符,写一函数,将此字符串从第m个字符开始的全部字符复制成另一个字符串,并进行输出。84. .输入一个名词英语单词,按照语法规则将单数转换成复数。规则如下: 1)以辅音字母 y 结尾,则加 es; 2)以 s、x、ch、sh 结尾,则加 es; 3)以元音 o 结尾,则加 es; 4)其它情况加上 s。85.写一个求三个数平均数的函数,并对其进行调用。86.通过键盘输入一个字符,判断该字符是数字字符、大写字符、小写字符、空格还是其它字
17、符。(课本157)87.编程判断输入整数的正负性88.编程计算分段函数y=x-51exx089编程判断输入整数的奇偶性。90.在屏幕上显示一张如下所示的时间表: *Time*1. morning2. afternoon3. nightPlease enter your choice:操作人员根据提示进行选择,程序根据输入的时间序号显示相应的问候信息。若出现其他,则显示“Selection error!”,用switch语句编程实现。(课本158)91.编程实现输出1100之间的素数。92. 25个人围成一个圈,从第一个人开始顺序报号,凡报号为3和3 的倍数的人退出圈子,找出最后留在圈子中的人原
18、来的序号。(提示:用链表方式实现)(课本356)93.利用指向结构体数组计算学生各科的平均成绩,学生成绩可以在程序源代码中输入,科目数大于等于两科。94文件操作:创建一个名为student.bin的文件,向其中输入至少三中类型的数据,关闭文件。95文件操作:打开名为student.bin的文件,读出其中的内容。96.在必然出错的情况下调用open(),输出错误信息。(课本386)97.编程实现输出如下图案:*98.调用时间函数产生两个随机数,输出两个随机数,人比较两个数的大小,输入答案,计算机判断对错。99.韩信点兵。韩信有一队兵,他想知道有多少人,便让士兵排队报数。按从1至5报数,最后一个士
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