儿科危重症识别和急救.ppt
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1、关于儿科危重症识别与急救第一张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第二张,PPT共七十六页,创作于2022年6月儿科危重症识别与急救RECOGNIZING THE CRITICALLY ILL CHILDREN重庆医科大学儿童医院重症监护室重庆医科大学儿童医院重症监护室匡凤梧匡凤梧第三张,PPT共七十六页,创作于2022年6月自我介绍自我介绍1970 毕业于重庆医科大学毕业于重庆医科大学19851986 美国旧金山加里福尼亚大学美国旧金山加里福尼亚大学19951996 美国洛杉叽儿童医院美国洛杉叽儿童医院重庆医科大学儿童医院重庆医科大学儿童医院 教授教授 博导博导重庆医科大学儿童医院重庆医
2、科大学儿童医院 主任医师主任医师中国中西医结合学会危重病专委会中国中西医结合学会危重病专委会 委员委员重庆中西医结合学会危重病专委会重庆中西医结合学会危重病专委会 副主任委员副主任委员第四张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第五张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第六张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第七张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第八张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第九张,PPT共七十六页,创作于2022年6月第十张,PPT共七十六页,创作于2022年6月学习方法与效果学习方法与效果Read(Read(阅读)阅读) 接受接受 10%10%HearH
3、ear(听)(听) 20%20%SeeSee(亲眼看见)(亲眼看见) 30%30%DoDo(亲手做)(亲手做) 40%40%Standardize the to approach the Standardize the to approach the problemproblem(处理问题标准化、程序化)(处理问题标准化、程序化)第十一张,PPT共七十六页,创作于2022年6月小儿危重病小儿危重病The Seriously Ill Child呼吸心跳骤停呼吸心跳骤停休克休克呼吸窘迫呼吸窘迫外科急症外科急症意识障碍意识障碍第十二张,PPT共七十六页,创作于2022年6月该病人是呼吸衰竭还是休克该
4、病人是呼吸衰竭还是休克第十三张,PPT共七十六页,创作于2022年6月该病人是呼吸衰竭还是休克该病人是呼吸衰竭还是休克第十四张,PPT共七十六页,创作于2022年6月危重病人评价和紧急处理危重病人评价和紧急处理关键在于关键在于:早期认识和处理威胁生命的病情。早期认识和处理威胁生命的病情。 第一步第一步 快速临床评价快速临床评价 (包括胸腹,包括胸腹,60/min60/min均属异常均属异常) ) 年年 龄龄 早产儿早产儿 新生儿新生儿 17岁岁 7 岁岁 成人成人 D/T 0.5 0.4 0.35 0.33 0.3 呼吸频率呼吸频率 50 40 3040 20 16第二十五张,PPT共七十六页
5、,创作于2022年6月呼吸衰竭体格检查呼吸衰竭体格检查 - -呼吸评价呼吸评价费力程度和呼吸力学费力程度和呼吸力学潮气量(潮气量(VT)每分通气(每分通气(MV)MV= VT RR第二十六张,PPT共七十六页,创作于2022年6月呼吸力学改变体征呼吸力学改变体征吸气性喉鸣(吸气性喉鸣(Stridor) 为高音调的吸气声,上气道(胸腔为高音调的吸气声,上气道(胸腔外)梗阻体征。外)梗阻体征。 原因原因 (巨舌,先天性喉喘鸣、巨舌,先天性喉喘鸣、 声带麻痹、声带麻痹、气道气道 血肿、肿瘤、囊肿血肿、肿瘤、囊肿),感染感染(eg, 喉炎喉炎,气管炎,会厌炎气管炎,会厌炎), 上上气道水肿气道水肿(
6、eg, 过敏反应过敏反应) 和气道异物和气道异物呼气性呻吟(呼气性呻吟(Grunting)呼气开始时声门关闭,后期膈肌收)呼气开始时声门关闭,后期膈肌收缩产生的声音。婴幼儿用呼气性呻吟增加气道压以维持小缩产生的声音。婴幼儿用呼气性呻吟增加气道压以维持小气道和肺泡开放气道和肺泡开放 (增加增加FRC)。呼气性呻吟发生于肺泡塌陷和。呼气性呻吟发生于肺泡塌陷和肺容量丧失如肺水肿、肺炎和费不张等。肺容量丧失如肺水肿、肺炎和费不张等。哮喘或呼气延长(哮喘或呼气延长(WheezingWheezing): : 见于胸内气道梗阻特别是见于胸内气道梗阻特别是小气道。小气道。第二十七张,PPT共七十六页,创作于2
