雨霖铃和念奴娇比较阅读教学课件.ppt

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1、雨霖铃雨霖铃和和念奴娇念奴娇 赤赤壁怀古壁怀古比较阅读比较阅读课件设计者： 衡阳市第六中学 谢丹教学过程教学过程（一）（一）柳永和柳永和雨霖铃雨霖铃（二）（二）苏轼与苏轼与念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（三）（三）比较阅读比较阅读（四）（四）婉约派和豪放派婉约派和豪放派（五）（五）拓展练习拓展练习其他宋词赏析其他宋词赏析（一）柳永和（一）柳永和雨霖铃雨霖铃 1，作者作者 2，雨霖铃雨霖铃赏析赏析）朗诵朗诵）赏析赏析 返回柳永柳永 原名三变，字耆卿，福建崇安人。因为家中排行第七，原名三变，字耆卿，福建崇安人。因为家中排行第七，人称人称“柳七柳七”。柳永自幼才华横溢。年轻时热衷功名，但屡试不第。柳永

2、自幼才华横溢。年轻时热衷功名，但屡试不第。精通音律的才能、和怀才不遇的经历使他成了青楼酒楼的精通音律的才能、和怀才不遇的经历使他成了青楼酒楼的常客，歌妓、乐工的朋友，常给他们填词。五十多岁才考常客，歌妓、乐工的朋友，常给他们填词。五十多岁才考中进士。宋仁宗不喜欢柳永，一直没有任他什么官职。柳中进士。宋仁宗不喜欢柳永，一直没有任他什么官职。柳永一生不得意，长期流落江湖，晚年客死润州（今江苏镇永一生不得意，长期流落江湖，晚年客死润州（今江苏镇江），据说是歌妓们出资安葬了他。江），据说是歌妓们出资安葬了他。柳永一生词的创作成就很高。在词的创作史上，他是柳永一生词的创作成就很高。在词的创作史上，他是第

3、一个大量创制慢词（节拍舒缓、字数较多）的人；内容第一个大量创制慢词（节拍舒缓、字数较多）的人；内容上，他的词大多是写沦落不遇、离愁别恨，形成了一种铺上，他的词大多是写沦落不遇、离愁别恨，形成了一种铺叙、白描、抒情的词风，开拓了词所表达的领域。叙、白描、抒情的词风，开拓了词所表达的领域。 返回雨霖铃雨霖铃柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 返回寒蝉凄切寒蝉凄切长亭晚照长亭晚照秋雨骤淋

4、秋雨骤淋时节；秋时间；晚地点；驿路暮色凄凉长亭送别悲凉气氛帐饮无绪帐饮无绪兰舟催发兰舟催发情难舍箭在弦执手相看泪眼执手相看泪眼竟无语凝噎竟无语凝噎。动作神情恋极悲极伤别念去去千里烟波念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔暮霭沉沉楚天阔四顾水天神飞千里茫然长亭伤别别情凄切别情凄切雨霖铃赏析雨霖铃赏析 上阕上阕 下阕下阕多情自古伤离别多情自古伤离别更那堪、冷落清秋节更那堪、冷落清秋节承上文的联想今宵酒醒何处今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。杨柳岸，晓风残月。此去经年，此去经年，应是良辰美景虚设。应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，便纵有千种风情，更与何人说。更与何人说。今宵、经年、便纵有，层层深入的虚拟了别后的

5、孤独、凄苦的离别之情。伤离别之事伤离别之事想别后之情想别后之情去意迷茫去意迷茫 雨霖铃雨霖铃内容分析内容分析 上阕叙事（实写）；上阕叙事（实写）；写都门饯别。通过环境气氛的描绘，衬托出诗人离情别绪，着力写一个“别”字。 下阕抒情（虚写）；下阕抒情（虚写）；概括“秋江伤离”的场面，设想别后的处境、尽情铺叙，倾吐自己的离愁之苦。 主题；主题；“伤离别”，也抒发了作者对生平不幸的伤感。 返回（二）苏轼与（二）苏轼与念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 1，苏轼苏轼 2， 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古赏析赏析）朗诵朗诵）赏析赏析 返回苏轼苏轼字子瞻，又字和仲，号字子瞻，又字和仲，号“东坡居士东坡居士”。北宋。

