两栖动物的生殖和发育 (4).ppt

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1、关于两栖动物的生殖和发育 (4)现在学习的是第1页，共15页创设情境创设情境 导入新课导入新课 想一想 议一议约客 宋 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。什么环境条什么环境条件下才能听件下才能听到蛙鸣？到蛙鸣？现在学习的是第2页，共15页大鲵大鲵（娃娃鱼）（娃娃鱼）创设情境创设情境 导入新课导入新课现在学习的是第3页，共15页你了解这些动物的生活你了解这些动物的生活习性吗？习性吗？现在学习的是第4页，共15页青蛙在什么季节鸣叫？鸣叫有什么意义？我有鸣囊，我是雄我有鸣囊，我是雄蛙，我鸣叫是为了蛙，我鸣叫是为了寻找伴侣，。（不寻找伴侣，。（不好意思）好意思）合作

2、探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点一探究点一 青蛙的生殖和发育青蛙的生殖和发育现在学习的是第5页，共15页雌雄蛙抱对雌雄蛙抱对雌雄蛙为什么要抱对？因为我们是体外因为我们是体外受精，抱对是为受精，抱对是为了提高受精率了提高受精率现在学习的是第6页，共15页现在学习的是第7页，共15页合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点一探究点一 青蛙的生殖和发育青蛙的生殖和发育 讨论：讨论：1、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相似的、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相似的特点，这能说明什么问题呢？特点，这能说明什么问题呢？2、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？、青蛙

3、的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？现在学习的是第8页，共15页水中水中 水中和潮湿的陆地水中和潮湿的陆地 无无有有有有无无鳃鳃肺和皮肤肺和皮肤现在学习的是第9页，共15页比较比较早期蝌蚪早期蝌蚪成蛙成蛙外形特征外形特征头头 部部躯干、四肢、尾躯干、四肢、尾列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点身体分为头、躯干和尾部，身体分为头、躯干和尾部，没有四肢没有四肢身体分为头、躯干和四肢，身体分为头、躯干和四肢，没有尾没有尾感觉器官不发达，头后感觉器官不发达，头后两侧有鳃两侧有鳃视觉、听觉敏锐，无鳃（视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活有

4、肺），适于陆地上生活通过躯干和尾部的摆动产通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中趾间有蹼，适于在水中游泳游泳现在学习的是第10页，共15页动物动物不同不同相同相同受精方式受精方式发育过程发育过程青蛙青蛙家蚕家蚕蝗虫蝗虫体外受精体外受精体内受精体内受精体内受精体内受精经过经过受精卵、蝌蚪、受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幼蛙、成蛙四个阶段四个阶段经过经过受精卵、幼虫、蛹、受精卵、幼虫、蛹、成虫成虫四个时期四个时期经过经过受精受精卵、若虫、卵、若虫、成虫成虫三个时期三个时期有性生

5、殖有性生殖变态发育变态发育青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？现在学习的是第11页，共15页两栖动物概念：两栖动物概念： 幼体幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；必须生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育后，经变态发育后，成体成体既可以生活在水中既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。，兼用皮肤辅助呼吸。 合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点二探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件两栖动物的生殖发育与环境条件现在学习的是第12页，共15页合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点二探究点二 两

6、栖动物的生殖发育与环境条件两栖动物的生殖发育与环境条件讨论：1、这些畸形蛙的出现，最可能是什么原因造成的？2、青蛙是我们人类的朋友，但它现在的生存却受到了人类的威胁，我们应该为它做些什么呢？3、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？现在学习的是第13页，共15页生殖方式：生殖方式：有性生殖有性生殖发育过程：发育过程：幼体：幼体：蝌蚪。生活在水中，用鳃呼蝌蚪。生活在水中，用鳃呼 吸，吸，用尾游泳用尾游泳成体：成体：青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游青蛙。水陆两栖，用四肢运动和游泳，用肺呼吸，也用皮肤辅助呼吸。泳，用肺呼吸，也用皮肤辅助呼吸。变态发育变态发育知识梳理知识梳理 归纳整合归纳整合现在学习的是第14页，共15页感谢大家观看现在学习的是第15页，共15页