7、022年6月呼吸衰竭体格检查呼吸衰竭体格检查 - -呼吸评价呼吸评价第二十八张,PPT共七十六页,创作于2022年6月呼吸衰竭体格检查呼吸衰竭体格检查 - -呼吸评价呼吸评价第二十九张,PPT共七十六页,创作于2022年6月二、休克二、休克第三十张,PPT共七十六页,创作于2022年6月心血管参数之间的联系心血管参数之间的联系 前负荷前负荷 搏出量搏出量 心肌收缩力心肌收缩力 后负荷后负荷 心输出量心输出量 心率心率血压血压 全身血管阻力全身血管阻力 第三十一张,PPT共七十六页,创作于2022年6月心输出量心输出量= =心率心率搏出量搏出量不充足不充足代偿性休克代偿性休克 增加心率增加心率
8、增加外周血管阻力增加外周血管阻力 增加搏出量增加搏出量(新生儿难)(新生儿难)失代偿性休克失代偿性休克不能维持足够的不能维持足够的COCO血压下降血压下降持续恶化可导致持续恶化可导致不可逆性休克不可逆性休克第三十二张,PPT共七十六页,创作于2022年6月出血的血流动力学反应出血的血流动力学反应第三十三张,PPT共七十六页,创作于2022年6月休克患儿休克患儿第三十四张,PPT共七十六页,创作于2022年6月休克快速体格检查休克快速体格检查 - -循环评价循环评价心率心率全身灌注全身灌注(Perfusion) 血管搏动血管搏动(Peripheral /Central pulse) 皮肤灌注(周
9、围)皮肤灌注(周围) Skin perfusion 意识水平(脑)意识水平(脑) 尿量(尿量( Urine Output)肾脏)肾脏血压血压: 灌注好血压才可靠灌注好血压才可靠第三十五张,PPT共七十六页,创作于2022年6月正常儿童的心率正常儿童的心率年龄年龄 心率范围心率范围新生儿新生儿3月月 85200次次/分分3月月2岁岁 100190次次/分分2岁岁10岁岁 60140次次/分分首先还是要看病人临床表现而非数字首先还是要看病人临床表现而非数字第三十六张,PPT共七十六页,创作于2022年6月休克的主要异常休克的主要异常气道气道 通气通气呼吸呼吸 氧运输氧运输循环循环 灌注灌注 第三十
10、七张,PPT共七十六页,创作于2022年6月全身灌注:血管搏动全身灌注:血管搏动中央和远端血管搏动的触摸中央和远端血管搏动的触摸第三十八张,PPT共七十六页,创作于2022年6月全身灌注:皮肤灌注全身灌注:皮肤灌注四肢温度四肢温度CRT CRT 毛细血管再充盈时间(考虑环境温度)毛细血管再充盈时间(考虑环境温度)皮肤颜色皮肤颜色 红润红润 发花发花 苍白苍白 紫绀紫绀第三十九张,PPT共七十六页,创作于2022年6月毛细血管再充盈时间毛细血管再充盈时间温暖环境中毛细血管再充盈时间应小于温暖环境中毛细血管再充盈时间应小于2 2秒秒第四十张,PPT共七十六页,创作于2022年6月全身灌注:意识水平
11、(脑灌注)全身灌注:意识水平(脑灌注)第四十一张,PPT共七十六页,创作于2022年6月全身灌注:意识水平(脑灌注)全身灌注:意识水平(脑灌注) 意识水平的分级意识水平的分级A A- -A Awake wake 清醒清醒V V-Responsive to -Responsive to v voice oice 对声音刺激有反应对声音刺激有反应P P-Responsive to -Responsive to p pain ain 对疼痛刺激有反应对疼痛刺激有反应U U- -U Unresponsive nresponsive 对刺激无反应对刺激无反应 脑功能脑功能强直:强直: 低张力低张力, 去
12、皮质强直去皮质强直, 去大脑强直去大脑强直瞳孔大小(散大瞳孔大小(散大, 缩小缩小, 不等)和对光反射不等)和对光反射第四十二张,PPT共七十六页,创作于2022年6月全身灌注:尿量(肾脏灌注)全身灌注:尿量(肾脏灌注)尿量(正常尿量(正常12ml/kg.h)反映肾小球滤过率反映肾小球滤过率反映肾血流(反映肾血流(Perfusion Pressure=MAP-IAP)反映重要脏器的灌注反映重要脏器的灌注第四十三张,PPT共七十六页,创作于2022年6月休克循环评价休克循环评价 - -血压血压血压可提供那些信息血压可提供那些信息? ?那些情况是血压偏低那些情况是血压偏低? ?年龄年龄 收缩压的第
13、收缩压的第50百分位值百分位值01月月 60 (mmHg) 1月月1岁岁 70(mmHg)大于大于1岁岁 70年龄年龄2 (mmHg)第四十四张,PPT共七十六页,创作于2022年6月小结:休克时的主要体征小结:休克时的主要体征 早期体征(代偿期)早期体征(代偿期)心率增快心率增快全身灌注不良全身灌注不良 晚期体征(失代偿)晚期体征(失代偿)中央动脉搏动减弱中央动脉搏动减弱意识改变意识改变尿量减少尿量减少低血压低血压第四十五张,PPT共七十六页,创作于2022年6月儿童休克的各个阶段儿童休克的各个阶段早期早期晚期晚期 存活存活 立刻死亡立刻死亡 死亡死亡脏器功能脏器功能 多器官功能多器官功能完
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- 关 键 词:
- 儿科 危重 识别 急救
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