高考理科数学导学导练:第2章-函数概念与基本初等函数Ⅰ2-2函数的单调性与最值.ppt
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1、2.2函数的单调性与最值 考纲要求1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会利用函数的图象理解和研究函数的性质,1函数的单调性 (1)单调函数的定义,(2)单调区间的定义 如果函数yf(x)在区间D上是_或_,那么就说函数yf(x)在这一区间具有(严格的)单调性,_叫做yf(x)的单调区间,增函数,减函数,区间D,2函数的最值,【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)在增函数与减函数的定义中,可以把“任意两个自变量”改为“存在两个自变量”() (2)对于函数f(x),xD,若x1,x2D且(x1x2)f(x1)f(x2)0,则函数f(x)在D上是增函数
2、(),【答案】 (1)(2)(3)(4)(5)(6),【答案】 D,2(2017温州模拟)若函数f(x)|2xa|的单调递增区间是3,),则a的值为() A2 B2 C6 D6,【答案】 B,5(教材改编)已知函数f(x)x22ax3在区间1,2上具有单调性,则实数a的取值范围为_,【解析】 函数f(x)x22ax3的图象开口向上,对称轴为直线xa,画出草图如图所示,由图象可知函数在(,a和a,)上都具有单调性,因此要使函数f(x)在区间1,2上具有单调性,只需a1或a2,从而a(,12,) 【答案】 (,12,),【方法规律】 确定函数单调性的方法:(1)定义法和导数法,证明函数单调性只能用
3、定义法和导数法;(2)复合函数法,复合函数单调性的规律是“同增异减”;(3)图象法,图象不连续的单调区间不能用“”连接,【答案】 (1)2(2)a1 【方法规律】 求函数最值的常用方法: (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值; (2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值; (3)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值,题型三函数单调性的应用 命题点1比较大小 【例3】 (2016安徽皖北片第一次联考)已知偶函数f(x)对于任意xR都有f(x1)f(x),且f(x)在区间0,2上是递增的,则f(6.5),f(1),f(0)的
4、大小关系是() Af(0)f(6.5)f(1) Bf(6.5)f(0)f(1) Cf(1)f(6.5)f(0) Df(1)f(0)f(6.5),【解析】 由f(x1)f(x),得f(x2)f(x1)f(x),函数f(x)的周期是2.函数f(x)为偶函数, f(6.5)f(0.5)f(0.5),f(1)f(1) f(x)在区间0,2上是单调递增的, f(0)f(0.5)f(1),即f(0)f(6.5)f(1) 【答案】 A,【答案】 A,【方法规律】 函数单调性应用问题的常见类型及解题策略 (1)比较大小比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决 (2)解不等式
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