习作复习——按一定的顺序写.ppt

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1、 习作复习按一定的顺序写 南宁市秀灵小学南宁市秀灵小学 卢忠华卢忠华 订正试卷订正试卷 今天上语文课之前，老师要检查试今天上语文课之前，老师要检查试卷。最后老师又对全部同学说：卷。最后老师又对全部同学说：“要记要记牢知识，订正可以起到事半功倍的效牢知识，订正可以起到事半功倍的效果果。”老师一看试卷，发现竟然没有订老师一看试卷，发现竟然没有订正，问周明：正，问周明：“怎么还是没有订正呢？怎么还是没有订正呢？”首先是检查周明的试卷。老师耐心对周首先是检查周明的试卷。老师耐心对周明说：明说：“订正很重要，订正了下次碰到订正很重要，订正了下次碰到就不会再犯错了。就不会再犯错了。”周明说：周明说：“昨晚

2、忘昨晚忘记了。记了。” （ ）今天上语文课之前，老师要检查试）今天上语文课之前，老师要检查试卷。卷。（ ）最后老师又对全部同学说：）最后老师又对全部同学说：“要记要记牢知识，订正可以起到事半功倍的效果。牢知识，订正可以起到事半功倍的效果。”（ ）老师一看试卷，发现竟然没有订正，）老师一看试卷，发现竟然没有订正，问周明：问周明：“怎么还是没有订正呢？怎么还是没有订正呢？”（ ）首先是检查周明的试卷。）首先是检查周明的试卷。（ ）老师耐心对周明说：）老师耐心对周明说：“订正很重要，订正很重要，订正了下次碰到就不会再犯错了。订正了下次碰到就不会再犯错了。”（ ）周明说：）周明说：“昨晚忘记了。昨晚忘

3、记了。” （ ）今天上语文课之前，老师要检查试）今天上语文课之前，老师要检查试卷。卷。（ ）最后老师又对全部同学说：）最后老师又对全部同学说：“要记要记牢知识，订正可以起到事半功倍的效果。牢知识，订正可以起到事半功倍的效果。”（ ）老师一看试卷，发现竟然没有订正，）老师一看试卷，发现竟然没有订正，问周明：问周明：“怎么还是没有订正呢？怎么还是没有订正呢？”（ ）首先是检查周明的试卷。）首先是检查周明的试卷。（ ）老师耐心对周明说：）老师耐心对周明说：“订正很重要，订正很重要，订正了下次碰到就不会再犯错了。订正了下次碰到就不会再犯错了。”（ ）周明说：）周明说：“昨晚忘记了。昨晚忘记了。”123

4、456 订正试卷订正试卷 今天上语文课之前今天上语文课之前，老师要检查试卷老师要检查试卷。首先是检查周明的试卷首先是检查周明的试卷。老师一看试卷老师一看试卷，发现竟然没有订正发现竟然没有订正，问周明问周明：“怎么还是怎么还是没有订正没有订正？”周明说周明说：“忘记了忘记了。”老师耐老师耐心对周明说心对周明说：“订正很重要订正很重要，订正了下次就订正了下次就不会犯错了不会犯错了。” 最后老师最后老师又又对对全部同学全部同学说说：“要记要记牢牢知识，订正可以起到事半功倍的效果知识，订正可以起到事半功倍的效果。” 按一定的顺序类型 顺序 课例写事叙述事情发展的一般顺序：叙述事情发展的一般顺序：开开始、经过、结果始、经过、结果 从上到下从上到下 从左到右从左到右 从远到近从远到近从中间到四周从中间到四周.时间的变化顺序时间的变化顺序 地点的变化顺序地点的变化顺序 时间顺序时间顺序 从整体到局部从整体到局部 从局部到整体从局部到整体小摄影师小摄影师我们的民族小学我们的民族小学美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 花钟花钟写景写观察日记观察一幅图观察一幅图或一处景物或一处景物 的一般顺序：的一般顺序： 参观游览某地参观游览某地 的一般顺序的一般顺序：观察动物观察动物或者植物或者植物的一般顺序的一般顺序： 谢谢 谢！谢！