岳阳楼记》复习1.ppt

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1、岳阳楼记岳阳楼记复习复习知识梳理：知识梳理： 1、识记文中的重点实词意思。、识记文中的重点实词意思。 2、翻译文章中的重点语句。、翻译文章中的重点语句。 3、理解课文内容，把握文章中心、理解课文内容，把握文章中心意思。意思。【自主学习一】（时间【自主学习一】（时间3分钟）分钟） 1、文学常识：、文学常识： 范仲淹范仲淹（公元（公元9891052年），字年），字_。_（朝）苏州吴县（今江苏省吴县）人。（朝）苏州吴县（今江苏省吴县）人。著名的著名的_，_，_。谥。谥号号_。 2、解释下列加横线的词。（、解释下列加横线的词。（1、3、5、7组组1号反号反馈第馈第110；2、4、6、8组组1号反馈第号

2、反馈第1120） 1）谪谪守守 2）越越明年明年 3）百废）百废具具兴兴 4）增其旧）增其旧制制 5）属属于作文以记之于作文以记之6）胜状胜状 7）横无际）横无际涯涯 8）朝）朝晖晖夕阴夕阴 9）前人之述）前人之述备备矣矣 10）南）南极极潇湘潇湘 11）迁客骚人迁客骚人 12）连月不）连月不开开 13）去国去国怀乡怀乡 14）春和）春和景景明明 15）沙鸥翔）沙鸥翔集集 16）锦鳞锦鳞游泳游泳 17）予尝）予尝求求古仁人之古仁人之心心 18）不）不以以物喜物喜 19）是是进亦忧进亦忧 20）微微斯斯人，吾谁与归？人，吾谁与归？1、文学常识：、文学常识：希文希文 北宋北宋 政治家、文学家、政治

3、家、文学家、军事家军事家2、1）封建王朝官吏降职或远调）封建王朝官吏降职或远调 2）及，到）及，到 3）同）同“俱俱”，全，皆，全，皆 4）规模）规模 5）同）同“嘱嘱”，嘱托，嘱托 6）胜景，好景）胜景，好景色色 7）边）边 8）日光）日光 9）完全，详尽）完全，详尽 10）到，至）到，至 11）指降职远调的人；诗人）指降职远调的人；诗人 12）放晴）放晴 13）离开；国都）离开；国都 14）日光）日光 15）群鸟停息在树上）群鸟停息在树上 16）指美丽的鱼）指美丽的鱼17）探求；指思想感情）探求；指思想感情 18）因为）因为 19）这，这样）这，这样 20）非，如果没有）非，如果没有【自主

4、学习二】（时间【自主学习二】（时间4分钟）分钟）翻译文章重点句子。（翻译文章重点句子。（14组组2号反馈号反馈1、3、5、7题，题，58组组2号反馈号反馈2、4、6、8题）题） 1、越明年，政通人和，百废具兴、越明年，政通人和，百废具兴 2、属于作文以记之、属于作文以记之 3、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？、迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 4、浮光跃金，静影沉璧、浮光跃金，静影沉璧 5、不以物喜，不以己悲、不以物喜，不以己悲 6、是进亦忧，退亦忧。、是进亦忧，退亦忧。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8、微斯人，吾谁与归？、微斯人，吾谁与

5、归？1、到了第二年到了第二年,政事顺利政事顺利,百姓安居乐业百姓安居乐业,各种荒废各种荒废了的事业都兴办起来了。了的事业都兴办起来了。2、嘱托我写一篇文章来记述这件事。、嘱托我写一篇文章来记述这件事。3、被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？有所不同呢？4、有时微波荡漾，、有时微波荡漾，浮动的光闪着金色；有时湖面浮动的光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静地月影像沉在水底的玉璧。波澜不起，静静地月影像沉在水底的玉璧。5、不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

6、不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。6、这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。忧虑。7、在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。、在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。8、没有这样的人，我同谁一道呢？、没有这样的人，我同谁一道呢？【自主学习三】课文理解【自主学习三】课文理解（时间（时间5分钟）分钟） 1、岳阳楼记岳阳楼记中赞扬滕子京政绩斐然的句子是：中赞扬滕子京政绩斐然的句子是：_,_. 2、文中从时间角度描绘洞庭湖美景的句子是：、文中从时间角度描绘洞庭湖美景的句子是：_,_.从空间角度描绘洞庭从空间角度描绘洞庭湖美景的句子是：湖美景的句

7、子是：_,_,_,_. 3、文中描写微波时水面月光的句子是：、文中描写微波时水面月光的句子是：_,_.描描 写无风时水中的月影的句子是：写无风时水中的月影的句子是：_,_. 4、文中表现古仁人旷达胸襟的句子是：、文中表现古仁人旷达胸襟的句子是：_， 体现古仁人以天下为己任的语句是：体现古仁人以天下为己任的语句是：_,_ 5、抒发作者远大政治抱负的句子是：、抒发作者远大政治抱负的句子是：_,_. 6、“微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？”“”“斯人斯人”明指明指_,暗指暗指_,斯人的政治抱负是：斯人的政治抱负是：_ 7、作者为什么不赞同、作者为什么不赞同“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”

8、中的中的“喜喜”和和“悲悲”？ 8、文章结尾处作者的言外之意是什么？、文章结尾处作者的言外之意是什么？1、政通人和，百废具兴、政通人和，百废具兴2、朝晖夕阴，气象万千；衔远山，吞长江，、朝晖夕阴，气象万千；衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯3、浮光跃金；静影沉璧、浮光跃金；静影沉璧4、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、古仁人，滕子京，先天下之忧而忧，后天下、古仁人，滕子京，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐7、因为这里

9、所谈到的因为这里所谈到的“喜喜”和和“悲悲”都是以个人都是以个人的荣辱为转移的。的荣辱为转移的。8、作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了作者与古仁人同道高远；另一方面也含蓄地表达了作者与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。的旷达胸襟和远大抱负。【课堂检测】中招链接（【课堂检测】中招链接（2013年黑龙江哈尔滨市）年黑龙江哈尔滨市）阅读阅读岳阳楼记岳阳楼记“若夫淫雨霏霏，。吾若夫淫雨霏霏，。吾谁与归？谁与归？”回答问题。回答问题。 1、解释文中加点词语：、解释文中加点词语：(2分分) （1）薄：）薄：_ (2)求：求：_ 2、把

10、下列句子翻译成现代汉语。、把下列句子翻译成现代汉语。(4分分) （1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 （2）微斯人，吾谁与归？）微斯人，吾谁与归？ _ 3、“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”中的中的“异异”指什么内容？指什么内容？(2分分)1、（1）迫近 （2）探求2、（1）沙洲上的欧鸟时而飞翔，时而停歇，沙洲上的欧鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去美丽的鱼儿（在水中）游来游去. （2）没有这样的人，我同谁一道呢？没有这样的人，我同谁一道呢？3、古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，好坏的影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。