6、北宋著名文学家、书画家、诗人。他为人讲究风节操著名文学家、书画家、诗人。他为人讲究风节操守。不愿守。不愿“视时上下，而变其学。视时上下，而变其学。”故仕途曲折，故仕途曲折，历尽磨难。历尽磨难。苏轼在苏轼在“乌台诗案乌台诗案”中险些丧命，出狱后被中险些丧命，出狱后被贬为黄州团练副使，在地方官员的监督管制下，贬为黄州团练副使，在地方官员的监督管制下，过着囚徒般的生活。为了派遣内心的郁闷，他经过着囚徒般的生活。为了派遣内心的郁闷，他经常出外游历山水，在山水之中释放心灵，寻求安常出外游历山水，在山水之中释放心灵，寻求安慰。宋神宗元丰五年慰。宋神宗元丰五年(1082)，时年，时年47岁的苏轼游览岁的苏轼

7、游览了城外的赤鼻矶，写下了了城外的赤鼻矶，写下了念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古这这篇千古名文。篇千古名文。 返回念念 奴奴 娇娇 赤壁怀古赤壁怀古苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生

8、如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。 返回大江东去，大江东去，浪浪淘尽淘尽，千古风流人物。千古风流人物。历史英雄亘古不变自然法则气势磅礴笔力雄健故垒西边，故垒西边，人道是，人道是，周郎赤壁周郎赤壁。起笔交待地点赞美周郎为下文周瑜 出场准备。乱乱石石穿穿空，空，惊惊涛涛拍拍岸，岸，卷卷起千堆雪起千堆雪山崖突兀巨浪翻腾汹涌澎湃形声色雄奇壮观江山如画，江山如画，一时多少英雄豪杰一时多少英雄豪杰。江山如此多娇引无数英雄竞折腰承上启下侧重写景念奴娇赏析念奴娇赏析遥想遥想公瑾当年，公瑾当年，小乔，小乔，初嫁初嫁了，了，雄姿英发雄姿英发。 领出下文移花接木风流倜傥突出周瑜成功羽扇纶巾，羽扇纶巾，谈笑

9、间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭。形象神态谋略运筹帷幄，决胜千里，从容娴雅，故国神游，故国神游，多情应笑我，多情应笑我，早生早生华发华发。历史现实怀古抒情自嘲哀伤感慨愧疚人生如梦，人生如梦，一尊还酹江月一尊还酹江月。消极悲观感叹虚度和无法施展才能的悲愤。侧重写人上片：上片：三慨叹：三慨叹：1、赤壁雄壮（怀古的地点）、赤壁雄壮（怀古的地点） 乱石穿空乱石穿空 惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪 江山如画江山如画2、英雄群起（怀古的对象）、英雄群起（怀古的对象） 一时多少豪杰一时多少豪杰3、风流尽逝（怀古的感情落点）、风流尽逝（怀古的感情落点） 江浪淘尽千古风流人物江浪淘尽千古风流人物即赤

10、壁壮景，抒思古悠情即赤壁壮景，抒思古悠情下片：下片：一对照：一对照： 公瑾：雄姿英发公瑾：雄姿英发神采飞扬神采飞扬 羽扇纶巾羽扇纶巾风度儒雅风度儒雅 谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭将略出众将略出众 自我：应笑多情自我：应笑多情自嘲自嘲 早生华发早生华发善愁善愁 如梦人生如梦人生失意失意 酒酹江月酒酹江月消沉消沉 慕公瑾业绩辉煌，叹自我不展抱负慕公瑾业绩辉煌，叹自我不展抱负念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古内容分析：内容分析：上片侧重；写景上片侧重；写景下片侧重；写人下片侧重；写人咏史抒情主旨：主旨：抒发对古代英雄业绩的向往，和抒发对古代英雄业绩的向往，和自己不能为国建功立业的忧愤心情。自己

11、不能为国建功立业的忧愤心情。 返回雨霖铃雨霖铃和和念奴娇念奴娇 赤赤壁怀古壁怀古之比较之比较 返回柳郎中词，只合十七八女郎，执柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月。杨柳岸，晓风残月。”学士词，须关西大汉，铜琵琶，学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板唱铁绰板唱“大江东去大江东去”。雨霖铃雨霖铃念念 奴奴 娇娇 赤壁怀古赤壁怀古景景物物陈陈事事作作者者情情感感寒蝉、长亭、骤雨、烟寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天（实景）波、楚天（实景）杨柳岸杨柳岸 、晓风、残月（虚景）、晓风、残月（虚景）大江、故垒、乱石、惊大江、故垒、乱石、惊涛（实景）涛（实景）樯橹灰飞烟灭（虚景）樯橹灰飞

