苏教版语文四下课内阅读练习题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版语文四下课内阅读练习题【精品文档】第 7 页苏教版语文四下课内阅读练习题（一） 我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1、选择正确的读音。不禁（jn jn）沉着(zho zhu) 从容（cng cng）稍公（xio sho）2、用“”画出稍公谨慎驾驶羊皮筏的句子。3、无论是作者的 _，还是乘客的_ ，都从侧面衬托了稍公的_品质。4、稍公凭着_ 成了黄河的主人。5、 请写出一句与黄河有关的诗句和俗语。（二）可万

2、万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。1、结合短文理解词语。区区 ：_ 。束手待毙：_ 。肝胆俱裂：_ 。2、因为外层蚂蚁 _， _，所以我们称这区区弱者为_。3、这个片断再现了自然界弱小生命_ 的本能，讴歌了动物们在生死存亡的关键时刻表现同的可贵的 _的精神。（三）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦 它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编

3、织出许多有趣的故事来。（ ）我一直没有学到公冶长的本领，（ ）却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神1、在方框里填上恰当标点符号。2、在括号中填上合适的关联词语。3、根据课文内容，在横线上填空。4、我是鸟儿的“知音”。从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，我听到了_ 的催促，从喜鹊“喳喳喳喳”的叫声中，我听到了_ 的喜讯。5、我们通过学习，也成了鸟儿的“知音”。天鹅破冰时发出的“克噜克哩克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：“_ 。”“叽叽叽叽”，我听出了小云雀的心愿：_ 。（四）而樟树本身却有一种香气，而

4、且这种香气能永久保持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（ ）不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天，樟树的可贵之处就在这里。1、在括号中填上关联词语。2、用“”画出樟树的可贵之处。3、这一段写出了樟树的_ 美，我们在朗读时要读出_ 的语气。（五）他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。这里的风沙真讨厌小云雀【 】地说“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈【 】地说。1、“漫天飞舞”中的“漫”用音序查字法应查（ ），再查音节（

5、 ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。它与我们学过的（ ）一词在的漫意思相同。2、给第2小节加上标点。3、写反义词。讨厌（ ）茂密（ ）贫瘠（ ）4、给方括号中加上适当的提示语。5、土地变成贫瘠的沙漠的原因是 。所以，我们要多植树，今天栽下_ ，明天长成_ ，叫风沙 _，让百鸟_ 。（六）小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！”明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”1、用“”画出写小云雀心愿的句子。2、通过旅行，小云雀知道了由于人们 _，地面上黄沙漫天飞舞；由于人们砍光了_ ，洪水泛滥成灾。所以小云雀认为_ 实在是太重要了。3

6、、森林有 _、_ 、_ 、_ 的美称。4、阿联酋人民深知花草树木的重要，他们认为，人类有了 _、 _和_ ，生活才更加 _。因此，他们像 _，_这些花草树木。（七）樟树不高，但它的枝干粗状，而且伸像四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季长青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。1、用“画出错别字并订正。（ ） （ ） （ ）2、写出下列词语的反义词。稠密（ ） 粗zhun( )3、这段文字写出了樟树枝干_ ，树叶_ 的外形特点和_ 生长特点。4、这一段话我们应用 _的语气来读。（八）那个正午，我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂

7、在我的心中，温暖着我的心。1、给加粗的词语换一个意思相近的词。车来车往（ ） 浮现（ ）2、文中的“番茄太阳”指的是_ 。3、文中画线的句子是说：_ 。（九）几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。1、写反义词：失望（ ） 昔日（ ） 枯竭（ ）2、写近义词：消亡（ ） 壮观（ ） 情形（3、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的大瀑布。4、用“-”画出文中的比喻句。文中是把_ 比作_ 。（十）羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。1、写近义词。敬仰（ ）赞颂（ ）镇静（ ）机敏（ ）2、给多音字注音组词。系 x ( ) J ( ) 恶 （ ） ( ) w ( )3、“如履平地”中的履用音序查字法应查_ ，再查音节_ 。用部首查字法应查_部，再查_ 画。它的意思是_ 。4、羊皮筏子上的稍公因为 _，_ ，所以成了黄河_ 的主人。5、请你写出几个描写黄河的词语。6、写一句与黄河有关的诗句。7、写一句与黄河有关的俗语。