申论总述曹德军.pptx

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1、申论概述申论概述阅读与概括阅读与概括综合分析综合分析对策对策/ /有效性有效性文章写作文章写作阅读方法阅读方法概括题概括题分析题分析题对对策题策题大作文大作文公文写作公文写作学习内容第1页/共36页申论概述第2页/共36页一.申论是什么？申论答题要站在公务员立场？申论答题要站在公务员立场？申论考试可以押题？申论考试可以押题？ 不要盲目追求热点，不要盲目追求热点，关注热点背后的政策关注热点背后的政策 7月微博热月微博热：部委：部委“三公三公”公开；郭美美公开；郭美美事件；达芬奇造假；赖昌星与动车事故事件；达芬奇造假；赖昌星与动车事故.第3页/共36页4大纲解读 申论是测查从事机关工作机关工作应当

2、具备的基本能力的考试能力的考试科目 2010年新大纲：申论考试重大变革二.大纲解读第4页/共36页第5页/共36页省级以上（含副省级）综合省级以上（含副省级）综合管理类职位管理类职位市（地）综合管理和行政市（地）综合管理和行政执法类职位执法类职位提出和提出和解决问题能力解决问题能力：借助实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。解决问题能力解决问题能力：运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力：文字表达能力：熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表

3、述思想观点。文字表达能力：文字表达能力：熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。第6页/共36页分析题统一的努力能力考查方式公文写作对策题文章写作阅读理解能力概括题文字表达能力综合分析能力提出与解决问题贯彻执行能力第7页/共36页8主要题型 考查能力：归纳提炼要点，分析归纳能力归纳提炼要点，分析归纳能力 提问方式：概括概括/ /概述概述/ /整理资料整理资料/ /写简报写简报 （题型辨别，习题链接）（题型辨别，习题链接） 答题要求 全面：全面：采点给分，采点给分，核心信息核心信息 准确：准确：客观客观缩写，不可引申缩写，不可引申 简明：简明：语言精练，忌讳细节语言精练，

4、忌讳细节（1） 概括题概括题第8页/共36页分析、理解、说明、阐释.判断题型判断题型考查能力考查能力透过现象看本质.考考 情情得分较低，需对材料整体把握采点给分赋分规则（2） 综合分析题第9页/共36页10 考查能力：提出与解决问题的能力提出与解决问题的能力 就某一问题提出解决方案 题型判定：对策、建议、启示、方案对策、建议、启示、方案 评估原则：针对性、可行性、常识性针对性、可行性、常识性 给分规则：采点给分采点给分 （3） 对策题第10页/共36页 公文实质：公文实质：领会意图，贯彻执行 提问方式：提问方式：宣传手册/公开信/计划/总结/调查报告/领导讲话稿典型例题典型例题：【2010年内

5、蒙古省考】 （二）假定你是某街道办事处工作人员，（二）假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料拟一份节水宣传材料(20(20分分) ) 要求：（要求：（1 1）体现国家节约水资源的有）体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水；（关精神，说明为什么要节水；（2 2）简明、通）简明、通俗，利于老百姓理解；（俗，利于老百姓理解；（3 3）不超过）不超过400400字。字。（4） 公文写作第11页/共36页 基本文体：基本文体：策论文+评论文 文章要求：文章要求：观点明确、结构完整、论证充分、语言流畅。 分值比重

6、大，考察能力全面分值比重大，考察能力全面 （熟悉历年真题）（熟悉历年真题）（5） 大作文第12页/共36页给分规则第13页/共36页主客观题的给分14第14页/共36页（一）采点给分第15页/共36页（二）按档次给分第16页/共36页材料阅读第17页/共36页一一.材料主题材料主题第18页/共36页特定特定问题问题原因表现对策意义意义作用作用Page 19二二.材料逻辑材料逻辑第19页/共36页20审题审题定位定位浏览浏览勾画勾画三.阅读方法第20页/共36页21审题审题定位定位浏览浏览勾画勾画内容内容范围范围形式形式1.1.审题审题第21页/共36页 审题实例审题实例【2010年北京市上半年