12、烟灭（虚景）（周瑜）谈笑（周瑜）谈笑帐饮、执手相看泪帐饮、执手相看泪眼，竟无语凝噎眼，竟无语凝噎（我）一尊还酹江月（我）一尊还酹江月无绪、留恋、多情自无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种古伤离别、纵有千种风情，更与何人说风情，更与何人说多情应笑我，早生多情应笑我，早生华发。人生如梦华发。人生如梦抒抒情情陈陈事事婉婉约约特特点点雨雨霖霖铃铃豪豪放放特特点点念念奴奴娇娇赤赤壁壁怀怀古古景景物物大大江江、乱乱石石、惊惊涛涛、雪雪浪浪壮壮美美寒寒蝉蝉、烟烟波波、晓晓风风、残残月月凄凄美美指指挥挥若若定定，谈谈笑笑退退敌敌豪豪迈迈潇潇洒洒执执手手相相看看无无语语凝凝噎噎缠缠绵绵哀哀怨怨壮壮志志难难酬酬怀

13、怀才才不不遇遇悲悲愤愤伤伤感感情情人人离离别别之之情情个个人人内内心心愁愁苦苦凄凄凉凉悲悲惨惨从从雨霖铃雨霖铃念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古看婉约派和豪放派的不同风格看婉约派和豪放派的不同风格类别内容语言意境婉约派(雨霖铃)男欢女爱离愁别恨含蓄清丽严守音律柔婉缠绵豪放派(念奴娇)忧国伤时题材广泛奔放高远不为声律束缚豪迈壮美（四）婉约派和豪放派（四）婉约派和豪放派（特点）（特点）婉约派婉约派的主要特点是：题材较狭窄，一般不出伤离送别、儿女恋情之类；多用含蓄委婉、蕴藉比兴的表现手法，曲折地表达细腻的思想感情，格律形式也较严密。豪放派豪放派的主要特色是：取材广泛，除儿女之情、离别之思外，多抒爱国之情

14、、报国之志；表现方法以铺叙、直陈为主；风格豪放恢宏，缓迈沉郁，往往不为格律束缚。 返回 婉约派和豪放派婉约派和豪放派（发展）（发展） 婉约派婉约派出现得较早。以唐温庭筠为鼻祖的五代“花间派”的一些词已开其端，宋初欧阳修、晏氏父子（晏殊、晏几道）至柳永的词奠定了该派的基础，至秦观、李清照则登峰造极；而南宋姜白石的自度曲，又在音律方面使它突破了一步。 豪放派豪放派的形成在婉约派之后。北宋初范仲淹开其风，苏轼继之而发扬光大，至南宋辛弃疾将其推向高峰。 返回拓展练习拓展练习其他宋词赏析其他宋词赏析（任选）（任选） 返回江城子江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫（苏轼）（苏轼）水调歌头水调歌头明月几时有明

15、月几时有（苏轼）（苏轼）声声慢声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅（李清照）（李清照）破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄为陈同甫赋壮词以寄（辛弃疾）（辛弃疾）蝶恋花蝶恋花伫倚危楼风细细伫倚危楼风细细（柳永）（柳永）江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）乙卯正月二十日夜记梦（苏轼） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料的年年肠断处，相顾无言，唯有泪千行。料的年年肠断处，明月夜，短松岗。明

16、月夜，短松岗。 刻骨铭心的爱情。凄楚、哀婉、动人。刻骨铭心的爱情。凄楚、哀婉、动人。 返回 水调歌头水调歌头 （苏轼）（苏轼） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 问月、奔月、怨

17、月、祝愿。全诗想落天问月、奔月、怨月、祝愿。全诗想落天外，俯仰古今。丰富的想象，鲜明的理想色外，俯仰古今。丰富的想象，鲜明的理想色彩。表达了词人对美好人生的追求和向往。彩。表达了词人对美好人生的追求和向往。 返回声声慢声声慢（李清照）（李清照） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识旧时相识。 满地黄花堆积，憔碎损，如今有谁堪满地黄花堆积，憔碎损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼摘？守着窗儿独自，

18、怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得个愁字了得！ 迭字的运用，朴素的口语。如闻词人柔声细语，凝眉低诉其内心的酸楚。 返回破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄为陈同甫赋壮词以寄（辛弃疾）（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦里吹角连营。醉里挑灯看剑，梦里吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。可怜白发生。 醉里、梦里杀敌；壮志难酬的悲愤。醉里、梦里杀敌；壮志难酬的悲愤。 返回蝶恋花蝶恋花（柳永）（柳永） 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。憔悴。紧拓紧拓“相思相思”，却迟迟不肯说破，却迟迟不肯说破，扑朔迷离，直到最后一句，才使真象大扑朔迷离，直到最后一句，才使真象大白。巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同白。巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。怀恋意中人的缠绵情思融为一体。 返回