7、】 根据给定材料，概括说明导致各种环境污染事件频发的主要原因。（20分）要求：概括准确、语言简练，字数不超过200字。第22页/共36页 浏览首尾，概括大意浏览首尾，概括大意 材料分类材料分类2.2.浏览浏览第23页/共36页 p 筛选材料先读最重要的材料p 明确指定范围的题 根据材料X.p 不指定材料范围的题 参考给定（所有）资料.3.3.定位定位对号入座整体把握第24页/共36页勾：关键词句，标明题号 画：跳跃画线，提炼要点Page 25核心核心信息信息4.4.勾画勾画第25页/共36页首尾句原则首尾句原则4.4.勾画原则勾画原则关联词原则关联词原则因果关因果关系系因为所以，由于，因此，总

8、之，主要/根本原因-(原因、结果原因、结果)转折关转折关系系虽然但，然而，其实，但-（重要信息）（重要信息）递进关递进关系系除此以外，还，不但/而且 (前后信息点)第26页/共36页观点性原则观点性原则 如：经调查如：经调查/资料显示资料显示/反映、看出反映、看出/据某某讲据某某讲/据报据报道、初步推断道、初步推断/分析分析/强调强调/指出指出/认为等。认为等。官员句官员句权威领导和政府权威部门负责人的观点（中央省部（中央省部-全接受；地方全接受；地方-辩证看）辩证看）专家句专家句专家学者的观点百姓话百姓话老百姓的观点4.4.勾画原则勾画原则第27页/共36页 勾画练习2009年8月，A市干县

9、出现儿童铅中毒事件，造成615名儿童血铅超标，其中166名儿童中、重度铅中毒。A市环保部门已认定东岭冶炼有限公司废水、废气、废渣排放是造成儿童血铅超标的主要成因，但同时又称该公司的排放“符合国家标准”。该公司2008年总产值11.8亿元，2006年2008年的工业总产值达64亿元，年上缴总财税额占整个总财政收入的17%，被确定为县、市、省政府扶持的重点企业。 （2010年北京市上半年真题）第28页/共36页p 方法：相同合并，不同罗列【 练习练习 ：20102010年北京市上半年】年北京市上半年】首先，思想观念方面：首先，思想观念方面：政府领导政绩观错误，政府领导政绩观错误，缺乏相关的法律意识

10、；企业、民众环境保护意缺乏相关的法律意识；企业、民众环境保护意识不强，没有意识到环境污染的危害性。识不强，没有意识到环境污染的危害性。其次，管理体制方面：其次，管理体制方面：我国政府对污染企业整我国政府对污染企业整治力度不强；对环境污染的行政处罚力度及标治力度不强；对环境污染的行政处罚力度及标准太低，并且手段单一。准太低，并且手段单一。5.5.信息整合信息整合第29页/共36页6.6.答案书写答案书写 条理清晰，书写规范条理清晰，书写规范卷面卷面整洁忌涂鸦，字体工整（阅卷流程与心态整洁忌涂鸦，字体工整（阅卷流程与心态）结构结构总分式：总括句总分式：总括句+ + 答案核心点答案核心点内容内容1

11、1）先抄材料，材料中能直接找到的关键词前置）先抄材料，材料中能直接找到的关键词前置2) 2) 关键信息点、语言表达规范的点前置关键信息点、语言表达规范的点前置3) 3) 推理得到的推理得到的“点点”后置（想到的后置（想到的“点点”都写上）都写上）第30页/共36页 字数：字数：一般不要超过字数；问题表述清楚为基本原则 段落：段落：有几个问题就写成几段 序号：序号：一般用阿拉伯数字把要点表述清楚，数字本身要占一格，标点符号要占一格 整洁：整洁：卷面要保持整齐和清洁客观题书写客观题书写书写有何问题？书写有何问题？第31页/共36页复习方法第32页/共36页p 看与想、练与改、读与背看与想、练与改、读与背 看什么？1、新闻、报纸、公文对具体问题的深度评论对具体问题的深度评论 怎么看？1、看语言结构及内容积累素材与理论基础积累素材与理论基础读公文，学申论第33页/共36页 练什么？1、分类、重点练习勤奋练笔，真题就是硬道理（勤奋练笔，真题就是硬道理（05-1105-11国考国考/ /联考）联考） 怎么改？1、自改、对比修改修改答案，寻找差距修改答案，寻找差距读与背1、语言表达结构、名句诵读中培养规范表达、语言模式诵读中培养规范表达、语言模式第34页/共36页35谢谢大家！谢谢大家！第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页